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正文內(nèi)容

高等學校畢業(yè)生登記表填寫說明(編輯修改稿)

2024-10-07 01:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是中共正式黨員的應(yīng)注明轉(zhuǎn)正時間。1何時何地何人介紹加入何民主黨派,任何職務(wù)請如實填寫,如沒有內(nèi)容填寫請注明無。1獎勵、處分。畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)本人情況據(jù)實填寫,一般格式填寫為“年月經(jīng)(單位)批準獲獎項”,如“2009年10月經(jīng)徐州師范大學批準獲優(yōu)秀學生干部”,或“年月因原因經(jīng)(單位)批準受到處分,如” 2009年10月因曠課經(jīng)徐州師范大學批準受到記過處分”;受到處分未能解除的必須注明。1本人簡歷從小學起填寫,時間必須連貫(精確到年月),專轉(zhuǎn)本的畢業(yè)生須將專科段與本科段分別填寫并注明??苹虮究?。應(yīng)注明證明人的姓名全稱;時間要銜接,如中途間斷學習和工作的時間也要填入,并加以說明。1家庭成員指直系親屬(必須填寫),主要社會關(guān)系指對本人影響較大、關(guān)系密切的親友,親屬和主要社會關(guān)系中,如有被人民政府處死、扣押、管制的,應(yīng)當在“家庭成員及主要社會關(guān)系”一欄中填寫。1自我鑒定參照《江蘇師范大學畢業(yè)生自我鑒定要點》填寫,字數(shù)應(yīng)不少于1000字。1各學院應(yīng)當審查畢業(yè)生填寫的各項內(nèi)容是否屬實,學院副書記應(yīng)對其填寫內(nèi)容負責。1班級意見由班級學生干部及同學組成評議組在輔導員指導下填寫并由輔導員簽名,日期填寫為2012年6月18日。1系級組織意見由學院填寫,內(nèi)容應(yīng)能夠客觀反映學生在校期間的綜合表現(xiàn)情況,不能填寫為“同意班級意見”,受到處分未能解除的必須如實填寫并就受處分后的現(xiàn)實表現(xiàn)作出鑒定,鑒定內(nèi)容不能打印粘貼,負責人簽名由學院副書記簽字,系級組織意見須加蓋學院行政公章。日期填寫為2012年6月19日。1校級組織鑒定欄由學院統(tǒng)一填寫“同意學院意見”。日期填寫為2012年6月21日。校級組織鑒定必需有畢業(yè)生本人簽名。2各學院在校辦規(guī)定時間內(nèi)由負責此項工作的教師到校辦加蓋學校公章后放入學生檔案。2《高等院校畢業(yè)生登記表》裝入畢業(yè)生人事檔案,請?zhí)嵝旬厴I(yè)生務(wù)必認真準確填寫。2結(jié)業(yè)的學生,亦需填寫《高等院校畢業(yè)生登記表》,并作出相關(guān)鑒定,班級意見、系級組織意見的結(jié)尾應(yīng)注明“同意該生結(jié)業(yè)”,校級組織鑒定填寫為“同意學院意見,該生結(jié)業(yè)”;延期畢業(yè)的同學及肄業(yè)生不得填寫《高等院校畢業(yè)生登記表》。江蘇師范大學畢業(yè)生自我鑒定要點親愛的同學,難忘的大學生活就要與你告別了。幾年來,你是怎樣地學習、生活和工作的?你有哪些體會和收獲?根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》和《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的有關(guān)要求,畢業(yè)生在畢業(yè)前須進行畢業(yè)鑒定,主要包括畢業(yè)生在校期間德、智、體等各方面的基本情況,這些基本情況要按照檔案管理的有關(guān)規(guī)定,認真核對無誤后歸入畢業(yè)生人事檔案,作為大學期間的綜合鑒定材料。因此,每一名同學畢業(yè)時,都必須寫自我鑒定。為了使你的自我鑒定寫得真實、全面,并有利于畢業(yè)生以后的自身發(fā)展,我們特提出如下要點,以供參考。?能否積極擁護黨的路線、方針、政策,你能否認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及“科學發(fā)展觀”重要論述?關(guān)心國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢?,你有哪些有益的思想收獲?你能否正確處理好本人與他人、個人利益與國家需要之間的關(guān)系?你能否以大局為重,以集體利益為重,以人民利益為重?,你是怎樣珍惜寶貴時光,認真學習并鉆研基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,逐步掌握有關(guān)專業(yè)基本技能的?在學習中你是如何克服困難,不斷進取的?客觀地估計自己的學業(yè)水平,你有何突出的專長,還存在哪方面的不足?你能否正確處理好政治與業(yè)務(wù)、學習與集體活動之間的關(guān)系?、經(jīng)常參加體育活動,是否達到了《大學生體育合格標準》? ?是否受過紀律處分?在愛護公物、熱愛勞動、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學、文明待人、助人為樂、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等方面表現(xiàn)如何?能否實事求是地開展批評與自我批評、接受別人的批評幫助?,走上新的崗位,對未來的工作和生活有何打算?,你能否滿腔熱情地為同學服務(wù)、樂于承擔社會工作?對工作是否任勞任怨?能否帶領(lǐng)同學克服困難與阻力,積極主動且有創(chuàng)造性地開展工作,完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù)?幾年來,你的工作能力和水平有哪些提高?你是怎樣處理好學習與工作、個
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