【文章內容簡介】 做咨詢師。另外，最好在顧問成長過程中咨詢過。我想我只是做了這兩件事。同時，梁老師也在課堂上對我說:“雖然我不知道你的年齡，但我確定，你的心里住著一個詩意的小女孩?！边@句話讓我激動了好久?，F在想想都覺得幸福。我跟你說這句話的時候，你跟我說了一句更“殘忍”的話:“其實每個人都一樣，就像一顆多面的鉆石。我把每個人看作一個整體，而不是一部分。大家根深蒂固?！爆F在找到這個座右銘我很激動。說“再次感謝！”俗話說，師傅領進門，大家修行。我一直把自己定位為“路上的學習者”。無論何時何地，我都不會忘記自己學習的初衷:學會愛自己，愛別人。同時，用正確的方式愛自己，用別人能接受的方式去愛別人。為和諧社會盡自己的一份力量！這是我此刻最想表達給你和這個世界的！感恩！給老師的感謝信14親愛的老師:花感謝雨露，是雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感謝藍天，藍天讓它在空中飛翔；我要感謝老師教會我知識，讓我做人。記得二年級上半學期的時候，江老師就不教我們數學了。我們都期待著新數學老師的到來。一開始大家都不喜歡新來的王老師。但他那優(yōu)美的演講令人難忘。多虧了王老師，我漸漸對數學產生了興趣。王先生非常幽默，善于把無聊的材料編織成有趣的故事。他在講三角形的穩(wěn)定性的時候，還讓我們做了一個簡單的實驗。老師讓我們拿三根棍子固定，然后靠在墻上，用手拉，他們拉不動；老師讓我們再做一個長方形，長方形就成了四邊形。這個簡單搞笑的實驗讓我對這個知識點的理解刻骨銘心。有一天，老師沒有怪我在《天天練習》里一個簡單的題目出錯。他輕輕撫摸我的頭，說:“可惜這么簡單的事情都是錯的。下次小心。”聽著老師關懷的聲音，我仿佛看到了他慈祥的目光。已經好幾年了，但還是深深的印在我的腦海里。下課后，老師看到了掉在地上的紙。他主動撿起來，放進垃圾桶。他的言行比他的榜樣更重要，他用自己的實際行動影響了我們。他是一名模范教師。你真的是用心良苦。啊，親愛的老師，我永遠愛你。敬禮！你的學生:xxx20xx年x月x日給老師的感謝信15敬愛的宋老師：您的確不認識我們，您肯定知道初三化學班有一個經?！奥闊蹦膶W生馬源。我們是初三化學班學生馬xx的家長，住豐臺區(qū)長辛店。每個周六下午送孩子在杰睿(公主墳校區(qū))補課。孩子面臨中考，您為我們孩子沖刺，您為我們家長鼓勵，您為您的學生付出了很多艱辛的勞動，您以實際行踐行著“誨人不倦”的教師風范。父母只能給孩子以養(yǎng)育之身，您卻給孩子以養(yǎng)育之恩。我們每次送孩子到教室，只要未上課，孩子就會找出一大堆“問題”向您討教，而您便會孜孜不倦地犧牲自己的休息時間一遍一遍地解疑答難。只要一下課，孩子就會把課堂上“不董”的向您求解，您甚至來不及喝口水、喘口氣就直接給“惡補”。有時放學了，我們的孩子又向您提出“額外”的要求，您還是那樣子：孜孜教導，歸領納綱，解析指點。您本不應該早到晚歸，您本不應該披著疲憊的身軀走出校區(qū)。可是，您就是這個樣子敬愛。敬愛的宋老師，您給予孩子的不僅是書本的知識，同時也給予了他知難而上的勇氣和實現自我人生的財富。我們真心想對您說：宋老師您辛苦了!此致敬禮初三化學班學生馬xx家長：擴展資料：給老師感謝信給老師感謝信給老師感謝信1尊敬的園領導、老師：你們好!我是蒙六班劉峻豪的家長，我家孩子是20____年9月份來貴園的，半年期間，孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，尤其是上周我看完孩子們精彩的元旦表演后，我感覺我家孩子變了，不再是從前那個愛哭，害羞的孩子了，而變成了一個活潑，開朗的小男子漢!回想半年來，我家孩子從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛小朋友，懂禮貌，這一點一滴的進步都與貴園的教育分不開。蒙六班的三位老師衛(wèi)元元、范芳芳、周嬌艷對孩子們和藹可親，對家長熱情周到，整天與孩子們相伴，不僅要關心孩子的生活，還要教育孩子們課程，工作量大還十分辛苦，正是她們的辛勤勞動才換來了孩子們的快樂成長?，F在我家孩子在家里能自己吃飯、玩耍，不像以前那樣事事依賴大人，每天回家還能唱兒歌、背唐詩，還能說出同班小朋友的名字，家里來客人了能很禮貌的給客人打招呼了，回想以前家里來客人了孩子還哭鬧，看著孩子的改變，真是讓我們很感動!千言萬語匯成一句話，感謝喜洋洋幼兒園的領導和老師們，祝福咱們喜洋洋幼兒園越辦越好，成為所有小朋友的快樂家園!____家長：____20____年1月1日給老師感謝信2尊敬的各位教師：您們好！我是學生郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開始入讀貴校，補習英語、數學、科學三科。在這幾個月里，經過班主任、任課教師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下，以及在龍文教育的各位教師幫忙下，郭琳各科成績都有了明顯的提高，女兒感到異常高興，她覺得是在學習上有了一個了不起的提高！一個重要的里程碑！