【文章內(nèi)容簡介】 科學，不參加封建迷信活動，不參與非法集會活動，不做違法亂紀的事情，自覺抵制不良信息的危害，不看不健康的書刊或影像，禁止進入網(wǎng)吧、游戲廳等不適宜的娛樂場所，不抽煙、不喝酒、不。2加強明上網(wǎng)教育。教育和引導孩子寒假期間明上網(wǎng)，加強對孩子上網(wǎng)時間、地點、內(nèi)容等方面的教育管理，使其合理安排上網(wǎng)時間，不沉溺于網(wǎng)絡，自覺抵制不良信息的傷害。鼓勵您的孩子適當做一些力所能及的社會公益事務和家務，鍛煉社交能力，親身感受和體驗勞動創(chuàng)造生活的艱辛和快樂，同時培養(yǎng)孩子的毅力。二、加強安全教育1加強防溺水教育。重視對孩子的防溺水教育和管理，教育孩子不到結冰的湖面、水面滑冰玩耍，防止意外事故的發(fā)生。2加強交通安全教育。教育孩子假期外出時嚴格遵守交通規(guī)則，明出行。嚴禁孩子駕駛機動車輛和乘坐無牌、無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和陌生人車輛等。加強防災、防火、防觸電教育。堅持每天關注天氣預報，了解掌握天氣情況，遇到惡劣性天氣盡量不外出。教育孩子正確使用各種家用電器，不玩火、不玩電，遠離各類危險品和爆炸物。4加強飲食安全教育。教育孩子不吃路邊攤點食物，嚴防食物中毒，聚會時嚴禁暴食暴飲，不隨便購買零食，購買食物時嚴禁食用“三無”食品。加強自護自救教育。教育孩子提高安全防范意識和自護自救能力，時時處處注意安全，學會自我防范、自我保護的知識和本領，看到他人遭遇危險時，未成年人不要盲目施救，學會各種報警方法。三、多與孩子溝通交流1假期要隨時注意孩子情緒的變化，特別是做好考試成績與期望值差距較大孩子的心理疏導工作，引導孩子要勇于面對困難和挫折，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難、挫折的能力，及時減輕孩子的心理壓力。2假期是孩子與家長溝通交流的最好時期，您可以與孩子一起設計一些家庭活動，如旅行，走親訪友，“家庭面對面”等等，父母在活動中了解孩子，孩子在交流中理解父母，從而尊重父母的勞動成果。四、充分利用假期時間，加強化學習教育1督促您的孩子制定假期學習計劃，合理、有序、有效完成知識的復習，充分利用假期時間查漏補缺，狠抓薄弱學科，梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構，鞏固所學知識，提升學科能力。2督促孩子合理安排時間，認真獨立完成每天應完成的寒假作業(yè)。為幫助學生學習，教師們在假前充分備，錄制了指導學生學習的微視頻，并統(tǒng)一存在云盤里，各年級已告知學生賬號和密碼，學生在網(wǎng)絡環(huán)境下可隨時下載或在線觀看，請您督促孩子利用好、學習好；同時，有效利用假期預習下學期各科學習內(nèi)容，為下個學期的學習打下堅實基礎。寒假是一個重要調(diào)整期，也是一個容易產(chǎn)生分化和對下一階段的學習形成重要影響的時期。我們建議在除夕至正月初三之外的假期里，每天學習時間不少于6個小時。學習成績離不開拼搏，人生只有拼出的美麗，沒有等出的輝煌，特別是高三學生，這是高中最后一次假期，假期是用休息的，也是用反超的，很多人贏在了假期，也有人輸在了假期。因此，高三學生一定要勞逸結合，養(yǎng)精蓄銳，強化訓練，鞏固提高，有效備考，使假期成為最佳的趕超機會，為高考沖刺做好充分的準備。4指導孩子多讀書，讀好書。好的書籍對孩子的人生觀、價值觀都會有積極的導向作用。我們建議您鼓勵您的孩子多閱讀有意義的書籍，提升自身的品味，增強自身的素養(yǎng)。健康的體魄是完成學業(yè)的基礎。在督促您的孩子搞好假期學習的同時，也不要忽視孩子身體的鍛煉，多多鼓勵您的孩子進行必要的戶外活動或適宜的體育運動。各位家長，讓我們攜起手，共同提高孩子的安全意識和防范能力，發(fā)揮家庭教育在學生離校期間的重大作用，教育子女重視安全，珍愛生命，讓您的孩子度過一個輕松、愉快而充實的假期，齊心協(xié)力為孩子的健康成長保駕護航！最后，再次感謝您對學校工作的大力支持和真情付出！誠摯祝福您及親屬：新春愉快，萬事如意！寒假致家長一封信6尊敬的各位家長朋友：您好!