“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-08 19:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)自己的初淺心得體會(huì)。一、領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的重大意義各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，做到“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。成為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要，成為我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。我認(rèn)為應(yīng)把握三個(gè)方面：一是“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，是總書記對(duì)黨員干部的告誡，指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，又豐富了管黨治黨的思想內(nèi)涵，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了重要遵循。二是“三嚴(yán)三實(shí)”是在清醒把握現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對(duì)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)提出的新要求；“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”與我們黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)一脈相承，是對(duì)新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)的豐富和發(fā)展，兩者是密切相聯(lián)、相輔相成的。三是黨員干部一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的深刻內(nèi)涵和具體要求，把“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”作為座右銘，作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，真正內(nèi)化于心、外化于行，做讓黨放心、讓人民滿意的好干部。把“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”要求貫徹到管黨治黨的全過程，真正使黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅起來，不斷提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。二、認(rèn)識(shí) “三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的豐富內(nèi)涵學(xué)習(xí)教育工作是否扎實(shí)有力，直接關(guān)系專題教育的成效。我認(rèn)為應(yīng)從三個(gè)了方面深化認(rèn)識(shí)。一是自我要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)受教育是關(guān)鍵。要深刻認(rèn)識(shí)深入開展 “三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的重大意義和內(nèi)涵，是深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的重要舉措；是進(jìn)一步深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的具體行動(dòng)，黨員干部要在深化思想認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)專題教育的重大意義上下功夫，明白肩上的責(zé)任，增強(qiáng)做好工作的緊迫感和使命感。二是跟近中央、省委和州委對(duì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求。要從中央、省委和州委的高度重視和堅(jiān)定決心中深刻領(lǐng)會(huì)做好自我學(xué)教的重要性。三是要從人民群眾對(duì)專題教育的期待來認(rèn)識(shí)專題教育工作的重要性。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)剛剛收尾，為防止“四風(fēng)”問題串種變異，死而不僵、死灰復(fù)燃。中央又決定開展“三嚴(yán)三實(shí)” 和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，體現(xiàn)了作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的本質(zhì)要求，要求黨員干部把握正確方向，通過專題教育讓干部的作風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，使專題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。三、提高專題教育新自覺，提振行動(dòng)精氣神這次專題教育，應(yīng)注重幾個(gè)方面的修煉：一是作風(fēng)建設(shè)是提振精神的要求。要使黨員干部清醒的意識(shí)到從政不易、做事難、做人難這根弦。從近年來一系列嚴(yán)重違紀(jì)違法案件查處和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況看，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上還不同程度存在著信仰缺失，精神迷茫；以權(quán)謀私，貪贓枉法；濫用職權(quán)，胡作非為；謀事不實(shí)，隨心所欲；創(chuàng)業(yè)不實(shí)，花拳繡腿；做人不實(shí)，口是心非；個(gè)人主義，團(tuán)團(tuán)伙伙；假公濟(jì)私，搞特殊化；為官不為、得過且過等方面的問題。開展這次專題教育，就是以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，提到根子上、戳在麻骨上、點(diǎn)在要穴上。