幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案秋的暢想含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 19:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 助下，或者網(wǎng)絡(luò)查詢整理，學(xué)生收集起來相對(duì)容易，因此我根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛好，確定了合理可行的活動(dòng)主題mdash。mdash?！蹲哌M(jìn)秋天》。其主旨是引導(dǎo)學(xué)生增加生活積累，拓寬知識(shí)層面，學(xué)會(huì)客觀面對(duì)大自然的季節(jié)變遷，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)熱情，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。而在活動(dòng)中學(xué)生之間的知識(shí)交流和探討展示，也促使學(xué)生真實(shí)品嘗到了合作學(xué)習(xí)的樂趣?！ ∪绾沃笇?dǎo)學(xué)生很快進(jìn)入探究角色，找到很好的切入點(diǎn)，是影響探究性學(xué)習(xí)的難題。同學(xué)們結(jié)合活動(dòng)主旨，尋找一些興趣相投，愛好相近的同學(xué)結(jié)組為伴，共分成了三個(gè)活動(dòng)小組，分別是氣候調(diào)查小組、植物搜尋小組和歌頌秋天小組。同學(xué)們活動(dòng)方式多樣，可以上網(wǎng)找尋有關(guān)季節(jié)劃分、秋季氣候特點(diǎn)的圖片或文字介紹；也可以通過查閱、走訪、咨詢等方式了解季節(jié)與植物生長(zhǎng)的關(guān)系；還可以搜集整理有關(guān)贊美秋天的華美詩文，并用文字的形式記錄下來。兩周時(shí)間的精心準(zhǔn)備，在充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)友愛、分工合作、集思廣益、共同探討的團(tuán)隊(duì)精神下，同學(xué)們圓滿完成了各自小組的預(yù)期活動(dòng)任務(wù)。在交流探究成果階段，我引導(dǎo)學(xué)生談出真切體驗(yàn)，交流探究方法，幫助積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)了求知欲望，激活了探究潛能，提高了探究熱情，將體驗(yàn)與探究活動(dòng)引向深入，促進(jìn)了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。 二、全程參與，注重合作，營(yíng)造完美課堂展示?！ ≌谜n的設(shè)計(jì)以學(xué)生直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，從學(xué)生的生活積累出發(fā)，選擇與學(xué)生關(guān)系密切的教學(xué)內(nèi)容，按照一定的時(shí)空順序有機(jī)整合，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)清新典雅的學(xué)習(xí)情境；教師飽滿的情緒、鼓勵(lì)性的語言，營(yíng)造出和諧的學(xué)習(xí)
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