【文章內(nèi)容簡介】 誠考場、信誠課堂、信誠圖書室等，全面強化 信誠 意識，讓美德在 信誠 文化引領下健康成長。②不斷完善班集體建設。以 信誠 班集體建設為龍頭，充分發(fā)揮團委、少先隊、學生會等學生組織在德育管理中的作用，提高班干部參與班級管理的能力，積極倡導從我做起，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。③不斷加強德育陣地建設。以心理咨詢室為基點，以積極心理學為指導，切實關注學生的美德生長，及時化解、矯正學生心理發(fā)展的問題與障礙，引導與幫助學生積極健康的成長。④不斷創(chuàng)新德育評價體系。創(chuàng)建 信誠 道德銀行，使學生德育評價由原來的終極性評價轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程性評價，由原來的一人評價轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗳嗽u價，積極倡導美德從小事做起，美德從小處生長的理念，讓校園成為真正的美德生長的地方。工程三：教學慧心工程目標：深入推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。不斷深化 學導式教學 課堂實踐研究，豐富校本課程，建設課程活動中心，完善學科教學質(zhì)量評價體系，讓師生開悟慧心，悅教樂學，讓教與學真正成為智慧活動、生命活動。同學具體能感受到到的是——①在為推進 學導式教學 課堂實踐研究課外，我校要建設課程活動中心了。學校將充分挖掘區(qū)域及學校自身的文化資源，充分考慮你們的生長特點及興趣愛好，開發(fā)豐富多彩的校本課程。在銅鼓樂隊訓練的那棟樓上，下半年我們將建設好校本 課程活動中心 ,讓學生有更多的選擇，進而多渠道培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。②重構(gòu)學科質(zhì)量評價體系。要改變分數(shù)決定論式的評價，(本文來自于范文先生網(wǎng))積極探索科學合理的學科質(zhì)量評價方式，大膽重構(gòu)新的評價體系。我們會關注學生的學習興趣、學習過程、學習效果等，變終極性考核為過程性考核，用科學評價撬動質(zhì)量的抬升。工程四：特色悅心工程目標：全面落實素質(zhì)教育，加強藝體校本課程的研究、開發(fā)和實施，尤其要在藝術(shù)、體育、科技三個領域內(nèi)生成校本活動課程。同學具體能感受到到的是—— ①著力開發(fā)校本藝體活動課程。②用心打造藝體特色團隊。打造校銅管樂、足球、乒乓球、機器人制作四支特色團隊，通過專業(yè)訓練，比賽歷練，逐步形成學校藝體特色，讓有藝體特長或藝體興趣的學生得到長足發(fā)展。工程五：管理凝心工程目標：創(chuàng)新管理制度，改進管理方式，形成辦學合力，努力辦出 家門口的好學校同學具體能感受到到的是—— 實施以人為本的人性化管理。增添人性化的 微 設施，讓校園更具親切感，例溫馨讀書屋、免費智能電話、方便雨傘、休閑長凳、安全直飲水、家長接待室，使師生在校園里就能享受到便利、周到、溫馨的服務。建好青春期活動中心，完善學生青春期心理干預平臺建設，讓學生身心更健康。增設電子圍欄，保證學校的安寧氛圍。重新鋪塑膠跑道，讓同學們更安全更盡興的健身強體?？傊?，要讓新城師生處處能感受到來自集體的 愛心老師們，同學們。學校是師生組成的大家庭，在2016年乃至今后的幾年中，我們通過實施五心工程，要將新城中學打造成我們的心靈家園，所謂 心靈家園 是指，在這里的每一個成員都是民主、平等的一份子，他們必須懷揣夢想，能主動、快樂、全面、個性地發(fā)展，每個人都生活得有尊嚴，能夠享受陽光，幸福地生長。在這樣一個美好的早春的清晨，我們夢想著心靈家園的實現(xiàn)，夢想著每一位同學都能在這個美好家園中收獲自己的成長與成功，那么就讓我們把新年的希望播撒在這蓬勃的春天里！://【】第五篇：小學春季國旗下講話稿精品小學春季國旗下講話稿匯編一、人員順序安排校長胡大鵬 少先隊大隊長邵統(tǒng)生 各中隊隊長二、講話內(nèi)容及安排學生以個人事跡介紹為主，結(jié)合時事，以及當時節(jié)日、紀念日等相關文化內(nèi)容。教師講話結(jié)合學校當前工作重點，國內(nèi)外時事、大事等。人員順序遇雨順延，講話稿（電子稿）提前一周提交政教處統(tǒng)籌，儀式結(jié)束后存檔。五里小學2010年2月時間 第一周講話人 胡大鵬主題 開學典禮講話敬愛的各位老師，親愛的同學們，大家好！在這陽光明媚的金秋時節(jié)，我們又迎來了新的學期。新學期，新起點，新目標，新收獲。新學期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€新的起點，也是一個加油站。在此，我代表學校對全體師生致以新學期的美好祝愿：祝同學們新學期勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。平平安安。祝同志們身體健康、工作順利、家庭幸福！尤其對剛剛加入大家庭的一年級小同學表示誠摯的歡迎！過去的一年記錄著每一個人的辛勤，蘊含著我們的智慧：校園環(huán)境建設進一步發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，課堂改革不斷深化，各項活動蓬勃開展。