鑒于當前國內(nèi)西安、天津等地相繼出現(xiàn)確診病例，我們疫情防控工作仍要堅持不懈。常態(tài)化疫情防控仍需大家的堅持和配合，希望大家能自覺遵守“不松懈、不扎堆、不串門、不聚餐、不隱瞞、不大意、不僥幸、不信謠、不硬闖、不疏忽”的防控“十倡議，積極配合學校，做好學生寒假期間常態(tài)化疫情防控。每天測量體溫上報假期期間請家長做好學生的體溫檢測，每天按時、如實上報唐山市師生健康大數(shù)據(jù)系統(tǒng)。如果出現(xiàn)異常情況，請及時到定點醫(yī)院就診并上報給學校。同時每天閱讀排查提示，積極配合學校的流調(diào)排查工作，關注群消息，及時回復。加強個人防護請各位學生及家長朋友提高疫情防控的個人防護意識，做好個人防護。要養(yǎng)成“戴口罩、常通風、勤洗手、一米線、用公筷”的良好衛(wèi)生習慣，做到不隨意丟棄廢棄口罩，不購買來源不明的進口冷凍食品，不從中高風險地區(qū)和國（境）外網(wǎng)購、海淘物品，接收快遞包裹、在家清洗冷鏈食品時，佩戴一次性手套，打開貨物前用酒精對其包裝進行消毒。在公共場所以及密閉空間要堅持科學正確的佩戴口罩，與他人保持安全社交距離，主動配合做好體溫檢測、健康碼查驗同行。非必要不出市假期期間減少外出，不到中高風險地區(qū)旅居。做到非必要不外出、不扎堆、不串門、不聚集、不接觸境外及中高風險地區(qū)歸來人員。如果確需外出一定要帶好口罩，盡量不搭乘公共交通工具，乘坐私家車出行。假期期間做到非必要不出市，確需離唐，要提前請假報備，如未履行報批手續(xù)私自離唐，后果自行負責。學校提倡家長在唐山市以外的就地過年，非必要不返唐。若需返唐提前向學校和村委報備，落實好個人防護。積極接種疫苗接種疫苗是預防新冠肺炎最好的辦法，有助于建立群體免疫屏障，減緩并最終阻斷疾病流行，保護個人和家人的健康，希望大家及時主動接種疫苗。養(yǎng)成良好習慣、勤洗手的好習慣，能減少細菌的傳播，也是防范疫情最關鍵的措施。，保證每天不少于30分鐘的開窗通風。，不吃野味，注意飲食衛(wèi)生，使用公筷公勺，減少聚餐，家庭聚餐不超過十人。最后，五里屯小學全體教師祝家長及您的家人身體健康，闔家歡樂，平安幸福！我們提前給您拜個年，祝您新春大吉，萬事如意！寒假致家長一封信7尊敬的各位家長：您們好！本學期即將結束，寒假將要開始，首先感謝大家對我校各項工作的大力配合和支持，學校各項工作已順利圓滿完成！為了確保您的孩子過一個愉快與有意義的寒假，現(xiàn)就假期相關事宜作如下安排：一、放假時間安排“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通傷害事故的發(fā)生。家居安全：提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時候。如：用電安全、用火安全、煤氣安全等。飲食安全：注意飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物。二、教育孩子遵紀守法，共同營造和諧的節(jié)日環(huán)境嚴禁孩子未經(jīng)得家長同意結伴外出游玩，不去網(wǎng)吧、酒吧和歌舞廳。指導孩子抵制社會不良誘惑，不與社會上有不良行為的人員來往。教育孩子遵守社會公德，講文明、講衛(wèi)生，禁止子女賭博、抽煙及喝酒。培養(yǎng)子女良好的行為習慣，引導子女正確消費，鼓勵子女參加家務勞動，抓住春節(jié)走親訪友機會，在文明禮儀、公共意識、尊老敬幼等方面進行有意訓練，不要因寵愛子女而忽視傳統(tǒng)美德教育。三、監(jiān)督好孩子的學習情況每天完成一定量的寒假作業(yè)，不突擊、不拖拉、不抄襲。每天能通過各種渠道了解國內(nèi)外大事，收看各種新聞節(jié)目、報刊或收聽廣播，養(yǎng)成每天收聽、收看時事新聞的好習慣。每天堅持看一些增長知識的課外書，請為孩子購買1—2冊有益的圖書。督促孩子完成寒假作業(yè)。***1***讀一本好書。***2***寫10篇日記***3***每天完成一張寒假作業(yè)。***4***每天寫一頁字帖，做到字跡工整漂亮。四、生活方面請您和孩子一起制訂合理的生活時間表。