20xx大學(xué)生暑假支教心得(編輯修改稿)
2024-10-08 19:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 光，也給自己留下了很多的思考,教育部實行支教的目的是為了城鄉(xiāng)教育資源的平衡，可自己在經(jīng)歷了后，深深的發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)教育不僅沒有平衡，而卻還出現(xiàn)了很多的問題值得我們?nèi)ニ伎肌０雮€多月的支教工作已經(jīng)過去了，它不僅磨練了我的意志，而且提高了我的工作能力。支教并不是以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，它的真正含義是可以磨練你的意志、增強你的意志、增強你的吃苦能力、增強克服困難的勇氣。當你從較差較苦的環(huán)境回到寬闊舒適的環(huán)境時，將會體會到幸福的含義，將會珍惜這來之不易的學(xué)習的機會，你將會以更高的熱情去投入到以后的學(xué)習和工作中去，那么你的人生就有了一個新的起點、一個更高的起點。他的這些教誨使我真正理解支教工作對我一生的重大意義。他將會是我的人生揚起新的風帆——乘風破浪，勇往直前！湖南師范大學(xué)10級 教科院鄒雪艷學(xué)號2電話***第三篇：淺談暑假大學(xué)生支教淺談暑假大學(xué)生支教 暑假伊始，許多同學(xué)就已經(jīng)踏上了支教的旅途，四川、甘肅、貴州以及各個我們印象中稍微欠發(fā)達的地方成為了我們的目的地。電視、網(wǎng)絡(luò)的不斷報道，一路上我們都成為了別人的焦點。支教對于不同的人有著不同的看法。對于某些從來沒有參加過支教活動的人而言，他們以為去山區(qū)就是去那些地方換換環(huán)境感受一下祖國的大好山河，看看山區(qū)的農(nóng)民是如何的不容易，說直白一些就是去旅游，美其名曰“支教”。雖然我從來沒有參加過支教活動，可是我相信每一個參加過支教活動的同學(xué)的初衷絕對不是為了去旅游，他們是為了度過一個充實而有意義的暑假。作為當代志愿參加支教活動的大學(xué)生相信他們的能力一定是能夠勝任的，在出發(fā)之前也許就已經(jīng)作了詳細的考核工作，參加支教活動的目的總結(jié)了以下幾個方面，不一定很全面：、電腦的跟前度過，而是能夠真正的有所得。，讓他們了解一下我們所在地區(qū)的生活方式、區(qū)域發(fā)展的情況，讓他們更多的接觸外面的社會。，彼此之間的知識會在這次支教過程中得到較大的提升。，同時也可以將自己理想中的教學(xué)方式、方法應(yīng)用于實踐算是自己是一個理想的實現(xiàn)?？墒俏矣X得，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。我們?nèi)ブЫ痰牡胤?，本身就是一些偏遠落后的地區(qū)。我們大學(xué)生，不論是自己家鄉(xiāng)的生活條件還是目前大學(xué)所在地的經(jīng)濟發(fā)展水平，也許遠遠超過他們。他們與我們之間的思想意識形態(tài)差別是十分大的?，F(xiàn)在我們所進行的支教活動，將我們的思想加在稍微落后的地區(qū)的孩子身上，就相當于跨級發(fā)展，揠苗助長。俗話說的好，欲速則不達。尤其是一個人的心理成長歷程，如果不是循序漸進的發(fā)展，結(jié)果應(yīng)該也不是很好吧，雖說在部分孩子心中埋下了向往未來美好生活的種子，可是，我們卻只有一個暑假中的一部分的時間，來精心培育那些幼嫩的種子，也許再也不會相見。他們現(xiàn)在還小，那也僅僅是一顆種子，在今后漫長的成長過程中，這里種子是被扼殺還是長成參天大樹，抑或是中途夭折，這看似與我們沒有任何關(guān)系，可是這顆種子是我們埋下的，難道我們就一點責任也沒有嗎？再從教學(xué)方式來看，我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，對于我所經(jīng)歷的小學(xué)時代，老師可能用一些體罰的方式來管教一些較為頑皮的孩子，美其名曰：不打不成器，不論是當時還是現(xiàn)在，想我有同樣經(jīng)歷的同學(xué)都反對這種教育方式，這也可能使我們那地方特有的教學(xué)方式。每沒一個地方都有其特有的教學(xué)方式和方法，我們作為支教的老師帶給他們的是我們所期待的教學(xué)方式，比如：開放式課堂，師生之間是朋友等方式。我們覺得這是正確的方式，可是我們僅僅在那地方呆一個多月，并不準備一輩子都扎根在那里，如果我們的教學(xué)方式與當?shù)乩蠋熖赜械慕虒W(xué)方式有較嚴重的沖突，那就會使當?shù)氐睦蠋熢诮窈蟮慕虒W(xué)工作中遇到意想不到的困難，比如學(xué)生要求和老師做朋友，抑或是其他我們所帶來的新鮮的事物。總而言之，一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)決定一定的上層建筑，我們貿(mào)然將這種建筑以揠苗助長的方式提升上來，我不覺得這會促進學(xué)生身心健康的發(fā)展。大學(xué)生進行支教活動本身并沒有什么錯，可是我們不要讓我們的無心之失下出現(xiàn)錯誤。支教是一個長期的過程，但這并不意味著我們需要長期呆在那里，我們可以通過寫信等方式進行長期溝通，讓我們的付出最終得到回報，而不是僅僅在那一個月里完成自己預(yù)定的目標，真正將支教的意義通過自己的努力來實現(xiàn)。我也希望可以有這種關(guān)于大學(xué)生支教活動的組織制定相應(yīng)的公約或制度，可以更好地引導(dǎo)大學(xué)生做好支教工作，真正成文一名合格的支教老師，僅是我的一孔之見。這僅僅是個人的意見，不喜勿怪，祝大家暑假愉快，天天開心！??！第四篇：大學(xué)生暑假義務(wù)支教實踐心得暑 假 支 教 心 得外語學(xué)院11級2班魏亞男2013年9月3日我的支教之旅時間如白駒過隙，短
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