【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)濟學(xué)專業(yè)就業(yè)前景，你是否也想查看：經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)就業(yè)前景？經(jīng)濟學(xué)專業(yè)是綜合分析研究經(jīng)濟增長和衰退的起因及社會表象，如通貨膨脹、失業(yè)率、銀行利率、進出口額等的一門學(xué)問。資源相對稀缺制約經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟學(xué)就是研究有限資源如何在社會中分配以保證經(jīng)濟最優(yōu)發(fā)展的社會科學(xué)?；蛘哒f它是解釋在解決資源稀缺性時做出的選擇，以及這些選擇如何變化的科學(xué)。通過分析研究，經(jīng)濟學(xué)者要找出經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，以采取相應(yīng)措施來刺激或保持經(jīng)濟增長而避免經(jīng)濟衰退。微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)。微觀經(jīng)濟學(xué)是研究消費者和生產(chǎn)者的購買和生產(chǎn)行為；宏觀經(jīng)濟學(xué)則研究整個國家的經(jīng)濟現(xiàn)象。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)主要課程：政治經(jīng)濟學(xué)、資本論、西方經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟學(xué)說史、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理、市場營銷、國際金融、國際貿(mào)易等。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)業(yè)培訓(xùn)方向：本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學(xué)基本理論和相關(guān)的基礎(chǔ)專業(yè)知識，了解市場經(jīng)濟的運行機制，熟悉黨和國家的經(jīng)濟方針、政策和法規(guī)，了解中外經(jīng)濟發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀；了解經(jīng)濟學(xué)的學(xué)術(shù)動態(tài)；具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進行社會經(jīng)濟調(diào)查、經(jīng)濟分析和實際操作的能力；具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才，能熟練掌握一門外語。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)前沿課題：□當代資本主義經(jīng)濟制度的性質(zhì)和特征問題□經(jīng)濟信息化對資本主義經(jīng)濟的影響及知識經(jīng)濟、信息經(jīng)濟或新經(jīng)濟研究□經(jīng)濟發(fā)展中的人口問題、就業(yè)問題、環(huán)境問題、區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)問題研究□經(jīng)濟全球化和世界經(jīng)濟體系演化的總體格局研究□經(jīng)濟全球化的條件下政府宏觀政策的有效性問題研究經(jīng)濟學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)理論，具有向經(jīng)濟學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透能力的專門人才。經(jīng)濟學(xué)畢業(yè)生可以在政策研究部門、綜合經(jīng)濟管理部門從事經(jīng)濟理論政策方面理論性較強的研究工作，也可以在金融機構(gòu)和企業(yè)，例如銀行、證券公司等，從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理等實踐性較強的工作。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)招聘要求針對經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比94%；不限工作經(jīng)驗要求的最多，占比76%；不限學(xué)歷要求的最多，占比47%。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)薪資待遇截止到2013年12月21日，36844位經(jīng)濟學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4222元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資5570元，02年工資5824元，35年工資6999元。