幼兒園中班教案手指數(shù)數(shù)含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 18:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朋友mdash。mdash。字卡。師：小棍1幼兒迅速找到敲字卡，讀出字詞并做出相應的動作。四、創(chuàng)造活動教師引導幼兒進行詩歌創(chuàng)編，可根據(jù)幼兒對詩歌的理解進行詩歌的動詞創(chuàng)編或是數(shù)字創(chuàng)編。動詞創(chuàng)編：我來敲門，敲敲敲；我會剪紙，剪剪剪數(shù)字創(chuàng)編：鉛筆1，寫寫寫；鴨子2，游游游五、結束活動數(shù)字寶貝給我們變了好看的魔術，我們還和數(shù)字寶貝的朋友（字卡）做了好玩的游戲。數(shù)字寶貝還有一個更神奇的世界，讓我們一起去數(shù)字的世界里遨游吧?。◣ьI幼兒觀看VCR《數(shù)字歌》，從不同的角度加強幼兒對數(shù)字的認知。）活動延伸：園內(nèi)延伸（區(qū)角活動）。語言區(qū)：投放掛圖、音帶、字卡，幼兒進行朗讀、識字，并引導幼兒進行詩歌創(chuàng)編。圖書角：幼兒閱讀詩歌（劃指跟讀）《手指數(shù)數(shù)》。益智區(qū)：幼兒做詩歌讀本第七頁的練習連線做動作。家庭延伸。⑴、親子游戲《接龍游戲》。家長和幼兒共同朗讀詩
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