小學語文六年級教案——賣火柴的小女孩的讀寫訓練(編輯修改稿)
2024-10-06 19:03 本頁面
【文章內容簡介】 在一起，她趕緊擦著了一大把火柴。我引導學生思考：這時候小女孩心情怎樣?哪些詞語能準確反映她這種心情?學生通過自由讀、議讀，確定要用稍快的語氣朗讀，趕緊，一大把要讀出重音，從而體會到小女孩見到奶奶的心情激動，留住奶奶的心情急切?！ 〗Y尾處入境悟情。在指導朗讀文章最后三個自然段時，首先讓學生邊聽二胡曲《二泉映月》邊朗讀課文，隨著那哀婉、凄楚的樂曲，學生已入情入境，認真地、動情地朗讀著。然后，指名讓朗讀好的學生讀，讀到她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。這句時，語速逐漸加快，語調也更加沉重。文章結尾，她曾經多么幸福，跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去了。教師范讀時，在兩個幸福處運用了控制音量的一字一頓方
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