小學語文五年級教案——理解與讀——講大瀑布的葬禮有感(編輯修改稿)
2024-10-06 19:36 本頁面
【文章內容簡介】 了，理解好了才能讀好?！ W生不同，理解能力不同，生活經(jīng)驗不同，理解習慣不同，對同一個句子，每個學生都有不同的理解，在讀中表現(xiàn)的尤為明顯，同一句，可以重讀這個詞語，也可以重讀那個詞語，不能強求他們把所有能體現(xiàn)本句意思的詞語全部重讀，既不符合理解的習慣，也不符和讀書的實情?！ ∽x好第一個句子，樹立榜樣
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