【文章內容簡介】 力的團隊就誕生了！活動目的：，為完成團隊任務作出貢獻。活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個比賽規(guī)則：1．發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創(chuàng)意第一。2．做完之后，每組把塔擺在大家面前，:按時間快慢依次為5分,3分，2分,。若在規(guī)定時間內未完成者記0分第五關:”殘疾人”解碼活動目的:1．展示同心協(xié)力在工作中的作用。；；比賽規(guī)則:,啞巴,瘸子和聾子,(要求兩兩之間隔一段距離),盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴,指路人可用語言暗示盲人方向,但不能用手扶,取出暗號并用手勢描述給瘸子,并把紙條交給瞎子評分標準:,3分，2分,紙條沒有拿給瞎子扣1分后期工作::比賽結束后,每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會注意事項:開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”為主題）分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監(jiān)督比賽規(guī)則?；顒悠鞑?氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩,吸管，剪刀，:獎品,活動用品06公管20XX年4月18日第三篇：班級主題團日活動策劃書班級主題團日活動策劃書——工商管理學院市場營銷0701班(一)活動時間：第四周 9月21日——9月25日(二)活動地點：院樓B10圖書館草坪等(三)參與人員：市場營銷0701全體同學(四)活動主題：“赤子心，愛國情”(五)活動背景：建國六十周年慶典在即，全國上下舉民同賀，班級同學積極 參與“湖南長沙十萬大學生頌祖國”活動。(六)活動內容：“湖南長沙十萬大學生頌祖國歌詠展演”電視新聞報道（），放飛祝福（圖書館雷鋒像下放飛氣球）(七)活動宗旨：弘揚以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神(八)活動目的：，喚起同學們的愛國激情。(九)活動流程：（9月20日 寫策劃、撰寫比賽規(guī)則）（星期一）1)告知同學們活動計劃及比賽規(guī)則2)分好小組，購買并分發(fā)純白T恤3)搜集評分建議和短片推薦4)聯(lián)系并確定評委，議定評分規(guī)則5)做出評分表并告知各小組（星期二）——9月24日（星期四）1）緊鑼密鼓的準備、制作2）購買活動所需物品（清單）3）準備物品，如借相機等（星期五）1)借教室，確定班會地點2)班會時間下午一點三十分3)班會后去圖書館草坪放飛氣球（十）獎項設置：（十一）活動預案：考慮到甲流原因，選擇人流較少的下午，即班會后?？紤]到天氣原因，若預定時間天氣狀況不良，可推遲到周末。（十二）附件：：比賽規(guī)則1）班委為每組提供一件八色Tshirt。2）每組必須闡述設計理念和設計構圖。3）禁止使用簡單構圖、畫面過于簡單和一筆帶過等。4）可以在Tshirt上繪畫裁剪、刺繡。5）可以在打印店打印圖案。6）設計的衣服logo必須原創(chuàng)。7）每組每位成員設計圖案。：活動分工1)策劃創(chuàng)意：團支書 陳蛟2)策劃書撰寫：班長 劉慶3)活動材料購買： 生活委員 周劍飛4)活動主持：組織委員 趙丹丹5)照相：付喜龍6)錄像：蔡雯雪7)評委邀請：學習委員 蒙志宇8)幻燈片制作：宣傳委員張純波：購物清單1)五件白色Tshirt2)兩份優(yōu)秀組獎品（十本記事小本）3)氣球五十個4)氣球打氣筒5)獎狀五張6)黑色油性筆一支（放飛氣球用于寫心愿與祝福）：活動預算1)五件白色Tshirt10元/個5個=50元2)優(yōu)秀組獎品（十本記事本）10個=8元3)50個=10元4)氣球打氣筒4元/個1個=4元5)獎狀1元/張5張=5元6)黑色油性筆（用于在氣球上寫祝愿）2元7)一等獎獎金60元8)二等獎獎金40元9)三等獎獎金20元總計：198元第四篇：班級團日活動策劃書班級團日活動策劃書充實的工作生活一不留神就過去了，迎接我們的將是新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的班級團日活動策劃書，希望能夠幫助到大家。