使黨員干部警醒起來、高度重視起來，始終緊繃作風(fēng)建設(shè)這根弦，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，讓作風(fēng)建設(shè)新要求落地生根；二是修煉自己是提振精氣神的關(guān)鍵。不修煉必定要落伍，修煉自己先靠自覺，自覺才能贏得未來。通過專題教育，要結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中關(guān)于“四風(fēng)”方面存在問題需要整改的問題，認(rèn)真對(duì)照，逐一整改，一些整改了的問題要建立長(zhǎng)效機(jī)制，防止死灰復(fù)燃，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行；三是“三嚴(yán)三實(shí)”是提振精氣神的標(biāo)桿?！皣?yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”和 “謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”作為修身之本，提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；四是為政修德是提振為民之行。全心全意為人民服務(wù)是根本宗旨，貫徹落宗旨德為先。要堅(jiān)持把“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”作為對(duì)黨忠、立場(chǎng)堅(jiān)定的原則來堅(jiān)守。常修立德、律己之心，立足職責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，把安身立命、做人做官做事放在同一位置上，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新，在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作發(fā)揮了先鋒模范作用，去贏得廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。第四篇：三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”心得體會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”心得體會(huì)養(yǎng)成務(wù)求實(shí)效的為政觀，提升謀事干事的能力。習(xí)總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部要想真正在群眾心目中留下一點(diǎn)‘影’，留下一點(diǎn)‘聲’，留下一點(diǎn)印象，就要精心謀事、潛心干事，努力為人民群眾多作貢獻(xiàn)，而不能靠作秀、取寵、討巧，博取一些廉價(jià)的掌聲。”平實(shí)的話語蘊(yùn)涵著深刻的道理——黨員干部必須具備務(wù)求實(shí)效的為政觀。為政當(dāng)務(wù)求實(shí)效，這個(gè)道理并不復(fù)雜，遺憾的是在工作實(shí)踐中，有些干部迷戀于形式主義、嘩眾取寵、投機(jī)取巧的浮華，背離了“三嚴(yán)三實(shí)”，背離了“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，降低了謀事成事能力。我們要以專題教育為契機(jī)，凈化思想，滌蕩心靈，去除沉疴，消滅頑癥，培育務(wù)求實(shí)效的為政觀，提升謀事成事的能力和素養(yǎng)。一、養(yǎng)成以民為本的政績(jī)觀，提升化解矛盾的能力。干部的政績(jī)觀，不僅體現(xiàn)個(gè)人的傾向和立場(chǎng)，同時(shí)關(guān)系到人民群眾的利益。習(xí)總書記始終要求各級(jí)干部要有官德，要合理協(xié)調(diào)發(fā)展與民生的關(guān)系。這表明，黨員干部必須堅(jiān)定以民為本的政績(jī)觀，行政的效果必須以是否有利于人民為標(biāo)準(zhǔn)。但是，在實(shí)際工作中，要始終堅(jiān)持以民為本的立場(chǎng)和觀點(diǎn)并不容易，政績(jī)觀也會(huì)發(fā)生自覺不自覺的偏移。在“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育中，我們要進(jìn)一步堅(jiān)定以民為本的政績(jī)觀，并以是否有利于人民作為“嚴(yán)”和“實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，作為“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的準(zhǔn)繩，切實(shí)提升干部化解矛盾的能力和水平。二、在學(xué)習(xí)中深化對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的認(rèn)識(shí) 養(yǎng)成修身嚴(yán)、用權(quán)嚴(yán)、律己嚴(yán)，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，是前提，是基礎(chǔ)。在專題教育中，要以虔誠(chéng)之心投入學(xué)習(xí)，用“三嚴(yán)三實(shí)”的觀念武裝頭腦、滋潤(rùn)靈魂、引領(lǐng)價(jià)值，真正抓好在思想上建黨這個(gè)“牛鼻子”。要向人民學(xué)。習(xí)總書記認(rèn)為，向人民學(xué)習(xí)是一名黨員干部的基本素質(zhì)，當(dāng)我們遇到困難，束手無策的時(shí)候，就要千方百計(jì)采取切實(shí)可行的好措施、好方法，努力解決困難。那么，好措施、好方法來自哪里呢？答案就是從群眾中來。通過向群眾學(xué)習(xí)，把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化、抽象問題具體化的例子不勝枚舉，以“從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾”為核心的群眾路線就是向群眾學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。我們要以專題教育為契機(jī)，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)深入群眾的生產(chǎn)生活中調(diào)查研究，切切實(shí)實(shí)以群眾為師，學(xué)習(xí)他們百折不撓的精神，以更好地服務(wù)人民。要向先
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