貼鼻子作文教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-06 23:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講述同學(xué)們玩得真開心啊。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，剛才你看到了什么？聽(tīng)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生講述過(guò)程、場(chǎng)面，感受氣氛）我們來(lái)一起采訪一下貼鼻子的人，看看他當(dāng)時(shí)的想法？指導(dǎo)同學(xué)們把游戲過(guò)程說(shuō)說(shuō)，你剛才這么多貼鼻子的同學(xué)中，你印象最深的那個(gè)同學(xué)，他是怎樣貼的，他當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、表情是什么樣的？現(xiàn)場(chǎng)得氣氛如何？你貼了嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么貼的？貼的過(guò)程中，心里有哪些想法。必要時(shí)重現(xiàn)游戲時(shí)的動(dòng)作。（動(dòng)詞有：拿、蒙、走、貼、打開、看等等）除了說(shuō)貼鼻子的39。經(jīng)過(guò)，還要注意整個(gè)場(chǎng)面，例如：如果鼻子貼歪了，同學(xué)們有什么反應(yīng)？（注意說(shuō)好“笑”的情景，如：哈哈大笑，前仰后翻、捧腹大笑，笑出眼淚，眼睛瞇成一條線等等）老師出示“好詞大禮包”，小組合作說(shuō)一說(shuō)你印象作深刻的畫面，嘗試用上大禮包中的好詞。指名講述，師生共同點(diǎn)評(píng)。師：同學(xué)們講得非常生動(dòng)，要是能將游戲場(chǎng)面再現(xiàn)于習(xí)作中，將情景躍然紙上，豈不更美？小結(jié)：要把游戲經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚，必須要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)說(shuō)具體。（還要注意動(dòng)詞的用法，把句子說(shuō)通順。）四、指導(dǎo)習(xí)作同學(xué)們，在寫游戲活動(dòng)作文最主要的方法是點(diǎn)面結(jié)合。展示課前搜集的搜集有關(guān)人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理及場(chǎng)面活動(dòng)的好詞佳句，講解后指導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)用。趁熱打鐵，讓同學(xué)們?cè)谥v述的基礎(chǔ)上把過(guò)程寫在草稿本上。指導(dǎo)添加開頭、結(jié)尾（PPT展示幾種開頭結(jié)尾自己選，也可自己寫）擬題把寫好的草稿抄寫在作文本上。五、習(xí)作點(diǎn)評(píng)選二篇好的作品朗讀，選二篇中等的作品朗讀，讓同學(xué)們比較，討論，然后修改。板書設(shè)計(jì)：貼鼻子細(xì)節(jié)描寫：語(yǔ)言、動(dòng)作、神情（態(tài)）、心理 點(diǎn)面結(jié)合【《貼鼻子》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：1.《貼鼻子》的教學(xué)設(shè)計(jì)第三篇：貼鼻子教學(xué)設(shè)計(jì)《貼鼻子》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]：通過(guò)貼鼻子游戲活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察游戲過(guò)程中人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)及當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫游戲過(guò)程。[教學(xué)重點(diǎn)]：細(xì)節(jié)描寫，點(diǎn)面結(jié)合的寫法 [教學(xué)難點(diǎn)]：細(xì)節(jié)描寫點(diǎn)面結(jié)合的寫法 [課前準(zhǔn)備]：搜集有關(guān)人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理及場(chǎng)面活動(dòng)的好詞佳句；大頭娃娃畫像一個(gè)，橡皮泥鼻子一個(gè)。[教學(xué)過(guò)程]：一、激趣導(dǎo)入，快樂(lè)互動(dòng)小朋友們，都玩過(guò)游戲嗎？喜歡玩游戲嗎？游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，使我們的生活多姿多彩，能給我們的童年留下美好的回憶。今天，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？二、現(xiàn)場(chǎng)游戲，引導(dǎo)學(xué)生觀察出示大頭娃娃（故意不畫鼻子）問(wèn)：娃娃缺少了一個(gè)什么？（鼻子）明確要玩的游戲，《貼鼻子》。游戲過(guò)程：指名一位同學(xué)上臺(tái)，用布條蒙住他的眼睛，轉(zhuǎn)三圈然后讓他把鼻子貼到大頭娃娃相應(yīng)的位置上。（提醒學(xué)生留心觀察人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，留意自己當(dāng)時(shí)都想到了什么）三、初步講述同學(xué)們玩得真開心啊。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，剛才你看到了什么？
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