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)就業(yè)方向經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門，金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作經(jīng)濟學(xué)專業(yè)相關(guān)職位財務(wù)經(jīng)理，會計，財務(wù)總監(jiān)，銷售經(jīng)理，財務(wù)主管，客戶經(jīng)理，銷售代表，項目經(jīng)理，財務(wù)會計助理，區(qū)域經(jīng)理，出納，總經(jīng)理助理。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)就業(yè)地區(qū)排名經(jīng)濟學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是重慶。就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[18554個]，上海[12904個]，廣州[8026個]，深圳[7437個]，武漢[5604個]，杭州[4454個]，成都[4371個]，朝陽[3242個]，南京[2972個]，重慶[2935個]。就業(yè)薪酬比較高的城市有：重慶[16000元]，常州[12499元]，成都[7799元]，南京[6250元]，北京[5499元]，沈陽[4999元]，長春[4500元]，鄭州[4099元]，上海[4082元]，廊坊[3000元]，晉中[2999元]。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)同類專業(yè)排名經(jīng)濟學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于經(jīng)濟學(xué)類中的經(jīng)濟學(xué)類，其中經(jīng)濟學(xué)類共19個專業(yè)，經(jīng)濟學(xué)專業(yè)在經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)中排名第3，在整個經(jīng)濟學(xué)大類中排名第4位。在經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：保險，金融學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，投資學(xué)，稅務(wù)，信用管理，金融工程，財政學(xué)，貿(mào)易經(jīng)濟。專業(yè)代碼：020101授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士修學(xué)年限：四年 開設(shè)課程： 主干學(xué)科：經(jīng)濟學(xué)經(jīng)濟學(xué)主要課程：政治經(jīng)濟學(xué)、《資本論》、西方經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟學(xué)說史、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理、市場營銷、國際金融、國際貿(mào)易、線性代數(shù)、高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括社會調(diào)查、畢業(yè)實習(xí)，般安排12周。核心課程——經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、中級微觀經(jīng)濟學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、金融經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、公司理財、經(jīng)濟史、經(jīng)濟思想史、當代中國經(jīng)濟、勞動經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際貿(mào)易、國際金融、公司財務(wù)、市場營銷、企業(yè)經(jīng)濟學(xué)等。研究人類社會規(guī)律的使用學(xué)科經(jīng)濟學(xué)是研究價值的生產(chǎn)、流通、分配、消費的規(guī)律的理論。經(jīng)濟學(xué)是一門社會科學(xué)，研究對象是人類社會，是人的行為。經(jīng)濟學(xué)是一門經(jīng)世致用的實用學(xué)科，一種分析的方法和工具。經(jīng)濟學(xué)就在我們身邊。無處不在，無時不在。經(jīng)濟學(xué)與金融學(xué)的不同之處經(jīng)濟是經(jīng)世濟民，是哲學(xué)；金融是金錢融通，是錢學(xué)；經(jīng)濟學(xué)更偏重科學(xué)研究，主要研究給定市場條件下供給與需求雙方的均衡問題。金融學(xué)更偏重商業(yè)實務(wù)，主要研究金融市場中投資人和融資企業(yè)的相互影響。