小學語文四年級教案——練習1教學設計之一(編輯修改稿)
2024-10-07 01:57 本頁面
【文章內容簡介】 配好的詞組?！ ∷摹⒄n堂作業(yè) 寫出屬于下列幾個部首的字各四個以上?！ 〉诙n時 教學目標： 讀例句，說說每組句子是怎么擴的，再照樣子寫句子?！ ∈煊洶藗€成語?！ 〗虒W準備： 圖片、投影 教學過程： 一、教學第四題 1．審題?！ ?1)讀題?！ ?2)弄清本題要求 2．指導。 (1)出示小黑板例句(1)，指名讀句子。 (2)比一比：每句多了什么詞，在書上用mdash。mdash。畫出這些詞，有了這些詞，把什么說具體了？ ?、侵该卮穑旱诙涠嗔讼蛭覀?，表示向誰走來，第三句又多了沿著紅地毯，表示走的狀態(tài)，都加在走來的前面。 ?、饶敲淳毩暰湫〈側ピ谀膬杭?？第一次加什么？第二次呢？ (5)指名試說：小船向岸邊駛去?！ ⌒〈従彽叵虬哆咇側??！ ?6)討論，說出不同答案?！ ?7)小結學法：①看懂例句。②思考練習句說法 3．練習?！ ?1)看例句(2)，再說說兩次補充了什么?！ ?2)思考練習句，說說第mdash。一次、第二次可怎么補充。 (3)匯報?！ ?．根據(jù)同學匯報修改自己的答案?！ 《?、
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