“三支一扶”支教工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-08 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 因勢利導，糾正學生“逆反”心理。如因教師處理不當造成的，教師要勇于承認自己的錯誤，不斷改進工作方法，以實際行動取信于學生，重新贏得他們的信任與支持。教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經(jīng)讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法，學會了如何教好自己的學生，為今后的教學工作打下了良好的基礎(chǔ)。教師工作是一份示范工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。四、個人學習：本人積極學習各種教育理論，心理學，積極進行學歷進修學習，到海南師范大學進行函授本科學習。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多 媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料 等等。一份耕耘一份收獲，在兩年時間里，我也取得了一些成績：2012年4月獲得“全國物理競賽”優(yōu)秀指導教師；2012年8月獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號！五、個人感悟：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。兩年的工作經(jīng)歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養(yǎng)，實現(xiàn)了我的價值。我定會懷著一顆敬畏之心去認真而努力的去對待我的工作，我想通過努力，我一定會達到自己出發(fā)時的目標，會積攢一筆受用一生的財富，也一定會給自己的成長交付一份滿意的答卷，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春。支教總結(jié)人：劉華海第三篇：三支一扶支教期滿工作總結(jié)“三支一扶”期滿工作總結(jié)我叫趙軍，男，漢族，1991年6月出生，共青團員，畢業(yè)于馬鞍山師范高等?？茖W校網(wǎng)絡新聞與編輯專業(yè)，大專學歷。2012年9月參加“三支一扶”工作，于同年10月被分配到渦陽縣楚店學區(qū)汪樓小學支教。光陰荏苒，歲月如梭，兩年的“三支一扶”服務已進入尾聲?；仡櫷?，有太多的收獲和歡樂，自己在基層的實踐鍛煉中增強了服務意識，在兩年的磨練中增長了知識閱歷，在履行工作職責中提升了個人的綜合素質(zhì)。在單位領(lǐng)導的言傳身教和精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助和密切配合下，我受益良多。現(xiàn)就兩年來個人工作情況總結(jié)如下：一、轉(zhuǎn)變心態(tài)，積極融入支教角色。從繁華的城市到寂靜的鄉(xiāng)村，從養(yǎng)尊處優(yōu)大學生到起早貪黑的支教老師，其間的反差真的很大。面對這樣一種新的工作環(huán)境和工作領(lǐng)域，我積極調(diào)整心態(tài)，因為我深知心態(tài)是決定個人能力發(fā)揮的重要因素，用逆境磨練使自己成熟。擺正好自己的位置，充分發(fā)揮自己接受新事物快，適應能力強的優(yōu)勢，在工作中謙虛謹慎，不懂就問，不斷學習，時刻自我調(diào)節(jié)，讓自己忙碌起來，積極融入支教老師角色。二、強化學習，努力提升自身綜合素質(zhì)。學習如逆水行舟，不進則退，要適應新形勢的要求，更要不斷學習，充實自我。因此，我努力讀好兩本書，一是讀好有字之書，即要時刻向書本學習，學習政治理論，學習黨和國家的政策法規(guī)、方針路線，學習業(yè)務知識等等，做到基本知識篤學，業(yè)務知識深學，修身知識勤學，急需知識先學；二是讀好無字之書，即虛心向身邊的領(lǐng)導、同事學，學習他們的理論觀點、工作方法、對人處事及語言、文字表達等。在學習中，做到勤學習、多思考、善總結(jié)。在日常工作和生活中，堅持做到“多看、多聽、多聞、多想、多寫、多做”，把學習與實踐有機結(jié)合起來，形成“學而思，思而入，入而進”的良好習慣。通過學習，自身整體素質(zhì)不斷提高，駕馭工作的能力明顯增強。三、真抓實干，用實際行動詮釋“三支一扶”精神。最初，當我知道自己即將從一個坐在臺下聆聽教誨的學生變?yōu)橐粋€站在臺上傳道授業(yè)的教師時，我的內(nèi)心是緊張且惶恐的。但是當我第一次站在臺上向孩子們介紹自己時，我看到他們靈動而純潔的目光，我暗下決心，無論如何都要教好他們，這既是我的責任也是我對自己的要求。（一）以身作則，樹立良好習慣。汪樓小學地處楚店學區(qū)的西北角，學生都是附近的農(nóng)民子弟。因父母外出打工，不少學生未樹立良好的學習和生活習慣。遲到，上課吃零食，不交作業(yè)，不注意衛(wèi)生等情況突出，作為他們的班主任，我認為以身作則才能服人。我每天提前到校，如果遇到惡劣天氣和突發(fā)原因?qū)е逻t到，一定會向?qū)W生們解釋，并且利用課前時間拿起掃把和值日生一起打掃衛(wèi)生，告訴學生們課堂紀律以及個人衛(wèi)生的重要性，約法三章，有進步的鼓勵，犯錯誤的批評。經(jīng)過一個學期的努力，學生們樹立了良好的學習和生活習慣，自覺維護校園環(huán)境，課堂紀律明顯好轉(zhuǎn)，按時完成老師布置的作業(yè)。（二）認真?zhèn)湔n，上好每一堂課。備課的好壞直接關(guān)系到上課的好壞。我在備課時認真鉆研教材教參，學習好大綱，虛心向同校老師請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，
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