【總結(jié)】來到語文園地,這里花香四溢,我們是快樂的小蜜蜂,知識的花粉釀甜蜜。漢字分分合合真有趣,聰明的小朋友你看出了什么?我的發(fā)現(xiàn),只要細(xì)心!章克立曰十口兒立日十口兒音古兄早章克日積月累,越積越多!父親——親人——人生——看見————
2024-11-14 23:07
【總結(jié)】創(chuàng)新課程設(shè)計倒影倒影撿起扔進波紋激起圓圈碰到返回河岸呱呱叫小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來,好像一個大月亮?!斑?!呱!呱!多好看哪!”“呱!呱!呱!多好看哪!”“你是誰?你在哪兒?”“你是誰?你在哪兒?”
2024-11-29 02:39
【總結(jié)】稱贊刺猬獾板凳粗糙但是傍晚椅子留下泄氣自信疲勞瞧清晨,小刺猬去森林里采果子,走過小路邊,稱贊():“()”傍晚,小刺猬背著蘋果往家里走時,獾稱贊():
2024-11-29 02:38
【總結(jié)】識字8后羿射日yìshè射后羿是一位擅長射箭的天神。遠(yuǎn)古的時候,天上有十個太陽同時出現(xiàn)在天空,強烈的陽光把土地烤焦了,莊稼都枯萎了,人們熱得喘不過氣來,倒在地上昏迷不醒。因為天氣酷熱的緣故,一些妖怪猛獸,也都從干涸的江湖和悶熱的大森林里跑出來,殘害人類。人類的災(zāi)難驚動了天帝,天帝命令箭神后羿下凡到人
2024-11-29 22:50
【總結(jié)】琴棋書畫宮象棋棋盤彈琴子彈鋼鐵鋼珠琴聲風(fēng)琴胡子姓胡游戲戲子喂養(yǎng)喂食鴿子鴿群養(yǎng)分養(yǎng)生航行航空模樣模型觀看觀察
【總結(jié)】云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。謎底:求助信親愛的小朋友:你們好!我是風(fēng)媽媽的孩子風(fēng)娃娃。我長著一張胖乎乎的小臉,一雙圓溜溜的大眼睛,大伙兒都夸我是個活潑可愛的孩子。前幾天,風(fēng)媽媽見我已經(jīng)長大了,就讓我去幫人們做點事。知道嗎?我可喜歡幫人們做事了,可是我?guī)腿藗冏鍪拢瑸槭裁慈藗冇袝r
2024-11-29 22:48
【總結(jié)】yímóucháiyànyìdúcuōshénɡjīnzhé你能摘到蘋果嗎?移移動轉(zhuǎn)移謀計謀陰謀柴柴油火柴焰焰火火焰易容易平易近人
【總結(jié)】真怪,人們?nèi)邮裁礀|西呀?自古以來,每到新年前夜,家家都這樣做,來送舊迎新。他們不好好過年,深更半夜到深山老林里去干什么?這是幸福的種子,在新年夜里找到它,能帶給人們真的那么靈?這是人們的期望。新年這天要是刮西風(fēng),全年風(fēng)調(diào)雨順;刮東風(fēng),水果豐收;刮南風(fēng),魚
2024-11-29 01:30
【總結(jié)】烏鴉和狐貍這個故事中的烏鴉很聰明這個成語中的狐貍很狡猾狡猾的狐貍和聰明的烏鴉做了鄰居之后……烏鴉在大樹上做了個窩。大樹底下有個洞,洞里住著狐貍。有一天,烏鴉飛出去給她的孩子找吃的。她找到一片肉,叼了回來,站在窩旁邊的樹枝上,心里很高興。
2024-11-29 00:51
【總結(jié)】山雨人教版語文六年級.上第一單元第2課自讀課文,注意以下字詞啼囀(tízhuàn);輕盈(qīngyíng);屏(bǐng)?。粌A吐(qīngtǔ);凝聚(níngjù)思考:這篇文章是按照什么順序來寫的?作者調(diào)動了哪些感官,從
2024-11-27 21:54
【總結(jié)】22、窗前的氣球我會讀科利亞傳染呆呆地開始猜出來拴著逗人嘰嘰喳喳指手畫腳科利亞他覺得真沒意思。他得的是傳染病,醫(yī)院規(guī)定,誰也不準(zhǔn)來
2024-11-29 07:03
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)的變化真大農(nóng)技袁隆介紹培育產(chǎn)棚控制泥茁我會記多音字:分fēn(分?jǐn)?shù))(十分)fèn(養(yǎng)分)(成分)﹛興致勃勃引人注目科學(xué)技術(shù)百花盛開瓜果飄香十分茁壯
2024-11-14 23:08
【總結(jié)】人教版美術(shù)小學(xué)二年級演講者:本課內(nèi)容介紹教材版本:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗《美術(shù)》教材(人教)第3冊第一課教材簡析:紅、黃、藍三原色在幼兒園時
2024-11-29 23:38
【總結(jié)】列寧高爾基李四光宋慶齡口語交際要求:講:內(nèi)容完整,聲音洪亮,表述清楚,表達流利,讓別人聽明白。要是能有感情地講述就更棒了!聽:保持安靜,認(rèn)真傾聽。聽完后,可以舉手提問,可以補充,也可以談自己的感受。先在小組里互相說一說,小組推選代表上臺交流。魯迅先生
【總結(jié)】語文園地二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識記“我會認(rèn)”里的八個生字。2、學(xué)會“熟字加偏旁”的識字方法。3、發(fā)現(xiàn)帶提手旁的字的奧秘,增加識字的興趣。4、學(xué)習(xí)“讀讀比比”,學(xué)會音同辨認(rèn)形近字。我的發(fā)現(xiàn)白—柏(柏樹)尤—優(yōu)(優(yōu)美)己—紀(jì)(紀(jì)念)生—勝(勝利)方—紡(紡線)