【文章內(nèi)容簡介】 ，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)書本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)規(guī)劃界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會(huì)知識(shí)，為自己在復(fù)雜得社會(huì)環(huán)境中定位大有益處。在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員。三個(gè)月下來我和設(shè)計(jì)院的幾十個(gè)人幾乎都認(rèn)識(shí)了，并且和我第一個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人等幾個(gè)人還在一起打過幾次籃球。我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財(cái)富，它使我結(jié)識(shí)了更多的朋友，增長了更多的社交經(jīng)驗(yàn)，它是我步入社會(huì)的奠基石，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。在畫圖中要保持一顆認(rèn)真地心不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋€(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。另外我渲了個(gè)十幾平方公里控規(guī)的平面型態(tài)，以前做的大的也就是公園規(guī)劃渲的那個(gè)平面圖，這個(gè)大的一個(gè)平面圖不知道怎么才能找到快捷的方法，在同事的幫助下我很快的渲完了。在下一輪改的時(shí)候我半天就把它搞定了覺得很輕松。這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)所去實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設(shè)計(jì)院我得到了很多機(jī)會(huì)，參與設(shè)計(jì)的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細(xì)節(jié)和將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。這次實(shí)習(xí)劃下了圓滿的句號(hào)，再回首時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我較之初入規(guī)劃所成長了許多，專業(yè)知識(shí)的增長和經(jīng)驗(yàn)的積累將幫助我在未來的工作中順利前進(jìn)，規(guī)劃是門綜合學(xué)科，規(guī)劃方案的實(shí)施需要各部門的協(xié)作才能完成，我必需全方位進(jìn)一步提升自己，爭取在規(guī)劃領(lǐng)域最終獲得成功。篇三：設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告范本(建筑學(xué))目 錄一，二，實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定表 ……………………………………………….3 設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)記錄表……………………………………………….4 三，設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告 ……………………………………………….5 四，實(shí)習(xí)日記匯總表 ……….……………………………………… 7五，實(shí)習(xí)期間方案圖代表性成果方案效果圖 ……………………………………………….17方案分析圖 ……………………………………………….20方案平立面圖 ……………………………………………….25 六，實(shí)習(xí)期間施工圖代表性成果 6樓平面擴(kuò)大圖……………………………………………….31 7樓平面擴(kuò)大圖……………………………………………….34 6amp。7樓核心筒圖……………………………………………….37欄桿放大圖 ……………………………………………….49 實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定表 西南科技大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)記錄表 設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告姓名： 李波 學(xué)號(hào)：20083992 班級(jí)：建筑學(xué)2008級(jí)1班實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 成都 實(shí)習(xí)單位：太原王孝雄建筑設(shè)計(jì)院有限公司（成都分院）摘要：本人于2012年7月接受學(xué)校布置的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)任務(wù)，于2012年6月26日，即端午節(jié)后在設(shè)計(jì)院開始本次實(shí)習(xí)，主要在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下從事方案設(shè)計(jì)，主要是建筑的造型、平立剖、文本制作以及一些小項(xiàng)目和甲方溝通的過程。在這過程中 ,初步了解了建筑方案設(shè)計(jì)的流程以及各個(gè)階段相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，以及施工圖繪制的一些基本常識(shí)和步驟，對(duì)以后的實(shí)際工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵字： 設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)建筑方案初步設(shè)計(jì)一，前言本人于2012年7月接受學(xué)校布置的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)任務(wù)，于2012年6月26日在太原王孝雄建筑設(shè)計(jì)院有限公司（成都分院）開始本次實(shí)習(xí)任務(wù)，并且一直實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，在實(shí)習(xí)期間，參與了多個(gè)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)，主要有雅安鋰電池廠辦公樓方案設(shè)計(jì)及施工圖繪制、雅安溫泉度假酒店方案設(shè)計(jì)、冉義城鎮(zhèn)規(guī)劃方案設(shè)計(jì)等。開始立面設(shè)計(jì)，然后建模推敲體型體量。平面設(shè)計(jì)，立面設(shè)計(jì)，建模推敲三者會(huì)相互驗(yàn)證，調(diào)整，最后達(dá)到理想效果。然后繪制文本，向甲方調(diào)教成果 6．施工圖設(shè)計(jì)：施工圖設(shè)計(jì)要注意明確結(jié)構(gòu)類型，結(jié)構(gòu)構(gòu)造，各部分名稱及其尺寸定位，保證施工人員閱讀圖紙后明白無誤地施工。二，對(duì)專業(yè)分工合作的認(rèn)識(shí)水，暖，電，結(jié)構(gòu)等專業(yè)在方案設(shè)計(jì)階段主要以咨詢身份介入，給方案本身提供支持，明確其可能性，可實(shí)施性。它們會(huì)分別提出專業(yè)說明，并提供預(yù)算，得出最終工程的造價(jià)預(yù)算。這個(gè)過程，結(jié)構(gòu)作用比較突出，任何方案必須有結(jié)構(gòu)支持，才能立足。進(jìn)入施工圖階段，各專業(yè)會(huì)全面介入，在建筑施工圖的基礎(chǔ)上，各專業(yè)會(huì)商討以便能為管道，電箱，樓梯間等相關(guān)設(shè)備留出可行空間。最后，各專業(yè)會(huì)分別出相關(guān)的施工圖與建筑施工圖共同指導(dǎo)施工。另外，綠色節(jié)能建筑也已提上日程，這是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，建筑節(jié)能設(shè)計(jì)會(huì)貫徹其中，既是審查的重點(diǎn)，也會(huì)成為方案中的亮點(diǎn)。對(duì)建筑設(shè)計(jì)過程的認(rèn)識(shí) 1．