幼兒園大班科學(xué)教案有趣的藕(編輯修改稿)
2024-10-06 18:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。?）幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)?！ 煟号褐锌椎拇笮『蛡€數(shù)是不同的，圍繞中間的一個孔，周圍有9個孔?！ 。ㄔu析：幼兒對藕的內(nèi)部特征充滿好奇，隨著教師將藕慢慢切開這一環(huán)節(jié)，幼兒的好奇更是上升到極點。通過觀察，幼兒發(fā)現(xiàn)藕的幾個內(nèi)部特征，即：藕斷了還有絲連著；藕中孔的大小和個數(shù)是不同的；圍繞中間的一個孔，周圍有9個比較大的孔。） 三、試試藕的孔是不是通的?！ 煟何覀円呀?jīng)知道藕中有孔，那么這些大小不同的洞洞到底有多深，能不能通到下面呢?請你猜一猜 師：可以怎樣知道它們是通的呢 幼兒利用材料探索藕中孔是不是通的。 第一次探索： 教師提出操作要求： ?、賻煟豪蠋煘槟銈儨?zhǔn)備了需要的工具，有吸管、有水的塑料瓶，請你們用工具來證明藕的孔是通的還是不通的?！ 、趦扇艘环莶牧?，可以一人拿住藕，一人使用材料分工合作，一起完成?！ ∮變禾剿鳎處熝不刂笇?dǎo)?！ 〗涣鞑僮鹘Y(jié)果?！ 、賻煟耗闶窃趺词褂眠@些材料的幼兒用材料演示。 ?、趲煟哼@些材料為什么能證明藕的孔是通的
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