【文章內容簡介】 四、工作中存在的問題教材挖掘不深入。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習, 合作學習, 、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，爭取學校領導、師生的支持，從而使自己的工作有所開拓，有所進取，進而更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。第二篇：義務教育均衡發(fā)展自查報告義務教育均衡發(fā)展自查報告高家中心小學始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓, 學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發(fā)展?，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下：一、基本情況。學校占地面積11333平方米，現(xiàn)有6個教學班，在校學生76人。學生的入學率為100%，輟學率為0。二、完成工作情況(一)領導機制我校根據(jù)上級制定的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長袁倩為組長的領導機構并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管，學校周邊環(huán)境和治安狀況良好。(二)管理機制學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務教育鞏固率達100%。(三)教育經費上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。(四)師德建設學校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。(五)比訪活動“比教學、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學校校長帶頭參與“比教學、訪萬家”工作，每名教師都能做到比教學經?；犝n、評課常態(tài)化。每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次。(六)、教育教學質量學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家跳”活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質。學校沒有開設重點班，特長班。學校教師沒有在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班的現(xiàn)象。(七)辦學行為學校建立了學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報制度，確實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向學生亂推銷現(xiàn)象。(八)關愛機制學校對殘疾兒童、少年入學權利加以保障，落實上級相關關愛文件。讓進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。三、存在的問題小學按國家標準配備教室，學校美術室、圖書室、電腦教室等部室配備不足。根據(jù)學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數(shù)不達標，需要添置更新。四、今后改進措施積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教學資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。4真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學、訪萬家”活動，形成長效機制，爭取取得實質性進展。第三篇：義務教育均衡發(fā)展自查報告遼寧省縣域義務教育均衡發(fā)展自查報告第一初級中學為全面落實我縣義務教育均衡發(fā)展工作，我校細致扎實地開展了自查自評?，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：一、學?；厩闆rjcx 第一初級中學創(chuàng)建于1951年10月，2014年，學校遷入新址。學校坐落于城南新區(qū)，紅旗街一段16號。，建筑面積69590平方米，現(xiàn)有三個年級的分區(qū)教學樓、辦公樓和實驗樓、四棟學生宿舍樓。學校現(xiàn)有66個教學班，在校學生3965人，教職工265人，專任教師232人，研究生學歷8人，本科學歷149人，專科45人，專任教師學歷達標率為100%。教師良好的師德、廣博的知識、敬業(yè)的作風，贏得了家長和社會的廣泛贊譽。二、初級中學標準化建設（滿分100分，）（一）、學校管理（滿分22分，）規(guī)劃計劃學校制定了學校發(fā)展規(guī)劃，檔案材料詳實整齊；有近四年的工作計劃，材料齊全。該項得分2分。德育工作（1）共青團組織建設完善，共青團干部實行民主選舉，競聘上崗。有貫徹《中小學生守則》工作方案并逐層落實。各班每周一第七節(jié)課要認真召開主題班會。并經常圍繞“學守則，講規(guī)范，見行動”專題，學習《守則》九條內容，從而規(guī)范學生的個人行為，養(yǎng)成良好習慣，并要求每個學生熟讀熟記，學校檢查驗收。（2）開展豐富多彩的主題德育活動，使學生健康成長。抓好學校德育陣地建設，充分利用班會、團隊會，升旗儀式、校園廣播，板報等載體，根據(jù)學生特點有計劃開展好各項主題教育，適時地圍繞相關主題，選擇貼近生活實際的內容，保證教育的實效性。①以各個節(jié)日為契機，開展豐富多彩的德育活動。②建立教育基地充分發(fā)揮德育基地的作用，定期開展形式多樣的教育活動，如開學典禮表彰先進、學校文藝節(jié)演出，法制報告會等。