幼兒園中班教案6的形成含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 18:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的老師在黑板上相應(yīng)寫出6的分解式，重復(fù)的去掉。 教師小結(jié)6的五種分解結(jié)果。然后對小朋友們多次演示并講解兩個數(shù)交換位置總數(shù)6不變呢。 鞏固練習(xí) 喜羊羊說：中班的小朋友真聰明啊，我好喜歡你們，想和小朋友們一起玩游戲?！ ∮螒?：對口令。羊羊出示數(shù)字卡1，請幼兒拿出數(shù)字卡5，并帶領(lǐng)幼兒念兒歌你出1，我對5，1和5組成6。依次交換。 游戲2：玩手指。羊羊們伸出一個手指，請小朋友們伸出5個手指，依次玩伸手指的游戲?！ ⌒∨笥褌冏约邯毩⑼妫蠋熝不乜纯创蠹艺莆盏那闆r，并給與指導(dǎo)?！ 〗裉?，喜羊羊說和小朋友玩的非常開心，可是它該回家了，讓我們一起開汽車送它回家吧。在《開汽車》的音樂聲中，結(jié)束此次課程 教學(xué)反思 此次課程設(shè)計的主要目標(biāo)是讓小朋友們學(xué)習(xí)對6的組成和理解。我認(rèn)為自己設(shè)計這節(jié)課的亮點有二：第一，我邀請來了小朋友們最喜愛的動畫片主人公喜羊羊，讓它和小朋友們一起來玩耍和游戲，在游戲過程中理解
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1