2006年度教師繼續(xù)教育個人學習計劃(編輯修改稿)
2024-10-07 02:14 本頁面
【文章內容簡介】 學習。積極撰寫繼續(xù)教育心得體會。積極配合學校做好教育工作。及時寫好教學反思。積極跟蹤聽課，積累豐富的教學經驗。五、學習安排：本年主要學習內容安排如下：《教師道德智慧》集中和自學第三章風趣幽默、第四章寬容善良、第五章有責任感、第六章耐心細心，共計14學時；《有效上課》集中和自學第二章“主課型”的有效教學行為策略（第1—5節(jié)）和第三章“輔助課型”的有效教學行為策略（1—5節(jié)），共計16學時；《上好課應知應會》集中和自學話題三教學目標明確、話題四教學方法恰當、話題五中小學課堂教學技能及其提高、話題六教學模式適宜，共計16學時；《教師教學智慧》集中和自學話題三、話題四、話題五、話題六（1—3節(jié)）共計16學時；《我們怎樣上課》集中和自學第三章怎樣變革教學方式、第四章怎樣優(yōu)化教學環(huán)境、第五章怎樣運用新的教學技術、第六章這樣開發(fā)利用教學資源（1—3節(jié)）共計16學時；《有效學業(yè)評價——練習測試命題問題診斷與指導》自學話題二中小學體育學科各領域技能訓練及教學評價問題診斷與指導（1—5節(jié)），共計15學時。2013教師繼續(xù)教育個人學習計劃馬官鎮(zhèn)中心學校：洪 濤 二0一三年二月二十六日第四篇：2010教師個人繼續(xù)教育學習計劃2010教師個人繼續(xù)教育學習計劃 東關中學 周楊一、指導思想根據《納雍縣師訓辦20092010教師教育工作計劃》《東關中學校2010教師繼續(xù)教育工作計劃》結合自身實際情況，制定，具體如下：以科學發(fā)展觀為指導，以提升教師內涵為中心，以開展“有效課堂教學研究”為重點，以校本培訓為著力點，“用教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，全面推進素質教育”這一主題，不斷深化教育改革，全面提高教育教學質量。三、各類教育打算（一）繼續(xù)加強師德教育積極教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德教育》進行熱愛黨的教育事業(yè)的教育，規(guī)范教師的教學行為。積極學習先進教師的先進事跡，以先進為榜樣，認真反思，查找自己在師德方面存在的問題，改進工作方法，爭當愛生如子，樂于奉獻，學生喜歡，家長滿意的仁師。積極參加以“增強生命感與責任感”為主題的師德師風教育學習活動，深刻領會教師工作的真正價值和意義。（二）以實施新課程為核心，強化校本研修。以新課改為核心理念，堅持“服務課改，加強校本研修，創(chuàng)新教育方法”的原則，踴躍參加省、地、縣開展的各級各類培訓。以校本研修為重點，學習初中數(shù)學新課程標準、創(chuàng)新教學設計，把握課程改革的基本理念，提高對新課程的理解，進一步規(guī)范
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