經(jīng)濟學(xué)有必要考研但數(shù)學(xué)要好就業(yè)去向廣發(fā)，管理者居多經(jīng)濟學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向分布比較廣泛，經(jīng)濟學(xué)專業(yè)主要在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)等，從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、市場營銷和經(jīng)濟管理工作，經(jīng)濟學(xué)有著“管理者孵化器”的美稱。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很重要如果考生具備良好的數(shù)學(xué)背景和濃厚興趣，這是一個天然優(yōu)勢，這些固然重要，但最重要的是要有思維模式，愿意思考的學(xué)生更適合。2015年大學(xué)新生開學(xué)典禮校長講話稿尊敬的各位老師，親愛的新同學(xué)們：大家上午好!常言道：鐵打的大學(xué)，流水的學(xué)生。又到了一年一度的開學(xué)季，2015級新生進校了。對你們新生來說，這是一個充滿期待、充滿希望且略帶一點忐忑的時刻。首先，我要代表中國政法大學(xué)對大家考入法大、加盟法大，成為法大人，表示最熱烈的祝賀和歡迎!今天的開學(xué)典禮致辭，我想講簡短些。但下面的話我覺得不得不說給你們，也算幾點肺腑之言吧。一是記住你們是平常人，但別做平庸的人。你們前來就讀的這所大學(xué)，她有一個響亮的名字，叫“中國政法大學(xué)”，簡稱“法大”或“中政大”。除了學(xué)校正式介紹上講的那些外，我想強調(diào)的是，法大還是一所有德性、有靈性、有人性、有個性的大學(xué)，不是一所平庸的大學(xué)。在她的靈魂深處，不僅有“厚德、明法、格物、致公”的校訓(xùn)精神，而且有“經(jīng)國緯政，法治天下”、“經(jīng)世濟民，福澤萬邦”的豪情壯志。一所優(yōu)秀的大學(xué)，必然是由優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀的職員構(gòu)成的，她拒絕平庸。這需要你們用四年時間去體會。我希望，到四年畢業(yè)時你們由衷地為選擇這所大學(xué)和在這里度過四年感到滿意和自豪。二是要用四年時間想清楚你們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)。也許，你們現(xiàn)在已有了答案。比如，“為了過上美好的生活”、“為了父母和家庭”、“為了實現(xiàn)個人的價值”、“為了掙大錢”、“為了找到自己心儀的男友或者女友”、“為了比別人強”、“為了當律師”、“為了做法官”、“為了實現(xiàn)民主、法治”、“為了實現(xiàn)社會的公平正義”，等等。這些都不一定錯，都有一定的道理。但我希望你們再想想，在大學(xué)四年反復(fù)思考之，真正想清楚，弄明白。這個問題與你們個人追求的人生目標、人生價值有很大的關(guān)系。每個人的答案肯定不會完全一樣。但無論你們思考的最終結(jié)果如何，我想提醒你們，在大學(xué)四年里，你們在注重豐富學(xué)識、增長才干、感悟智慧、強健體魄、提升勇氣的同時，尤其要注意守住人類的真誠、塑造美好的心靈，讓自己成為一個健全的人，合格的公民。三是要克服嬌氣，準備吃苦，要有志氣、勇氣和骨氣，敢于擔當。大學(xué)不是享樂的地方、不是休閑的地方，不是“任你玩四年”的地方，而是讀書學(xué)習(xí)的地方。圖舒服就別上大學(xué)了。要學(xué)習(xí)就得刻苦，就得吃苦，就得征服艱苦，而且還要樂在其中。法大對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求是很嚴格的，不合格的就要淘汰。今年，我們法大的新生多數(shù)來自城鎮(zhèn)，多數(shù)是獨生子女，都是在父母和親友的呵護下一路走來的，難免有同學(xué)身上會表現(xiàn)出嬌氣，有嬌氣就會矯情。盡管你們剛剛走過高考“獨木橋”，在高考前寒窗苦讀，吃了不少苦頭。但千萬不要一進大學(xué)就放松下來，幻想舒舒服服在大學(xué)混四年畢業(yè)。據(jù)我所知，在世界一流大學(xué)，大學(xué)四年是那里的大學(xué)生最苦的四年、最勤奮的四年，也是他們積蓄人生能量最黃金的四年。你們放松四年，消耗能量，他們勤奮四年，積蓄能量。如此下來，今后，你們能和他們比拼嗎?能和他們競爭嗎?能和他們平等對話嗎?的確，我們學(xué)?，F(xiàn)在能夠為同學(xué)們提供的學(xué)習(xí)和生活條件還很有限，不及許多同學(xué)的家里，甚至不及部分同學(xué)曾經(jīng)上過的中學(xué)，這是現(xiàn)實，你們必須積極面對，鼓足勇氣去克服，千萬別因此而意志脆弱，怕苦怕累，進而以矯情待之。當然，我們學(xué)校要為學(xué)生著想，以生為本，盡可能去改善辦學(xué)條件，事實上，學(xué)校一直積極努力，學(xué)校辦學(xué)條件也在不斷改善。