【總結(jié)】 《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。下面是小編向各位推薦的水滸傳相關(guān)讀書(shū)筆記,希望對(duì)各位能有所幫助! 水滸傳相關(guān)讀書(shū)筆記篇一 《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:
2025-04-13 23:45
【總結(jié)】 歷史是故事的一部分,歷史故事不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更重要的是它符合初中生的心理特征,把歷史故事運(yùn)用到課堂中來(lái)是十分必要的,也具有實(shí)用性。那么水滸傳武松的故事你了解多少呢?下面是小編為您整理的水滸傳有關(guān)武松故事,希望對(duì)你有所幫助! 水滸傳有關(guān)武松故事篇一:武松打虎 武松回家探望哥哥,途中路過(guò)景陽(yáng)岡。在岡下酒店喝了很多酒,踉蹌著向?qū)献呷?。興不多事,只見(jiàn)一棵樹(shù)上寫(xiě)著:“近因景陽(yáng)岡
【總結(jié)】正文:水滸傳讀書(shū)心得 關(guān)于水滸傳讀書(shū)心得 關(guān)于水滸傳讀書(shū)心得1 說(shuō)到《水滸傳》,你們肯定都會(huì)不由自主的想到武松、宋江、吳用、花榮這些鮮明的人物形象?!端疂G傳》是施耐庵根據(jù)自己的生活和北宋農(nóng)民大起...
2024-11-05 00:11
【總結(jié)】《水滸》一、簡(jiǎn)介1、作者:施耐庵(明)2、體裁:長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)3、之最:中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的小說(shuō)。4、主題:表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。5、內(nèi)容:描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程,特別是描寫(xiě)了眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。6、思想意義:⑴《水滸》體現(xiàn)了“平等互愛(ài)”的理想,不論富豪將吏還是貧賤子,“都一般兒哥弟
2025-06-28 02:27
【總結(jié)】水滸傳【作者簡(jiǎn)介】施耐庵(約1296~1370)中國(guó)元末明初作家。名子安,一說(shuō)名耳。興化(今江蘇興化縣)人,原籍蘇州。相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。明嘉靖十九年(1540),高儒《百川書(shū)志》載:“《忠義水滸傳》100卷。錢(qián)塘施耐庵的本。羅貫中編次。”嘉靖四十五年郎瑛在《七修類(lèi)稿》中說(shuō):此書(shū)為“錢(qián)塘施耐庵的本”。萬(wàn)歷年間,胡應(yīng)麟在《
2024-12-06 00:06
【總結(jié)】《水滸傳》中考名著閱讀試題匯編1、閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。(3分)武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái),把身底下扒起兩堆黃泥,做了一個(gè)土坑。武松把大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來(lái),提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力只顧打。打到五七十拳,那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鮮血來(lái)??
2025-01-11 01:49
【總結(jié)】......《水滸傳》:反抗封建的英雄傳奇 1、作者:施耐庵,元末明初小說(shuō)家。名耳,字子安?! ?、體裁:長(zhǎng)篇章回體小說(shuō) 3、之最:中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的小說(shuō)?! ?、主題:表現(xiàn)了“官逼民反”的主題?! ?、內(nèi)容:
2025-04-30 03:43
【總結(jié)】(十)水滸傳閱讀訓(xùn)練一、填空題1.《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),作者是元末明初(朝代)作家施耐庵。寫(xiě)的是以宋江為首的梁山一百零八位好漢殺富濟(jì)貧,造反起義的故事。小說(shuō)鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,暴露了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽,歌頌了受壓迫人民的反抗精神。《水滸傳》中梁山泊先后三
2025-06-20 18:28
【總結(jié)】正文:《水滸傳》讀書(shū)心得 《水滸傳》讀書(shū)心得1 不好酒,你去把他們喊過(guò)來(lái)?!备概哌^(guò)來(lái),姑娘說(shuō):“官人請(qǐng)息怒,小女名叫翠蓮,到這兒來(lái)投奔親戚,鄭大屠夫逼我做他小老婆,說(shuō)要給我三千貫錢(qián),可是沒(méi)有給我...
2024-11-04 14:29
【總結(jié)】第一篇:中考名著閱讀題備考指導(dǎo)(水滸傳) 中考名著閱讀題備考指導(dǎo) 一、《水滸傳》 1、作者施耐庵,元末明初人。 2、思想內(nèi)容 《水滸傳》通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)描寫(xiě),反映了我國(guó)歷史上農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展...
2024-11-16 02:32
【總結(jié)】(十)水滸傳閱讀訓(xùn)練一、填空題1.《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),作者是元末明初(朝代)作家施耐庵。寫(xiě)的是以宋江為首的梁山一百零八位好漢殺富濟(jì)貧,造反起義的故事。小說(shuō)鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,暴露了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽,歌頌了受壓迫人民的反抗精神?!端疂G傳》中梁山泊先后三任寨主,
【總結(jié)】水滸傳300字讀后感,水滸傳讀后感300字,讀水滸傳有感300字水滸傳300字讀后感(一)《水滸傳》作者施耐庵對(duì)于這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情的謳歌,歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng),也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物,如李逵、三阮、武松、石秀等,對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫感受最深,因此當(dāng)他們一旦造反后,他們的反抗性也最強(qiáng),什么統(tǒng)治階級(jí)的
2025-08-05 09:06
【總結(jié)】正文:讀《水滸傳》有感 讀《水滸傳》有感1 暑假期間,在老師推介下,我讀了四大名著之一《水滸傳》。從此那些英雄人物的形象便深深地映在我的腦海之中。 盡管他們當(dāng)中的大多數(shù)人是社會(huì)最底成的勞動(dòng)人民,...
2024-10-21 13:27
【總結(jié)】正文:《水滸傳》讀書(shū)心得 《水滸傳》讀書(shū)心得 《水滸傳》讀書(shū)心得1 一個(gè)能為朋友兩肋插刀的英雄;一個(gè)見(jiàn)義勇為、打抱不平的好漢;一個(gè)力大無(wú)窮的勇人……魯智深就是一個(gè)這樣的人!看完了《水滸傳》這本書(shū)...
2024-10-24 19:02
【總結(jié)】 《水滸傳》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、初步了解《水滸傳》這部名著故事情節(jié); 2、能結(jié)合作品故事情節(jié)來(lái)分析理解主要人物形象。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣; 2、初步了解《水...
2024-12-06 01:14