幼兒園中班語言優(yōu)秀公開課教案4篇小熊本杰明含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀圖書封面。今天老師給你們帶來一本圖書，看看封面上有什么這本有小熊、有蛋糕還有許多氣球的書里會發(fā)生什么事情誰來猜猜。幼兒觀察封面，進(jìn)行推測。二、幼兒自主閱讀。交代自主閱讀的任務(wù)和要求：小朋友真會動腦筋，現(xiàn)在應(yīng)老師把書發(fā)給你們，請你一頁一頁，認(rèn)真觀察書里的圖片，看看到底發(fā)生了什么事，等一下我們一起來說說。幼兒自主閱讀后交流：到底發(fā)生了什么事情，誰來說說你看懂的那一頁。幼兒自由表達(dá)。圖一：今天是誰的生日你從那里看出來的書上是怎么說的在生日的這天會發(fā)生什么事情呢圖二：小熊在干什么他洗豆準(zhǔn)備干嗎還有誰想說說書里面的事情。圖三：這一頁說了什么事情小熊的氣球是買的還是送的，看看書里是怎么說的原來小熊的氣球真是買來的呀那小熊買了氣球以后發(fā)生了什么事圖四：小熊怎么了你從那里看出來小熊在天上小熊是怎么飛到天上去的呢小熊飛到天上去以后會發(fā)生什么事情呢圖五：這一頁說了一件什么事情小熊為什么把氣球送給月亮你從那里看出來的這個蛋糕真的在天上嗎你怎么知道是月亮想出來的收到禮物月亮開心嗎小熊呢小熊為什么開心圖六、七：除了月亮，小熊還遇到了誰星星怎么了(為什么生氣)小熊看見星星在打架，他是怎么做的你從那一頁上看出來的。原來看懂一個故事要學(xué)會把前后聯(lián)系在一起來看，這樣你會知道的更多。(星星的氣球是從那來的)小熊還遇到了誰圖八：為什么你覺得它是(狗)說說你的理由原來小熊遇到了一只白云狗，那后來會發(fā)生什么事情呢圖九：他們坐著白云船去了那你從那里看出來的三、幼兒再次閱讀，感受分享的快樂。小熊在天上發(fā)生了去多事情，那他先遇到誰，再遇到誰，最后遇到誰呢請你在一遍，待會按順序告訴大家。延伸活動：這本書里還有許多有趣的地方，我們下次在來說一說。教案四活動背景：生日對孩子們來說是一個非常值得期待的日子，因為他們可以收到家人的祝福、朋友的禮物，是一個充滿收獲的節(jié)日。但是故事《小熊本杰明》中的主人公本杰明呢在過生日那天因收到了小販送的氣球而飛到了天上，又因把氣球送給了別人而安全回到了家，這樣的生日不僅僅是收獲，更是一種分享。幼兒在閱讀圖書時，能充分體會到作品中這種
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