那段時間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來（不是規(guī)定的上課時間），做功課，遇到不懂的地方請教教師（這些并不是任課教師），這些教師們都能抽出時間、熱情、耐心給予講解輔導，女兒受益匪淺，大大提高了對學習的自覺性和信心，尤其是數學，過去她基礎較差，對數學產生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經過你們的精心輔導，異常是劉教師的教育，使她變得不再害怕做數學題，還愿意學，自覺地去學，這些提高對于郭琳來說是一個了不起的提高！一個飛躍！我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，衷心感激您們?yōu)楣账龅囊磺校∧鷤兊男燎趧趧?，良好的敬業(yè)精神充分體現了一個為人師表的崇高品質，也體現了貴校的辦學宗旨和優(yōu)秀的團體精神。作為家長我會盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學習習慣，發(fā)揮她的長處，克服不良的陋習，努力使她能實現她自我定下的人生奮斗目標——中考考到深圳中學！當然按她目前的學習成績差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自我實現夢想的夢想！這是我們家長和貴校教師們的一個挑戰(zhàn)！一個共同心愿！此致敬禮！學生家長：xxx20xx年xx月xx日給老師感謝信3親愛的老師：你好！“春蠶織到死，夜夜燭淚流”，自古以來，你們辛勤耕耘，教育人民，燃燒自己，鑄造靈魂，為祖國的未來而奮斗。當你“桃李滿天下”“等到山花爛漫”的時候，你沒有遺憾，只有在矮樹叢里笑。老師，你是人類靈魂的工程師，你是辛勤培育花朵的園丁。在全國祝賀你節(jié)日的時候，我們所有的同學都向你表示衷心的感謝，并真誠地說:老師，你辛苦了！作為山東大學第二醫(yī)院的一名學生，我非常榮幸能在這至關重要的兩年里來到醫(yī)院，從一名專注于理論學習的學生轉變?yōu)橐幻麖氖屡R床工作的醫(yī)務工作者。因為缺乏實踐經驗，理論知識不能很好的指導實踐，怕犯錯的警號經常掛著，心理負擔就更不用說了。在實習工作中，是你的耐心指導，教會我們如何規(guī)范臨床技能的操作；如何及時有效地處理急診患者；如何準確、有序、規(guī)范、完整、全面地記錄病程？當我們對自己的錯誤感到自責時，你及時糾正和鼓勵他們。正是因為你們的努力和高度的責任感，我們才真正感受到了醫(yī)學的莊嚴和神圣。因為你有夢想，你戴上了戴月里的星星；因為你的信念，你抓住每一分鐘！親愛的老師，您的健康和順利工作是我們享受陽光的最大資本！對您幸福的生活和幸福的家庭表示感謝是我們最大的愿望！謝謝你老師的感謝信親愛的老師:時光飛逝，日月如梭?，F在我六年級?；仡^看看那些給過我們關愛的老師，還是那么親切。老師，你是一個辛勤的園丁，不厭其煩地培育著祖國的花朵；老師，您是知識的傳播者，向我們傳遞新的知識。老師，像粉筆一樣，你犧牲了自己，給我們留下了知識。你真?zhèn)ゴ螅±蠋?，沒有你的精心培養(yǎng)，我不可能成為一個有知識的人。你給了我未來。你祝愿你的學生“照耀你勝過藍色”，希望他們有一個美好的未來。老師，你不顧自己的疲勞，白天給我們上課，晚上準備教案和批改作業(yè)，休息時間很少。我們真的以學生為恥。俗話說，老師的職業(yè)在于“燃燒自己，照亮別人”，這叫每一個老師對學生的貢獻。老師，你就像一把保護傘。當我們需要你的時候，你總是在危機時刻站在我們面前，為我們遮風擋雨。當天氣冷的時候，你應該告訴我們穿暖和點，以免我們感冒。不僅我們家會擔心，他們也會痛苦。當我們做不出某一道題時，你會耐心的給我們講解，直到我們理解為止；當我們需要安慰時，你總是用親切的語氣安慰我們老師，你就像我心中的39。星星。冬天過去了，春天來了。雖然我已經長大了，但那顆星星依然在我心中閃耀，凈化著我的心靈，幫助我找到自信和成功的秘密，幫助我找到真理。啊老師！你是我們的第二任父母。在那短暫的幾周里，我感受到了你的善良和安慰。老師的愛，像一股暖流，永遠溫暖著我的心。老師的愛就像燃燒的火焰，照亮了我學習的未來，我永遠不會忘記。此致敬禮！你的學生:XXXXx年x月x日給老師感謝信4尊敬的xx園長、xx班全體老師及所有后勤老師：你們，我們是xx班xx（笑笑）的家長。很感謝你們在百忙之中拆閱此信。作為家長，寫這封信除了表示感謝還是感謝！寶貝說，在北京，她有兩個家，一個是小小的家，這個家有爸爸、媽媽和她。另一個家，是個大大的家，這個家有彭老師、沈老師、施老師、畢老師，還有優(yōu)優(yōu)、小婷、小月、來秋、然然、多多的小朋友。孩子入學快1年了，我們幾乎每天都能看到孩子的進步。笑笑是個自尊心特別強，很愿意備受關注的孩子，剛入園時，孩子情緒不太，但這點我們作為家長還沒發(fā)現，因為她從入園第一天開始就沒有出現過分離焦慮，反而是說到上幼兒園就特別興奮，每天放學后都比較開心，我們就以為孩子在幼兒園很，在20xx年10月底，彭老師告訴我們，孩子在幼兒園不愛笑，沈老師告訴我們，孩子說話比較橫，我們才重新開始從另一層面關注起孩子的幼兒園生活來。由于笑笑在入園前已經在別的幼兒園上了2個月，在那邊全班只有7個孩子，但有3個老師，笑笑相對各方面表