小學語文五年級練習設計——林海練習設計之一(2)(編輯修改稿)
2024-10-06 19:16 本頁面
【文章內容簡介】 ( )。( )是林海，( )是林海的波浪。多少種( )呀：( )的，( )的，( )的，( )的，( )形容?！ ∑?、讀懂課文內容填空?！ ∨d安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏(ｆaacute。)色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶mdash。mdash。它們很親熱地落在客人身上?！ ?1)本段第一句話運用了和的修辭手法。衫指_______，裙指________，繡花鞋指____________?！ ?2)寫出下列詞語的反義詞?！ ∪狈dash。mdash。親熱mdash。mdash。 八、對下面一段話的理解，正確的是( ) 我們伐木取材，也造林護樹，一手砍，一手栽
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