幼兒園大班上學期社會教案神奇的條形碼含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 02:11 本頁面
【文章內容簡介】 單講一講自己所知道的有關條形碼的知識。告訴幼兒條形碼是由粗細不等的直線和阿拉伯數字組成的，并引導幼兒根據已有的經驗回憶在生活中見到的條形碼。二、比一比，感知條形碼的特點。教師出示衣服、書包、杯子、藥瓶、像框、化妝品盒等有條形碼的物品，請幼兒仔細觀察。這些物品上的條形碼是什么樣子的教師為幼兒發(fā)放記錄表，并告訴幼兒記錄時的注意事項。幼兒根據自己的物品開始記錄，教師巡回指導。與同伴對比自己的記錄，觀察它們的不同。師生討論：這些物品上的條形碼一樣嗎為什么因為此過程中幼兒分別拿到的物品是不一樣的，教師要強調幼兒先觀察自己所拿到的物品上的條形碼是什么樣子的。先請幼兒說說條形碼不同的原因，然后教師再補充或總結。三、聽一聽，了解條形碼在超市的應用。教師帶領幼兒到附近的超市，請超市工作人員為幼兒講解條形碼在超市的應用。在超市買東西時有了條形碼
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