收到了良好的效果。③學校狠抓學生常規(guī)教育，養(yǎng)成行為教育。學校實行班級常規(guī)管理量化評估，堅持每日有檢查，每周評出紅旗班。④以傳統(tǒng)文化為依托，培養(yǎng)精神自強美德。⑤卓有成效的德育特色——家長學校的創(chuàng)建，有力的推進了未成年人的思想道德建設，以家長學校為媒介，構建“三教一體，和諧德育”體系。如組織全校學生和家長參加的大型勵志演講會，讓家長走進校園，參與學校活動，使教育形成合力。該項材料齊全，得3分。教學管理（1）按照國家和省定課程計劃，開足開齊課程 學校嚴格執(zhí)行國家課程設臵安排工作，開全學科，開足課時，規(guī)范使用教材教輔，統(tǒng)一使用經市教學用書選用委員會選定的教材及在國家、省教學用書目錄上選用教輔，杜絕濫定、濫用教材、教輔情況發(fā)生，確保課程計劃落實。該項材料齊全，檢查合格。（2）學校建立和完善領導和教師聽評課等教研活動制度，在學校教學研究活動中，積極開展集體教研、集體備課、聽課、評課等活動。鼓勵教師之間互相取長補短，提高教學能力。各種材料齊全。（3）建立校本研訓制度。以校本培訓為手段，促進師資水平提高。①抓學習，建學習型師資隊伍。學校鼓勵教師積極參加各級各類學習活動，提升自身素質。②抓培訓，建專業(yè)型師資隊伍。學校通過現(xiàn)代信息技術應用分級達標培訓、深層次教學基本功培訓、領—跟崗實踐培訓、科研培訓、外出培訓等多種形式的培訓，使教師的專業(yè)素質得到了大幅度提升，學校的校本培訓成果顯著。③抓教研，建研究型師資隊伍。學校推行主題式教研，以“先學后教”為理念，以“兩導兩學兩練”為教學模式，以“小組合作學習”為主要形式，打造高效課堂。以“三公開”教學活動為載體，以“主題式大教研——引領、專題化小教研——實踐、骨干進課堂——示范、課題式研究——應用”為主要活動形式，以“備課、說課、上課、聽課、評課”為教研內容，在全校范圍內開展了系列教研活動。④抓科研，建科研型師資隊伍。學校有完善的教育科研組織機構，形成了由校長為主導，教務處主管，各學科教研組為中堅力量的教育教學科研網(wǎng)絡。（4）充分利用學校資源，開發(fā)校本課程，配齊基本設備設施；建立管理和使用制度，制度上墻；有計劃的開展心理輔導活動。有心理輔導活動記錄。該項檢查得4分。教師管理（1）班子建設①班子成員資歷。學校領導能夠積極主動參加學習和培訓，不斷加強自身的政治素養(yǎng)。通過學習接受先進的教育思想，并用先進的教育思想完善自己，不斷提出改進學校工作的新舉措和方法，創(chuàng)造性的開展各項工作，先后達到中、高級以上職稱，學歷100%達標。②班子成員積極參與聽課、教研和科研活動。班子成員積極組織學校教研活動，在三公開教學活動中以身作則，率先垂范。走進課堂聽課，每學期校長聽課節(jié)數(shù)都在40節(jié)以上，教學校長聽課節(jié)數(shù)在百節(jié)以上，其他班子成員聽課達到40節(jié)以上，走上講臺上公開課，起到引領示范作用，參與學科、年級組教研活動，與教師共研教改，領導親自主持或參加國家、省、市級課題研究，并且組織、指導學校課題研究工作。③班子成員分工明確，實行民主決策領導班子成員科學分工，明確職責，團結協(xié)作，積極營造團結合作的良好局面，有條不紊地開展學校的各項工作，高效完成布置的任務，全力推進學校的發(fā)展。該項得分2分。（2）教師隊伍建設現(xiàn)在崗教師人數(shù)265人，專任教師232人，按核定編制人員略有不足，；專任教師學歷達標率100%，本科達標率80%以上；所學專業(yè)與所教學科100%達標。學生管理學校制定了嚴格的學籍管理制度，所有在校學生均實行電子學籍管理，使學籍管理程序和手續(xù)嚴格化，堅持做到專人專管、專人專檔，該項得分1分。學校成立了以校長為組長的學生控輟保學領導小組，建立了嚴格的控輟保學工作制度，加大對家庭貧困學生的幫扶力度，有效預防了因家困輟學現(xiàn)象的發(fā)生。學生年輟學率控制在1%以下，該項得分1分。后勤與安全管理（1）后勤管理學校后勤管理制度健全，加強學校資產管理，嚴格財務制度，做到了合理預算、統(tǒng)籌兼顧、支出透明、監(jiān)督到位，加強對學生愛護公物的教育，健全了公物維修和損壞賠償制度，并做好公物損壞的善后處理工作，確保了校產使用率的最大化。食堂工作人員持健康證上崗，并定期體檢，定期組織食堂從業(yè)人員學習有關的衛(wèi)生安全知識。該項得分1分。（2）財務管理 學校財務管理制度健全，嚴格執(zhí)行政府規(guī)定的開支范圍及標準。該項得分1分。（3）安全管理健全了安全管理領導機構，建立起專兼結合、全員參與、以責任制為核心的校園安全工作網(wǎng)絡。制定安全工作方案和各項應急預案，健全安全工作制度。學校利用學校廣播、宣傳櫥窗、電子板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、安全講座、防溺水安全致家長一封信、寒暑假安全致家長一封信與安全知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。并組織全校學生開展逃生演練活動。各種材料齊全，得2分。（二）教育質量（滿分8分，自評得分8分）畢業(yè)生合格率教師在教學上對學生在生理、心理、認知、基礎四方面因素給予關注，使各類學生均獲得不同層次的發(fā)展。因此學校無輟學生，而且每學期學生畢業(yè)合格率達100%。初中畢業(yè)生升入高中階段的升學率達到95%以上，該項得分1分。體質健康（1）學校本著“健康第一”的思想，體育教師認真上好體育課，保證體育課堂教學質量。嚴格執(zhí)行《國家學生體質健康標準》，認真做好《國家學生體質健康標準》貫徹實施。每年組織學生進行健康體檢工作。學校定期進行衛(wèi)生知識和保健知識教育宣傳，定期對學生進行體檢，積極配合有關部門做好疫苗注射，做好衛(wèi)生防疫工作。我校學生綜合素質評定合格率已達到99%以上，學生在體質健康測試中體質健康合格率均達到了《國家學生體質健康標準》要求的90%以上。該項得分3分。（2）學校根據(jù)《中學陽光體育活動實施方案》制定了工作計劃，切實保證學生的每天至少1小時的