幼兒園中班教案努力生長的小種子含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音樂的旋律及節(jié)奏，自由探索、合拍表現(xiàn)風娃娃、蝴蝶飛舞的音樂情境。教師巡回觀察與指導，提醒幼兒跟隨音樂進行合理想象、合拍表現(xiàn)各種舒緩、柔美的身體動作。 幼：交流、分享各自創(chuàng)編的風娃娃、蝴蝶飛舞的合拍肢體動作(第二樂段)?！ 煟何覀冞€可以用什么樣的身體動作來表演風娃娃呢蝴蝶飛舞的時候，又可以做一些什么樣的身體動作呢 師：剛才，你們表演的風娃娃、蝴蝶傳播花粉的動作很合拍、也很有創(chuàng)意，這幾個動作也是有節(jié)奏的，動作整齊又合拍，速度稍微有點慢，但是很柔軟、也很優(yōu)美。我們聽著音樂、跟著小老師，一起來學一學這幾個動作，好嗎 環(huán)節(jié)說明：幼兒在自主探索的基礎上，繼續(xù)進行動作創(chuàng)編經(jīng)驗的交流與分享活動，隨后集體跟隨音樂進行合拍律動，有效落實合拍表現(xiàn)的活動目標。 (4)聚焦欣賞第三樂段，創(chuàng)意表現(xiàn)花朵彰顯美麗、搖擺跳舞。 師：接下來，我們一起來聽第三段音樂。第三段音樂講的是關于花朵向大自然彰顯美麗，跟著音樂搖擺、跳舞的音樂故事。這一次，我要提醒大家，音樂結束的時候，請你做一個小種子長大以后花朵彰顯美麗的身體動作。請注意，音樂結束的時候，你的身體動作姿勢要保持不變，讓大家欣賞一下，好嗎 幼：自由探索、創(chuàng)意表現(xiàn)花朵彰顯美麗、搖擺跳舞的肢體動作，聚焦探索、合拍表現(xiàn)第三樂段的音樂情境。 環(huán)節(jié)說明：幼兒繼續(xù)隨樂創(chuàng)編小種子努力生長的肢體動作，在第三段樂曲結束之前，合理想象并設計一些花朵彰顯美麗、搖擺跳舞的身體模仿與表演動作，從而獲得自由創(chuàng)編、合拍表現(xiàn)的審美愉悅情感?！ ∮變海航涣?、分享各自創(chuàng)編的花朵彰顯美麗、搖擺跳舞的合拍肢體動作(第三樂段)?！ 煟赫l愿意大聲地告訴我們，你開出了什么樣的花朵你的花朵是怎樣慢慢開放的呢最后，變成了什么樣的美麗造型呢 師：你剛才用了什么樣的身體動作表現(xiàn)小種子長大以后花朵彰顯美麗、搖擺跳舞的音樂故事呢 師：你們表演的小種子長大以后花朵彰顯美麗、搖擺跳舞的動作真好看，而且這幾個動作的節(jié)奏也很穩(wěn)定，速度不快也不
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