這些成績的取得凝聚著我們這個團結(jié)戰(zhàn)斗集體的每一個人的智慧與汗水，在此我向全體師生的辛勤勞動致以崇高的敬意和感謝！今天，新的學期又開始了，新學期、新起點，鼓舞人心；新目標新征程，催人奮進。在此，我謹向大家提幾點希望：做到“愛校如家、愛生如子、”，全身心投入到教育教學工作中去，力爭各項工作再創(chuàng)佳績。二、希望同學們真正做到“熱愛學校、敬愛老師、關愛同學”，珍惜時間，努力學習，天天向上。三、希望各班級、各年級在日常管理中繼續(xù)狠抓“安全、文明、衛(wèi)生、節(jié)約”，讓“講文明、講衛(wèi)生、講安全、講低碳”變?yōu)槊课粠熒膶嶋H行動，讓我校園成為真正的安全、文明的樂園。老師們、同學們，輝煌的20092010已經(jīng)過去，我們無愧于已邁出的每一個腳步、流下的每一滴汗水。令人振奮的20102011已經(jīng)拉開了序幕“勤奮、求實謀發(fā)展，文明、健美滿校園。”愿你們以昂揚的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心，全身心地投入到新學期的教學與實踐中去。鮮花會為你們而盛開，掌聲會因你們而響起。我們的明天，我們今學年的明天會更加美好！謝謝大家！時間 第二周 講話人 邵統(tǒng)生主題 關于低碳的國旗下講話稿 尊敬的老師們、親愛的同學們：早上好！我演講的題目是《做個低碳族》地球是人類共同生活的家園。然而，隨著工業(yè)化的迅猛發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的排放日漸增多，地球有限的自凈能力已難以承受日漸沉重的壓力。有人將地球比作一個美麗的“姑娘”，光鮮讓她神采飛揚，邋遢讓她黯然神傷…….為了還地球姑娘一個美麗的容顏，讓我們?yōu)榈厍蚬媚镒鲆淮吻鍧嵦幚?，為她重新穿上一件干凈而美麗的衣裳吧。我們來當一回勤勞的“森林清潔工”，撿拾起散落在樹叢中的難以分解的塑料袋；我們來當一回快樂的“河流清潔工”，清理走漂浮在水面上的各種廢棄物；我們來當一回光榮的“空氣清潔工”，鼓勵爸爸媽媽多走幾步路，少開一天車…… 同學們，在9月14日“世界清潔地球日”來臨之際，讓我們珍惜每一棵樹，珍愛每一方土，奏響和諧的音符，做一個淳樸的“地球清潔工”，做一個快樂的“環(huán)保低碳族”。我的演講完畢，謝謝大家！時間 第三周 講話人 李海燕 主題： 好習慣 益終生尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好，今天我講話的題目是《好習慣 益終生》法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！謝謝大家！時間 第四周 講話人 劉茲梅主題 做一個有責任心的人 老師們，同學們：上午好！今天我講話的題目是“做一個有責任心的人”。我先給大家講一個故事：1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。他為難地說：“我沒錢賠人家?！备赣H說：“我先借給你，一年后還我?！睆拇?，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任。”再講一個故事：美國有個著名的汽車公司叫“福特公司”，我們常見的“福特”牌汽車就是它生產(chǎn)的。福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛卻能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下。后來，福特把這個公司改為“福特公司”，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。福特隨手撿紙的行為卻源于他良好的習慣，而這良好習慣的養(yǎng)成正是源于他平時的責任心。在平時的學習生活中，我們許多人可能會有類似的體驗：早晨背起書包匆匆忙忙地去上學，等到了學校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口；當有人看到地上有紙屑時，他會說：“那又不是我丟的，與我什么關系。”看到水不停地流淌，他會說：“又不是我擰開的。再說，水這么多，淌那么一點兩點也沒關系?！苯淌依锏?工具臟了，他會說：“不是有值日生嗎？還用得著我干？”盡管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個人的責任心水平。其實生活在一所學校，一個班級，那兒就是我們的家，作為其中的每一個成員都有責任維護這個家。一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的行動中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學習用品、在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考，認真完成每一次作業(yè)，不懂就問、課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。我們在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔洗碗掃地等家務勞動，就是對家庭負責。我們與同學互幫互學、不打架罵人