督促孩子每天早起早睡，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動注意讀寫姿勢，注意保護視力。恭祝各位家長：闔家幸福，新春快樂！XXX寒假致家長一封信8各位家長：你們辛苦了！感謝你對教育工作的支持，感謝你對學生的辛勤付出。目前，面對素質(zhì)教育的新形勢，很多家長感到困惑，出現(xiàn)了教育方面的誤區(qū)。同時，有的學生進入初中成了“問題學生”，心理學家把這一階段稱為“心理斷乳期”，家長們對他們的教育出現(xiàn)了偏差。為此，我根據(jù)了解的情況和我的理解，結合平時的一些經(jīng)驗和做法，提出一些看法，供大家參考。關于“素質(zhì)教育”，有的家長認為學生的學習時間少了，老師也不管了，平時不大測驗了，其實，這是對“素質(zhì)教育”的誤解。我認為，素質(zhì)教育最主要的方面還是學習，這也是學生的主要任務，老師學生還是嚴格管理，并非撒手不管。我省是“素質(zhì)教育”的“發(fā)源地”之一，是由省教育廳張志勇副廳長率先提出的。正巧，20xx年教師暑期培訓時，張志勇副廳長在網(wǎng)上回答了部分網(wǎng)友的提問，就涉及到這方面的問題，下面我援引張副廳長的部分發(fā)言，以期消除大家的誤會?！皩τ趯W生輕松了這樣的觀點我不太贊同。其實，不是學生輕松了，而是學生學習的方式、學習的時空在發(fā)生根本的變化。談到素質(zhì)教育，都會談到一個問題，就是學生的課堂學習時間比過去少了，教師的上課時間少了，由此認為，師生的教與學都輕松了。這是對課程改革、對素質(zhì)教育的誤解。其實，課時減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學的效率，更要求提高教師的素質(zhì)，對課程標準、教材與課程資源的開發(fā)與整合能力提出了更高的要求。如何認識節(jié)假日、雙休日、晚自習不上課？我們確實按照國家的法律、政策規(guī)定，不允許節(jié)假日、雙休日、晚自習上課，這些時間用來干什么？是師生自主學習與生活的時間，或者說，是為師生的課堂教學做準備的時間——生活經(jīng)驗的準備、學習興趣的準備、知識預備的準備，等等，而不是讓師生玩的。我覺得，大家應該正確認識取消分數(shù)評價問題。第一，科學意義上說，新課程不是取消所有的分數(shù)評價，像期中期末考試，還是有分數(shù)評價的。當然，這里，我們不主張公開學生的排名，但學生本人可以知道自己的排名，目的是保護學生的自尊心，不要給學生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學業(yè)水平考試還是要有分數(shù)的，因為它本身將成為評價學生學習質(zhì)量的重要指標，同時，要作為學生進入高中階段學習的重要依據(jù)。第三，不搞分數(shù)評價的主要是學生的日?？荚?，像單元考試，平常檢測等等，這類考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過診斷分析讓學生自己的長和短，特別是存在什么問題，讓學生自己努力的方向和改進的方向，要讓學生把自己在知識掌握、能力養(yǎng)成、學習習慣等方面存在的問題搞清楚，以便在下一步的學習中注意?！币陨系陌l(fā)言無論是對家長還是對老師都有指導意義。有的家長還關注學生的作業(yè)問題，這里，張副廳長也有一段話，抄錄如下：“現(xiàn)在有不少老師對自己如何提高課堂教學效率很重視，但對學生課外學習與生活的指導不重視，課外時間把大量的作業(yè)給了學生，用作業(yè)搶占學生的課外時間，這是不對的。作為老師，應該科學地引領和指導學生的課外如何讀書、如何生活、如何作必要的作業(yè)、如何實踐……學生課外愿意不愿意學習自己的學科，不是靠作業(yè)來控制，而是應該靠自己的學科學習指導、靠學習興趣的培養(yǎng)，靠學習習慣的養(yǎng)成。如果我們的老師都不去做這樣的引領和指導，而是一味用作業(yè)壓制學生，這樣的改革是無意義的?！庇械募议L還說老師不大改作業(yè)，讓學生改，上課也讓學生講，老師真懶，其實，放手讓學生做部分事情并非是壞事，以前教師的大包大攬并沒有起到應有的作用，當然，讓學生做的只是一小部分，關鍵還是靠老師，這點請家長放心。說起講課，目