【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的家園》，第二章《地圖傳輸?shù)乩硇畔⒌墓ぞ摺?，第三章《陸地和海洋人類生存的基本空間》，第四章《天氣和氣候地球大氣的風(fēng)云變化》，第五章《居民’地球村’的主人》，第六章《聚落人類的聚居地》，第七章《發(fā)展與合作經(jīng)濟(jì)全球化》?！芭c同學(xué)們談地理”在新教材的教學(xué)過(guò)程中我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)教給學(xué)生對(duì)生活有用的地理知識(shí)?！暗厍蚝偷厍騼x”學(xué)習(xí)方式主要是探究。主要探究?jī)蓚€(gè)問(wèn)題，一是人們是怎樣認(rèn)識(shí)地球形狀的，二是地球儀告訴我們什么。地球的運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容是自轉(zhuǎn)——時(shí)差 公轉(zhuǎn)——四季、五帶，這部分比較抽象知識(shí)的教學(xué)主要是用事實(shí)說(shuō)明地球運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，重現(xiàn)象說(shuō)明，輕原理分析地圖學(xué)習(xí)方法是：在實(shí)際操作中體驗(yàn)。一是制圖，繪制（或部分繪制）地形圖和地形剖面圖；二是用圖，從地圖上獲取信息。大洲和大洋 在這部分的教學(xué)中，把教學(xué)與活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生動(dòng)眼讀圖，還可以讓學(xué)生動(dòng)手畫(huà)圖，從而進(jìn)一步掌握世界大洲大洋圖。海陸的變遷重點(diǎn)內(nèi)容是探究海陸變遷，注重在進(jìn)行科學(xué)觀念的教育，教學(xué)方法主要是用實(shí)證分析和推測(cè)。天氣與氣候重點(diǎn)內(nèi)容一是從生活體驗(yàn)中獲得對(duì)天氣的認(rèn)識(shí)；二是初識(shí)天氣預(yù)報(bào)氣溫和氣溫的分布從圖中分析氣溫的時(shí)間變化和空間分布，學(xué)生不僅要會(huì)讀氣溫曲線圖，還要會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)氣溫曲線圖。并且會(huì)通過(guò)讀圖分析影響氣溫變化的主要因素。降水和降水的分布從圖中分析降水的時(shí)間變化和空間分布，降水的季節(jié)變化主要是通過(guò)一年內(nèi)各月降水量柱狀圖；降水的分布主要是通過(guò)降水量分布圖來(lái)反映。世界的氣候從與天氣的對(duì)比中理解氣候在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾愋汀?人口和人種在這部分的教學(xué)中教師可以提供給學(xué)生一些影音資料，講一些有關(guān)宗教的小故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)宗教知識(shí)的興趣。1人類的居住地聚落本節(jié)的主要內(nèi)容是：（1）比較城市與鄉(xiāng)村景觀的差異（2）聚落與環(huán)境的關(guān)系（3）聚落的發(fā)展與保護(hù)。1發(fā)展與合作數(shù)據(jù)和實(shí)例，說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平的差異，主要的教學(xué)方法是用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性。三、教材重難點(diǎn)分析及措施本冊(cè)書(shū)重點(diǎn)需要掌握的內(nèi)容有：地圖的判讀方法；認(rèn)識(shí)地球的面貌及海陸分布；世界的地形；世界的氣候。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)地球（地球空間概念的構(gòu)建，如經(jīng)緯網(wǎng)的判讀），地形圖讀圖能力培養(yǎng)，世界氣候。應(yīng)對(duì)策略：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課，提高課堂有效性。認(rèn)真參與集體備課，精益求精充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。每次考試后，全面做好每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平四、具體措施與方法抓好地理課堂教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。積極參加教研教改活動(dòng)，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。虛心向外學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。每次單元檢測(cè)后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。爭(zhēng)取結(jié)合地理學(xué)科內(nèi)容多點(diǎn)使用多媒體教學(xué)，以增強(qiáng)教學(xué)效率效果。努力做好培優(yōu)補(bǔ)差。五、本學(xué)期預(yù)期目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)地球形狀及大小，會(huì)使用地球儀，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置。2．認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義，知道五帶的劃分及各帶特征。3．學(xué)會(huì)使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。4．牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認(rèn)識(shí)海陸變遷，了解板塊學(xué)說(shuō)。5．知道天氣與氣候的區(qū)別，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?．知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。7．認(rèn)識(shí)世界上的主要國(guó)家及劃分，了解南南合作和南北對(duì)話，知道世界上最大的國(guó)際性組織??聯(lián)合國(guó)。六、提高教育教學(xué)成績(jī)的措施1．必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn)。2．關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。3．充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，和探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思維能力。4．做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，引用最新資料，密切與時(shí)代的聯(lián)系。5．指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，寓德育與教學(xué)之中。教學(xué)進(jìn)度周次 授課內(nèi)容 課時(shí)第一周：與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)（一）2課時(shí)第二周：第一節(jié)地球和地球儀（二、三）2課時(shí)第三周：第二節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)2課時(shí)第三周：地圖（一、二）第五周：?jiǎn)卧獧z測(cè)第六周：第二章 陸地和海洋 第一節(jié)大洲和大洋第七周：第二節(jié)海陸的變遷第八周：?jiǎn)卧獧z測(cè)第九周：第三章 天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布第十一周：復(fù)習(xí)第十二周：期中反饋測(cè)試第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布第十四周：世界的氣候單元檢測(cè)第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種第十六周：第二節(jié)世界的語(yǔ)言和宗教第十七周：第三節(jié)人類的居住地－聚落單元檢測(cè)第十八周：第五章發(fā)展與合作第十九周：?jiǎn)卧獧z測(cè)復(fù)習(xí)第二十周：復(fù)習(xí)期末考試2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí) 2課時(shí)2課時(shí) 2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)第三篇：七年級(jí)地理工作計(jì)劃七年級(jí)地理工作計(jì)劃 篇1為了使地理組的教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展，提高學(xué)生的高分率，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)開(kāi)展工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，結(jié)合初一年級(jí)的工作實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、工作計(jì)劃：（一）加強(qiáng)備課組組建設(shè)整體構(gòu)建備課組，進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)制度：定期召開(kāi)備課組全體教師會(huì)議；，每次活動(dòng)應(yīng)都有主題、有針對(duì)性，通過(guò)一系列活動(dòng)將理綜教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。強(qiáng)化備課的責(zé)任意識(shí)：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，各成員教師分工負(fù)責(zé)，開(kāi)好分科備課組會(huì)議，做好集體備課工作。安排本組內(nèi)的公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。對(duì)本期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)考點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一布置，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì)。積極參加本學(xué)期的教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。每個(gè)教師都要積極參加會(huì)議、認(rèn)真服從備課組集體制定的教學(xué)工作安排；教師共同出謀劃策，共同完成本學(xué)年的教學(xué)工作。（二）加強(qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理要求每位教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思。積極發(fā)揮備課組對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)，教師之間要認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，相互促進(jìn)，不斷提高。要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處組織的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，確保教學(xué)順利進(jìn)行。公開(kāi)課課安排：教齡在六年內(nèi)的教師上一節(jié)公開(kāi)課，并參與公開(kāi)課的評(píng)課。配套訓(xùn)練要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。二、工作措施：虛心接受學(xué)校教務(wù)處對(duì)地理教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以“優(yōu)化課堂，提高效率”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，努力提高教學(xué)水平。配合教務(wù)處組織好地、生、信、體育教學(xué)公開(kāi)課等教研活動(dòng)，使公開(kāi)課活動(dòng)能起到應(yīng)有的效果。認(rèn)真組織本