幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案遵守規(guī)則含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 19:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 先來聽聽。 ?。?）教師做領(lǐng)頭人，并提示幼兒跟著音樂的節(jié)奏做動(dòng)作?！ 。?）請(qǐng)幼兒來做領(lǐng)頭人，并自然引人新規(guī)則：亮眼人要在音樂聲中找出領(lǐng)頭人。 ?。?）音樂停。提問：如果這時(shí)候，亮眼人還沒找出領(lǐng)頭人怎么辦（幼兒自由討論） 師：你們說的辦法都可以，音樂停了，沒有找出領(lǐng)頭人亮眼人就要表演節(jié)目。（簡(jiǎn)筆畫表示） 結(jié)合標(biāo)記引出新規(guī)則：（1）跟著音樂的節(jié)奏做動(dòng)作（貼標(biāo)記圖示）；（2）要在音樂規(guī)定的時(shí)間里找出領(lǐng)頭人（貼標(biāo)記圖示）；（3）如果音樂結(jié)束沒有找出領(lǐng)頭人，就要表演一個(gè)節(jié)目。（貼標(biāo)記圖示） ?！ ∏闆rA猜對(duì)，師：說說你怎么發(fā)現(xiàn)他就是領(lǐng)頭人的?！ 煟耗钦f明領(lǐng)頭人的動(dòng)作還要更迅速、更快哦。小朋友在看領(lǐng)頭人時(shí)還要更隱蔽、更小心?！ ∏闆rB猜錯(cuò)或猜不出來，師：音樂停了，可是還沒找出來，領(lǐng)頭人是誰啊真能干，那亮眼人怎么辦（根據(jù)游戲的規(guī)則表演節(jié)目） ，開展第二次游戲?！ ⌒〗Y(jié)：《誰是領(lǐng)頭人》的游戲增加了音樂，制定了新規(guī)則，我們的游戲就更好玩了?！ ∷摹⒘裂廴烁?jìng)賽，引入新規(guī)則2 ，引入新規(guī)則?！ 煟豪蠋煱l(fā)現(xiàn)，許多小朋友都想做亮眼人和領(lǐng)頭人，怎么辦（多請(qǐng)幾個(gè)）那我們就多請(qǐng)幾個(gè)亮眼人（貼亮眼人標(biāo)記），但領(lǐng)頭人能多請(qǐng)嗎為什么那我們就來個(gè)亮眼人比賽吧?。ㄙNPK標(biāo)記）請(qǐng)幾個(gè)亮眼人那我們就先請(qǐng)兩個(gè)亮眼人。他們比什么呢
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