反三違活動(dòng)總結(jié)共五則(編輯修改稿)
2025-10-08 06:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 單位采取多種形式對(duì)職工進(jìn)行法律法規(guī)、組織紀(jì)律、安全知識(shí)、操作規(guī)程等的教育培訓(xùn)，做到教育培訓(xùn)、考核管理工作制度化、經(jīng)?；岣呷w干部職工的安全意識(shí)和安全操作技能，增強(qiáng)防范事故的能力，為反“三違”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“三違”行為。安監(jiān)人員深入現(xiàn)場(chǎng)，在第一線查“三違”疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止生產(chǎn)過程中的任何“三違”行為，活動(dòng)中，共查出三違人員3起3人次，辦三違人員學(xué)習(xí)班二期，從而教育了廣大干部職工，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，促進(jìn)煤礦生產(chǎn)的安全持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。一方面要抓好班組的日常安全意識(shí)教育。針對(duì)“違章不一定出事故”的僥幸心理，用正反兩方面的典型案例分析其危害性，啟發(fā)職工自覺遵章守紀(jì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。通過自查自糾，自我揭露，同時(shí)查糾身邊的不安全行為、事故苗子和事故隱患，從“本身無違章”到“身邊無事故”。另一方面抓好崗位培訓(xùn)。讓職工掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作技能、設(shè)備故障處理技能、消防知識(shí)和規(guī)章制度；向先進(jìn)水平挑戰(zhàn)，做到“四比”(比敬業(yè)愛崗態(tài)度，比職業(yè)技術(shù)水平，比實(shí)際操作能力，比安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn))，“三不”(不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害)。各單位在安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，使職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟知《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)級(jí)辦法》中規(guī)定的各分專業(yè)內(nèi)容，在生產(chǎn)過程中，把質(zhì)量達(dá)標(biāo)作為重中之重，嚴(yán)格職工規(guī)范操作，做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，克服僥幸心理，樹立良好的安全習(xí)慣，培養(yǎng)職工自覺消除“三違”行為，最大限度地減少事故的發(fā)生。，我礦無發(fā)生重傷及以上事故，無發(fā)生瓦斯超限、工程、機(jī)電及其它事故。總之，通過開展“反三違、防事故、保安全”專項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大職工的安全意識(shí)，使廣大職工牢固樹立了“安全第一”的思想，提高了認(rèn)識(shí)，更新了觀念，堅(jiān)定了事故是可防可控的理念，確保礦井實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。新密市超化煤礦 2011年 11月11 日這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到安全、活動(dòng)、進(jìn)行、行為、事故、開展、專項(xiàng)、隱患等范文相關(guān)內(nèi)容，覺得好就按收藏下。第二篇：反三違活動(dòng)實(shí)業(yè)公司光華機(jī)電廠全面強(qiáng)化反“三違”活動(dòng)“十次事故九違章”，違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律是人的不安全行為所導(dǎo)致的各類事故的罪魁禍?zhǔn)?。違章不除，安全難保；違章不除，永無寧日。日前，光華機(jī)電廠組織召開了由管理人員和各班組長(zhǎng)參加的安全生產(chǎn)工作會(huì)議，傳達(dá)了公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于再落實(shí)、再貫徹反“三違”活動(dòng)的內(nèi)容要求，成立了反“三違”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的安全生產(chǎn)職責(zé)進(jìn)行了具體分工，制定了詳細(xì)的反“三違”活動(dòng)方案。光華機(jī)電廠將反“三違”活動(dòng)貫穿全廠安全生產(chǎn)工作的始終，黨政工團(tuán)齊抓共管，樹立人人想安全、人人抓安全、安全生產(chǎn)人人有責(zé)的思想。以輿論宣傳為先導(dǎo)，教育培訓(xùn)為基礎(chǔ)，采取多種形式，抓好新工人上崗前、職工轉(zhuǎn)換工種時(shí)的安全規(guī)程教育，做到教育培訓(xùn)、考核管理制度化、經(jīng)?；?。以領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抓起，對(duì)反“三違”實(shí)行全員、全方位、全過程、全天候綜合治理，把反“三違”納入安全生產(chǎn)責(zé)任制，并與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，層層落實(shí)，形成反“三違”的強(qiáng)大推動(dòng)力。著力抓好班組這個(gè)反“三違”的主陣地，杜絕“違章不一定出事故”的僥幸心理，使每位員工“本身無違章，身邊無事故”。重點(diǎn)抓好對(duì)班組長(zhǎng)、特種作業(yè)人員、青年員工和外來務(wù)工人員的安全教育和管理。安全管理人員經(jīng)常深入一線，做到查“三違”疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三，搞管理推陳出新，把各類事故消滅在萌芽狀態(tài)。他們對(duì)發(fā)現(xiàn)的作業(yè)環(huán)境不良、人機(jī)界面的相互位置不合理、作業(yè)（操作）工具配備不當(dāng)、不足和安全設(shè)施、裝置缺失等問題，都落實(shí)責(zé)任，組織整改。部分員工也改變了“反三違”就是“領(lǐng)導(dǎo)整治員工”的錯(cuò)誤想法，其抵觸情緒也得到了消除。同時(shí)，在反“三違”活動(dòng)過程中，他們克服了安全工作說得多，做得少；布置得多，檢查落實(shí)得少；口頭上重視，行動(dòng)上忽視；空閑時(shí)重要，忙起來不要；檢查時(shí)按章操作，檢查后違章操作；講起來頭頭是道，做起來我行我素等形式主義的做法。樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，結(jié)合工作實(shí)際和具體要求，有的放矢，強(qiáng)化安全教育，使員工都能充分認(rèn)識(shí)自己在工作中存在哪些習(xí)慣性違章行為，這些行為有哪些危害，會(huì)造成什么不良后果，從而在工作中加以改正，養(yǎng)成自覺遵守安全操作規(guī)程的良好作業(yè)習(xí)慣，以提高自我保護(hù)意識(shí)和防范事故的能力，并做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人所傷害成為每個(gè)員工最基本的安全觀念。各職能班組嚴(yán)格按照活動(dòng)要求，通過廣泛深入地開展安全教育，激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)反“三違”的主動(dòng)性、積極性，切實(shí)提高廣大干部職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)做好安全工作的緊迫感和責(zé)任感；通過完善規(guī)章制度，健全保
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