班級團日活動策劃書 篇1一、活動背景：經過漫長的暑假，我們都開始了新的生活——大學生活，一段讓我們期待了多年的日子，就這樣展開。都說大學完全自由，但是，為了使班上同學能更加充實的度過大學四年，我們需要建立一套合理的班干管理體制。因此，這次我們利用團日活動這個時機，與班上所有同學共同探討班級未來的發(fā)展計劃。二、班會主題：新學期班級發(fā)展計劃三、活動目的：引導各位同學合理的、科學的制定自己的大學發(fā)展規(guī)劃，并共同商量高效的班級管理體制、確定班級發(fā)展規(guī)劃。四、活動時間：20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日——早上7：30~下午4：30五、活動地點：上海海灣國家森林公園六、活動流程：（1）尋找合適的空場地（草坪）；（2）自由活動30分鐘，各自欣賞景色、休息；（3）召集同學，將班上同學分兩組，并用抽簽的方法隨機抽出組長和組名。各組內部討論30分鐘，熟悉同學。由專門負責拍照的同學進行每組的拍照留戀。（4）進行分組后第一個游戲——唱歌比賽（必須在唱詞中包括抽取的關鍵詞或與關鍵詞近義的詞），并由對組的組長計分，每唱出相同的詞計5分，相近的計3分。由分數(shù)選出獲勝方。（5）獲勝方先選出一名組員，與另一組所有組員進行“老鷹捉小雞”游戲，計時5分鐘。剔除被捉到的組員，剩下組員中選出一名隊員，與第一組所有隊員再次游戲。以此類推，分別進行3次比賽，由剩下的人數(shù)決定最終獲勝組。（6）負責拍照的同學時刻注意游戲中的精彩瞬間，并及時拍照記錄。（7）原地小范圍內休息15分鐘，同學自由聊天。同時，班干負責中午野餐場地布置。（8）午飯時間討論各同學新學期大學發(fā)展規(guī)劃和班級管理制度，各班干向同學介紹自己的工作內容。（9）飯后進行第三個游戲——“真心話大冒險”（和“殺人游戲”）（10）游戲后，同學一起清理場地并為下一個游戲做準備活動。同學抽簽確定比賽次序，稍做準備后進行最后一個比賽——“兩人三腳”比賽。七、工作安排：（1）由宣傳（和組織）委員提前準備當日需用的抽簽道具；（2）由生活委員和文體委員提前準備野餐食物；（3）由班上帶數(shù)碼相機或攝像機的同學負責活動中的記錄工作；（4）班長、團支書策劃把握團日活動的整個過程，其他班干見機行事。八、活動預期效果：通過游戲增進同學之間的友誼，為后面暢所欲言奠定基礎；通過交流集思廣益，把班級管理做好；通過交流個人的發(fā)展規(guī)劃，制定班級同學共同的目標，便于以后相互督促、共同進步。九、注意事項：（1）注意活動的時候的氣氛，游戲前由團支書交代游戲規(guī)則；（2）野餐后確保場地整潔干凈；（3）靈活處理臨時變故。信工081團支書馬晨星班級團日活動策劃書 篇2活動背景：大家剛踏進大學的大門，什么都不懂時卻被告知要盡快去做好大學規(guī)劃。學院運動會讓大家深刻地認識到班級的散漫，大家普遍地想跟同班同學做進一步的交流，使班集體變得更溫馨，更團結?；顒用Q：嚴肅對待自己的大學，做生活中的有心人活動主題：把握自己的大學審視自己的人生熱愛我們的專業(yè)活動對象：10生物工程二支部全體成員時間地點：10月15，18第一課室 南505，生科院一號樓架空層目的與意義：結合當代青年的人生觀，價值觀，世界觀，通過開展形式多樣的活動，幫助團員青年盡快做好大學規(guī)劃，培養(yǎng)團隊意識，加強成員間的交流，增進同學們對專業(yè)，對學校的歸屬感?；顒訙蕚洌航柚鄷钠脚_向大家宣傳這次團日活動對班級的意義，并動員大家去做必要的準備。整理活動所需資料，購買活動用品，邀請觀摩人員，安排具體事項負責人?