貼鼻子作文教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-06 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講述同學(xué)們玩得真開心啊。誰來說說，剛才你看到了什么？聽到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生講述過程、場面，感受氣氛）我們來一起采訪一下貼鼻子的人，看看他當(dāng)時的想法？指導(dǎo)同學(xué)們把游戲過程說說，你剛才這么多貼鼻子的同學(xué)中，你印象最深的那個同學(xué)，他是怎樣貼的，他當(dāng)時的動作、表情是什么樣的？現(xiàn)場得氣氛如何？你貼了嗎？說說你是怎么貼的？貼的過程中，心里有哪些想法。必要時重現(xiàn)游戲時的動作。（動詞有：拿、蒙、走、貼、打開、看等等）除了說貼鼻子的39。經(jīng)過，還要注意整個場面，例如：如果鼻子貼歪了，同學(xué)們有什么反應(yīng)？（注意說好“笑”的情景，如：哈哈大笑，前仰后翻、捧腹大笑，笑出眼淚，眼睛瞇成一條線等等）老師出示“好詞大禮包”，小組合作說一說你印象作深刻的畫面，嘗試用上大禮包中的好詞。指名講述，師生共同點(diǎn)評。師：同學(xué)們講得非常生動，要是能將游戲場面再現(xiàn)于習(xí)作中，將情景躍然紙上，豈不更美？小結(jié)：要把游戲經(jīng)過說清楚，必須要抓住人物的語言、動作、神態(tài)說具體。（還要注意動詞的用法，把句子說通順。）四、指導(dǎo)習(xí)作同學(xué)們，在寫游戲活動作文最主要的方法是點(diǎn)面結(jié)合。展示課前搜集的搜集有關(guān)人物的動作、神態(tài)、心理及場面活動的好詞佳句，講解后指導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)用。趁熱打鐵，讓同學(xué)們在講述的基礎(chǔ)上把過程寫在草稿本上。指導(dǎo)添加開頭、結(jié)尾（PPT展示幾種開頭結(jié)尾自己選，也可自己寫）擬題把寫好的草稿抄寫在作文本上。五、習(xí)作點(diǎn)評選二篇好的作品朗讀，選二篇中等的作品朗讀，讓同學(xué)們比較，討論，然后修改。板書設(shè)計(jì)：貼鼻子細(xì)節(jié)描寫：語言、動作、神情（態(tài)）、心理 點(diǎn)面結(jié)合【《貼鼻子》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：1.《貼鼻子》的教學(xué)設(shè)計(jì)第三篇：貼鼻子教學(xué)設(shè)計(jì)《貼鼻子》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]：通過貼鼻子游戲活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察游戲過程中人物的動作、語言、神態(tài)及當(dāng)時的場面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫游戲過程。[教學(xué)重點(diǎn)]：細(xì)節(jié)描寫，點(diǎn)面結(jié)合的寫法 [教學(xué)難點(diǎn)]：細(xì)節(jié)描寫點(diǎn)面結(jié)合的寫法 [課前準(zhǔn)備]：搜集有關(guān)人物的動作、神態(tài)、心理及場面活動的好詞佳句；大頭娃娃畫像一個，橡皮泥鼻子一個。[教學(xué)過程]：一、激趣導(dǎo)入，快樂互動小朋友們，都玩過游戲嗎？喜歡玩游戲嗎？游戲給我們帶來了無窮的樂趣，使我們的生活多姿多彩，能給我們的童年留下美好的回憶。今天，我們就來玩一個游戲，好嗎？二、現(xiàn)場游戲，引導(dǎo)學(xué)生觀察出示大頭娃娃（故意不畫鼻子）問：娃娃缺少了一個什么？（鼻子）明確要玩的游戲，《貼鼻子》。游戲過程：指名一位同學(xué)上臺，用布條蒙住他的眼睛，轉(zhuǎn)三圈然后讓他把鼻子貼到大頭娃娃相應(yīng)的位置上。（提醒學(xué)生留心觀察人物的語言、動作、神態(tài)、現(xiàn)場的氣氛，留意自己當(dāng)時都想到了什么）三、初步講述同學(xué)們玩得真開心啊。誰來說說，剛才你看到了什么？
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