幼兒園中班教案認識5以內的相鄰數含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:30 本頁面
【文章內容簡介】 個鄰居。教師進一步對幼兒的已有經驗加以總結，將活動自然推向下一個環(huán)節(jié)。 數字朋友找鄰居 師：小動物們有了新鄰居真開心，這里有一些數字朋友，他們也要來找鄰居了?！ 〗處煶鍪緮底? 提問：數字2的鄰居是誰和誰（1，3） ?。ㄒ驗?在2的前面，比2少1；3在2的后面，比2多1） 教師小結：一個數與它前后鄰居的關系，是相鄰數關系，1和3是2的鄰居，也叫做2的相鄰數，所以2的相鄰數是1和3。 評析：從小動物找鄰居自然過度到數字朋友找鄰居，并引出相鄰數的概念，用更加生活化、游戲化的語言幫助孩子理解數學概念。 游戲：找朋友 ?。?）教師幼兒共同游戲：找朋友 評析：教師帶領幼兒共同游戲，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則，進一步理解、運用相鄰數概念?！ 。?
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