我很榮幸作為巢湖學(xué)院教職工代表來這里致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，來自天南海北、有緣相會的新生同學(xué)們，大家好!。此情此景，這讓我想到我和你們年齡相仿的時候，我也同樣經(jīng)歷過這樣的一個儀式，是我的老師與學(xué)友把我真正送入了人生一個新的生活空間與成長軌道，從此改變了我的人生與命運。此后，我很幸運，也很快樂的生活在這座我熱愛的校園里，我們的工作就是把肩負著責任與夢想的莘莘學(xué)子迎進校門，然后享受師生共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同成長的過程，再后來，就是把學(xué)生送往生活的海洋，社會的熔爐，生命的未來。大學(xué)的生活就是這樣輪回，這樣的儀式在今天依然繼續(xù)。對你們而言，算是真正步入了大學(xué)校園，實現(xiàn)了人生道路的一次重大跨越，而對我們而言，則驗證了孟子所講的“擇天下英才而教之，不亦樂乎”的興奮與喜悅。天空因為你們而格外高爽，遠方因為你們而分外遼闊。在此，我謹代表巢湖學(xué)院全體教職員工對同學(xué)們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!各位可能已經(jīng)注意到這樣一條消息：9月2日，在“相信未來——2011中國大學(xué)新生學(xué)習(xí)規(guī)劃公益巡講”首場講座上，新東方教育科技集團董事長兼首席執(zhí)行官俞敏洪，對首都51所高校的近萬名大學(xué)新生做了關(guān)于學(xué)習(xí)、成長的精彩講座。俞敏洪先生演講的主題是：“走進大學(xué)，只是一次生命的真正的開始”，其中有這樣一段話，我覺得還是很有道理與啟發(fā)性的。我們現(xiàn)在站在了新的起點上，就是我們的大學(xué)生活。我們不需要太關(guān)注過去，不需要關(guān)注現(xiàn)在所在的大學(xué)是好還是壞，不需要關(guān)注家庭出身是農(nóng)民還是工人，不需要關(guān)注長相是好看還是難看，甚至未來不需要關(guān)注你到底能夠到國外去讀書還是留在國內(nèi)讀書，因為所有這一切都是外在的東西。外在的東西盡管在一定階段對我們來說是很重要的，但是從長遠的一輩子來說，對我們來說是不重要的。那么，大學(xué)里什么最重要呢？在高等教育國際化、大眾化、多元化的今天，對這個問題的看法各不同。在此，我想講三點簡單樸實的看法供各位參考。第一，做一個讓父母真正放心的人。幾天前，各位已經(jīng)看到眾多家長送孩子入學(xué)的情景，也看到眾多家長和孩子依依惜別的場面，我不知道各位是否讀懂他們的神情與心思：你們——是他們的全部牽掛與希望，但是你們又是多么讓他們放心不下。在你們的成長經(jīng)歷中，你們也許早就想擺脫他們，顯示出自己的獨立自信，早就想證明自己有做好自己事情的能力與本領(lǐng)，只是一直沒有機會。如今機會終于來臨了。我想的確是可以行動的時候了。什么人才是讓父母真正放心的人呢？我想首先是具有很好獨立生活與獨立成長能力的人，不過，這個十分簡單的道理，要真正做到，對不少同學(xué)還是一種考驗與挑戰(zhàn)，因為長期的家庭依賴以及有點脫離生活的應(yīng)試教育，削弱了不少同學(xué)獨立生活的信心與能力。但是，如果沒有很好的獨立生活的信心與能力，你的一切成長又從何談起呢。所以我覺得首要的任務(wù)是從如何學(xué)會獨立生活開始，在新的大學(xué)環(huán)境的適應(yīng)過程中，健康快樂的成長，平安和諧的成長，充實進步的成長。第二，做一個老師和同學(xué)喜歡的人。每一個都是希望被別人尊重和喜歡的。被別人喜歡的人可能漂亮美貌，可能英俊瀟灑，可能活潑可愛，可能樂善好施，但是在大學(xué)里還有一些自身的尺度與標準，歸結(jié)起來，一要做一個具有道德操守的人。中國古代文化典籍《四書》中第一篇《大學(xué)》中開宗明義:“大學(xué)之道，在命名德，在親民，在止于至善，”意思是說，高級階段學(xué)習(xí)的任務(wù)，在于孕育高尚的品德操守，在于培養(yǎng)熱愛民眾的思想感情，在于取得判斷是非的知識和能力，《四書》中的大學(xué)，遠不是今天的大學(xué)可比，但它依然可以啟示我們應(yīng)該重塑自我——道德、誠信與責任的形象。二是具有強烈求知欲的人。這樣的人是用知識武裝起來的，總是值得尊重。古人說，“腹有詩書氣自華”，意思是說，肚子里有學(xué)問的人一眼看上去就氣質(zhì)不同。所以有人說，求知與探索才是世界上一流的美容方法。三是具有團隊精神與合作能力的人。一個習(xí)慣單打獨奏的人在這個時代注定不會走得太遠。你要尋求幫助，你要利用各種資源，你要把一件事做得優(yōu)秀，一定是在和社會與他人的合作中完成的。所以交際與合作是在校期間必須培育的素養(yǎng)。衡量在這個方面有沒有進步的重要標準就是你是不是受到老師和同學(xué)的喜歡。應(yīng)該記住，當自己不被別人關(guān)注或者被別人冷落的時候，要提醒自己你可能陷入了某種困境，而正確的做法認真是反思自己，診斷自己到底在哪里出了問題，切實找到調(diào)整和修復(fù)的路徑，真正讓自己陽光燦爛地成長。第三、做一個為四年后已經(jīng)準備好的人。在競爭激烈的職場上順利就業(yè)并謀求個人的持續(xù)發(fā)展顯然是擺在各位面前的現(xiàn)實問題。這雖然是四年后的問