【文章內容簡介】 不夠強。[]學習的自覺性稍差、重視不夠，看待問題存在著片面性。有時認為政治學習是“走過場”,念一念文件或讀一些理論知識，流于形式，敷衍了事，只從字面上去理解。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，沒有意識其思想的精髓。分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，由此導致思考問題、處理事情是仍按原有方法、模式照搬。缺乏艱苦奮斗的精神，專業(yè)理論知識不夠。由于對自己要求不高，不嚴格，以至于出現(xiàn)對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對學習知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。同時專業(yè)知識上比較匱乏，出現(xiàn)了問題寄希望于他人，主動性和責任感不夠，不愿自主地去學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素質和工作水平，沒有一整套學習專業(yè)知識的計劃。工作作風不夠扎實，缺乏創(chuàng)新意識。接到任務首先想到怎樣盡快完成，而不是去想怎樣做得最好，存在應付求過關的想法。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，有時會有一種厭倦的情緒產生，滿足于得過且過，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。同時做事情缺乏創(chuàng)新意識，只安于表面處理方法比較簡單，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。二、整改措施深入學習，提高自己。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐三個代表重要思想，勤奮學習科學文化知識和業(yè)務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度，帶頭守規(guī)遵章，促進單位各項規(guī)章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。加強服務，大膽創(chuàng)新。善于總結工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的 新辦法、新思路，努力推進工作再上新臺階。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力為大足經濟發(fā)展盡出一份力。進一步振奮精神，鼓足干勁。要保持和發(fā)揚勇于吃苦的精神和良好的心態(tài)，耐得艱苦，樂得清苦，淡薄名利，踏實做事，把每一天作為一個新的起點，把每一件事情作為一個新的開端，時刻保持工作的新鮮感，努力在辛勤工作中實現(xiàn)自己的價值，永葆工作激情。加強學習，提高自身素質。把學習作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來讀書、靜下來思考不斷提高履行職責的能力。要向書本學習，加強政治理論學習，掌握思想武裝的“利器”，明辨是非，堅定信念。加強專業(yè)知識學習，練就過硬的“看家本領”，知曉政策，精通業(yè)務。加強經濟、法律、管理、歷史等方面知識的學習，力爭做到“萬事通”，開闊視野，提升境界。同時，努力向領導學，向同事學，用心領悟領導的工作思路。共2頁,當前第1頁12第四篇：解放思想找差距轉變作風促發(fā)展“思想大解放，企業(yè)大發(fā)展”自我剖析查擺材料“思想大解放，企業(yè)大發(fā)展’’活動開展以來，我們營銷黨支部認真學習上級有關文件方針、政策，以及各級領導的講話精神，支部全體黨員認真撰寫心得體會，受益匪淺。進入查擺問題階段后，我們通過廣泛征求意見，開展談心活動，認真開展自查，開展批評和自我批評，深刻反思在思想、作風、工作、紀律 等方面存在的不足，現(xiàn)就我們營銷黨支部存在的一些問題查擺如下：一、存在的問題及表現(xiàn)學習的要求和動力不夠對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不夠強，從而使得學習的效果不太明顯。動力不太足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不夠強。沒改變那種 “要我學”為“我要學”的良好學習習慣。比較注重公司安排的各種政治、業(yè)務學習，而對支部業(yè)務學習的主動性不夠；二支部成員的學習鉆勁不夠。學習過程中，大家雖然都認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；三是學習重點不夠清。大家還是沒有認真把握住學習重點，只求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題在學習過程中，盡管學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。僅僅是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。理論聯(lián)系實際上還有差距對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去，理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。政策理論水平不夠高對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。責任意識不夠強由于大局意識不夠，往往只管職責以內的事，有過問。有時自己明明看見其它同志工作中存在的問題因礙天面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重。無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。思想解放程度不夠 因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳觀，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。通過“思想大解放，企業(yè)大發(fā)展”主題教育，尤其是通過多種渠道的認真查擺和剖析，我們營銷黨支部認識到確實存在著許多缺點和不足，針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：１、加強學習，提高職工的思想素質和工作