；顒恿鞒蹋海ㄒ唬┳プW習交流會這難得的機會，圍繞大學規(guī)劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對面地深入交談。（二）介紹團支部基本概況，加深大家的共青團員意識。發(fā)放調查表與信封，依托學習交流會的所思所得，每個人認真思考并寫下自己大學第一年的計劃與展望和現(xiàn)階段自己性格上的不足之處，并闡明自己要如何改進。10天后集中收集，約定一年后打開檢閱。比賽：除二人外，全班分為四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時不常接觸的同學湊在一組，以生科院一號樓方圓五十米為比賽場地，發(fā)給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標本，并用膠紙貼于卡紙上。用時最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式（1.“坐 爆” 氣球。 “胸對胸” 擠爆氣球。），總結活動成果并鼓勵同學們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，了解華師校園內的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。5傳閱紅歌會資料，以合唱【夢想在望】結束活動。經費預算：*12 = *4 = *30 = 問卷與資料合計 總計：22元班級團日活動策劃書 篇3活動內容簡介活動意義：通過趣味性的活動，采取回答問題和尋找照片的形式，讓參加活動的同學從文字和圖片中了解上海大學成立15周年的變遷，在活動最后提出對上海大學發(fā)展的看法和建議，為上海大學的發(fā)展獻計獻策。前期準備：3.“探索歷史”活動的地圖測繪；上海大學歷史照片的擺放7.“上海大學歷史大紙板”的制作活動流程：、參加活動人員兩組，工作人員26人，答題地點20人（每個地點 “提問人員”2人，共10個地點），活動拍攝人員3人，起點終點布置人員3人，由工作人員申明此次主題團日活動的名稱、意義和規(guī)則，強調上海大學15年來的歷史變遷。給參與尋寶活動的10組人員，每組發(fā)放地圖一張，換取卡片6張（6張換取卡片即6次答題機會），純凈水若干瓶?！疤釂柸藛T”，以手中的一張“換取卡片”換取回答一個“關于上海大學歷史”的問題?；卮鹫_即可得到圖章一枚，回答錯誤則失去“換取卡片”并繼續(xù)進行探索，尋找下一個答題地點，直至結束。（注：每組參與人員在每處答題地點只可回答一則歷史問題，問題分為判斷題和選擇題兩種類型），這些地點上放置了一些上海大學成立十五周年的歷史紀念照片（每張照片相當于一枚圖章）?！疤剿鳉v史”活動結束后，所有隊伍必須回到終點。各隊兌換成績進行統(tǒng)計并頒發(fā)獎品?！皻v史大紙板”。“探索歷史”活動的看法以及對我們上海大學今后發(fā)展規(guī)劃的建議，最后經過工作人員進行匯總后，上交上海大學團委，借此向學校反映一些情況，為上海大學的發(fā)展獻出我們自己的一份力。班級團日活動策劃書 篇4一、活動背景：在社會經濟飛速發(fā)展的今天，大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)依然是備受關注的話題，班級團日活動策劃書。但是，當今大學生所學的理論知識與社會實踐脫節(jié)比較嚴重，加之對社會的認知與了解的相對缺乏，使得大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)問題依然面臨諸多挑戰(zhàn)。針對這一現(xiàn)實，結合化工的專業(yè)特點，特通過此次參觀活動，為大學生提供一個深入社會，走進企業(yè)的實踐鍛煉平臺，實施校外參觀實踐活動二、活動目的：通過對與化工專業(yè)關工廠的參觀，深入了解機電企業(yè)的生產、運行情況，豐富校園生活，開闊視野，增加大學生自身創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識，提升自我競爭價值，培養(yǎng)大學生就業(yè)核心能力，對促進大學生成功走向社會，適應社會，順利