【文章內(nèi)容簡介】 鍛器材評比，環(huán)境布置評比，創(chuàng)造性游戲活動評比等。（5）建立家園共育契機(jī)，每學(xué)期開展一次家長會活動，一次家長半日開放活動，以教學(xué)活動展示和親子戶外體育游戲相結(jié)合的方式讓家長不僅觀摩也能親自參與。利用社區(qū)資源，豐富幼兒園的社區(qū)活動。(五)隊伍建設(shè)：加強(qiáng)保教隊伍建設(shè)，提升幼兒園保教質(zhì)量。（1）加強(qiáng)對教師的師德培訓(xùn)，開展教師節(jié)師德演講比賽活動。（2）建立園本培訓(xùn)體系，樹立學(xué)習(xí)思想，積極參加學(xué)歷提升，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。（3）提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，完成教育教學(xué)任務(wù)。（4）開展園本培訓(xùn)活動，以園本教研活動促使每位教師參與課題研究。（六）推進(jìn)幼兒園特色教育活動的開展。（1）借助“種植課題”，拓展農(nóng)村幼兒的成長空間，培養(yǎng)幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創(chuàng)造的進(jìn)取精神，充分開發(fā)與利用種植區(qū)資源，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索能力。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養(yǎng)身心健康的快樂兒童，促進(jìn)農(nóng)村幼兒的全面發(fā)展。（2）通過對課題的研究，課題中活動的開展，提升我園教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師隊伍的發(fā)展。（3）根據(jù)農(nóng)村幼兒園地勢，形成符合我園實際的特色教育課程，建設(shè)和諧，自然的幼兒園教育文化，提升我園的辦園品質(zhì)，打造農(nóng)村特色幼兒園。附：月工作安排八月份：對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實。各崗位人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)。做好教育常規(guī)準(zhǔn)備工作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，安全自查工作。做好招生、編班、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作。教科研組商定本學(xué)期教科研工作方向，教科研的各項活動。制定本學(xué)期教研活動計劃。安排各科室、各部門工作內(nèi)容。擬定各部門工作計劃。市優(yōu)創(chuàng)建環(huán)境布置。小班新生家訪，新生入園適應(yīng)。1開學(xué)園務(wù)工作會議。九月份：做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園環(huán)境。各班級加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，各部門加強(qiáng)跟班檢查，優(yōu)化一日活動流程。各項常規(guī)活動正常開展。做好“市優(yōu)”創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，繼續(xù)豐富游戲。新生家長會。中、大班幼兒家長會。幼兒園各項制度解讀。組織慶祝教師節(jié)活動。定主題開展特色教育活動。1圍繞特色教育開展環(huán)境布置。1家委會會議召開。1成立園務(wù)委員會，并召開會議。十月份：各班級開展“慶國慶”活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。開展安全逃生演練。中、大班幼兒進(jìn)行廣播操比賽活動。各班級自然角評比。開展“重陽節(jié)”尊老愛幼活動。抓好幼兒的常規(guī)教育、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。十一月份：各年級組根據(jù)主題內(nèi)容開展教學(xué)活動。做好“衛(wèi)生保健復(fù)查”各項工作。做好秋季傳染病的預(yù)防工作。保育教師開展“午餐管理”評比活動。重點培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，在班級中開展自理能力比賽?！鞍肴栈顒印钡拈_放工作。組織開展“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。十二月份：“教研月”活動開展。“種植”特色課程的各項活動開展。全園安全工作大檢查。家園聯(lián)系冊填寫。一月份：教育教學(xué)活動反思評比。做好幼兒發(fā)展評估及各項評價工作。做好幼兒假期安全教育工作，并發(fā)告家長安全書。各部門做好學(xué)期末總結(jié)、考核工作。各類資料的整理歸檔。安排好假期值班工作。注：未盡事宜再調(diào)整！陡崗幼兒園2016年8月第三篇：2016園務(wù)工作計劃XX幼兒園201６園務(wù)工作計劃幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃，根據(jù)幼兒園2015的工作經(jīng)驗和對幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點，制定出了幼兒園工作計劃：一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。二、工作目標(biāo)：在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘教師自身潛力，強(qiáng)化教師內(nèi)涵建設(shè)。創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。三、主要工作：（一）科學(xué)管理，提高效益辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。家長工作：加強(qiáng)家園聯(lián)系欄的宣傳，主動與家長溝通，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。（二）教研工作立足實際，大力提升園部工作重點：各教研組圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“