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正文內(nèi)容

一一班上期班主任工作計劃(編輯修改稿)

2024-10-08 20:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 育工作方針,面向全體學生,以成功教育為主線,以促進教學和保障教學為宗旨,在學校、團隊、政教的共同領導下,積極與學生家庭及社會密切配合,從學生的行為習慣和學習習慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,努力提高學生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實效性,為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。三、工作目標 ,養(yǎng)成良好的行為習慣,鍛煉、提高自理能力,使學生的綜合素質(zhì)不斷提升。,學會合理安排學習時間,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)和提高學生的學習興趣,并且教會學生學會主動學習的方法,從而更好的適應緊張有序的初中生活。,使學生在活動中明白道理,得到啟迪,鍛煉提高個人能力,完善自我人格。,培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂。而且提高學生的自我管理能力,形成團結(jié)向上的良好班風,努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。四、具體措施:抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。提高板報、墻報質(zhì)量,構(gòu)建良好的班級文化。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。1利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性。1對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。1充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。1針對班中的個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。五、加強班風建設1.營造向上氛圍根據(jù)初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風.(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學生參與班級管理工作,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。2.安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動?;顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。3.指導培養(yǎng)班干部班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。六、活動計劃,做好新學期打算?!吨袑W生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。,提出要求。,進行常規(guī)訓練。,形成良好行為習慣。,教室里要安靜。,搞好個人和集體衛(wèi)生。“國慶”,進行愛國主義勞動教育。第九周加強宿舍管理,培養(yǎng)學生生活自理能力。第十一周向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復習教育。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。期中考試。,吸取經(jīng)驗教訓。第十三周向?qū)W生進行愛國主義教育。第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。,不能貪眠。第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。,鼓勵學生努力學習。,準備評比。,樹立榜樣。,做好放假前的準備工作七、學校教育與家庭教育相結(jié)合,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,解決問題。第四篇:一年級上期班主任工作計劃一年級上期班
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