接受任務(wù)：建筑事物所參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)，有兩種方式，一種是方案投標(biāo)，競爭設(shè)計(jì)資格，另外一種是甲方委托設(shè)計(jì)。在投標(biāo)過程中，可能要經(jīng)歷多輪方案設(shè)計(jì)，才可能決出最后獲勝名額。2．制定工作計(jì)劃：參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)后，與甲方協(xié)商后，會(huì)得出大致設(shè)計(jì)時(shí)間，這段時(shí)間要?jiǎng)澐纸o，方案初步設(shè)計(jì)、文本制作、提交成果，這一階段過后，會(huì)進(jìn)入方案深入設(shè)計(jì)，再到施工圖初步設(shè)計(jì)，到深入設(shè)計(jì)等，每一階段的成果會(huì)提交甲方審議，同意后便可以進(jìn)入下一階段直到施工圖繪制完成，竣工后，還會(huì)由設(shè)計(jì)院出套竣工圖提交相關(guān)部門審核通過。3．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：專業(yè)人員前往設(shè)計(jì)地段了解用地狀況及其四周的交通，包括一些附近可利用景觀，人文資源等等，作為設(shè)計(jì)的入手點(diǎn)，多數(shù)以圖片格式反饋回設(shè)計(jì)院，以供其他人員利用。4．資料查找：⑴了解給地段的氣候，地理水文特征及地區(qū)發(fā)展史，人文脈絡(luò)⑵了解該項(xiàng)目類型后，由此查閱相關(guān)國家規(guī)范，地方規(guī)范等等。⑶查詢同類型建成項(xiàng)目的各種資料，尋找設(shè)計(jì)靈感另外，也可以了解甲方的喜好，意向，需求，作為參考資料5．方案設(shè)計(jì)：方案設(shè)計(jì)一般由總建筑師提出一個(gè)地塊規(guī)劃，及其理念雛形，其他建筑師會(huì)跟進(jìn)細(xì)化功能分區(qū)，加入房間完成平面設(shè)計(jì)同時(shí)，三，對(duì)設(shè)計(jì)方法的認(rèn)識(shí)一般有總建筑師提出方案，其他人員跟進(jìn)完善。建筑一般有兩個(gè)類型，一種忠實(shí)表達(dá)內(nèi)在，基本上是一種由內(nèi)而外的設(shè)計(jì)方式。另一種，通過其他的構(gòu)造方式，如構(gòu)造，附加表皮等等形成新穎造型。另外設(shè)計(jì)與概念的關(guān)系，可以是筆在意先，也可以是意在筆先?？梢允窍忍岢龈拍?，然后深化，得出成果；也可以是先勾出形體，設(shè)計(jì)過程中附加概念，建筑本身就是多樣性，所以也是多義的。我們應(yīng)該明確建筑是給人用的，不應(yīng)是建筑師個(gè)人的紀(jì)念碑，建筑師應(yīng)該有人文關(guān)懷。建筑在建筑之外，要作為一個(gè)使用者認(rèn)真分析，滿足一般需求，然后提供更多可能。第三篇：設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。三、實(shí)習(xí)時(shí)間2010年9月5日——2009年10月27日四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位地點(diǎn)： 單位：五、參與項(xiàng)目黃石鴻儒翰林居 黃石宏維星都 水頭鎮(zhèn)源水頭一小塊地建設(shè)六、實(shí)習(xí)心得、體會(huì)五年的大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會(huì)，面對(duì)競爭激烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我么來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與時(shí)間相結(jié)合，并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì)，為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大四暑假，我有幸在上海市衡宇建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在為期二個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升島與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。總結(jié)這幾個(gè)月下來的收獲，真的很大很大。從報(bào)到的那天起，我所感覺到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。有一次周末接到所長電話，要我去調(diào)整方案，快到所里才想起沒有鑰匙，當(dāng)時(shí)剛7：30，我還在憂慮進(jìn)不了門，但是，出乎我的意料，當(dāng)我來到辦公室時(shí)，還有很多同事在加班工作。填表，畫圖，計(jì)算，大家都忙得不亦樂乎。我偶爾晚上到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來，加班工作已經(jīng)是設(shè)計(jì)院的常事了。記得一位企業(yè)家說過，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯(cuò)，在上海市衡宇建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院我更深刻的理解了這句話的含義。因?yàn)橛辛诉@些感想，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長為一名成功的建筑設(shè)計(jì)師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)集體的成功就是每個(gè)員工的成功。對(duì)于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì)，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有許多要學(xué)的。第一：真誠待人。我剛來報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個(gè)性，過于清高是很難融入大集體的。第二：不要偷懶。剛來的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會(huì)在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長開會(huì)時(shí)提出了這個(gè)問題，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時(shí)刻提醒自己，來這里是來實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作的正常運(yùn)行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問才能走向成功。第三：:勤學(xué)好問。剛來到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì)帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)我的知識(shí)真空，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時(shí)候無私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有錯(cuò)時(shí)及時(shí)地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項(xiàng)目，沒有他們，我不可能如現(xiàn)在般對(duì)未來充滿自信。第四：嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問題，設(shè)計(jì)過程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建筑，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。開始的一個(gè)星期我憑著對(duì)待新事物的興奮和嘗試的沖動(dòng)，接受了多項(xiàng)任務(wù)，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)原來是自己沒有安排好計(jì)劃，對(duì)工作地流程不了解，幾個(gè)項(xiàng)目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事很值得學(xué)習(xí)的，他們做事