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正文內(nèi)容

立德樹人心得體會(huì)(編輯修改稿)

2025-10-06 09:43 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平是一個(gè)教師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn),也是影響學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的最直接因素。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,但是不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),如果教師不能完善地掌握自己的專業(yè),就不能成為一個(gè)好教師?!逼浯?,教師要增強(qiáng)理論深度,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平,樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性,要密切關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展變化,善于吸收和利用新知識(shí)拓寬教學(xué)內(nèi)容,將科學(xué)理論與教育實(shí)踐結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中摸索、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù),提升人生品位。學(xué)會(huì)寬容,敬業(yè)愛生愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,是教好書、育好人的力量源泉。教師只有理性地分析不同的學(xué)生的心理,以愛心為前提,充分尊重學(xué)生個(gè)體,才能贏得學(xué)生的歡迎,也只有友愛、善良、公正、尊重、信任??地對(duì)待學(xué)生,教師的教育才能使學(xué)生在平和、愉悅的心態(tài)下接受,才能使學(xué)生倍感親切和溫暖,從而產(chǎn)生心靈的和諧共振,學(xué)生自然會(huì)自愿接受約束,不斷增強(qiáng)自我教育、自我修養(yǎng)的主動(dòng)性和自覺性,從而促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展、自我提高。古今中外,凡偉大的教育家都是充滿愛心的人??鬃佑小熬訉W(xué)道則愛人”之語(yǔ)。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō),他一生中最可貴的東西就是熱愛兒童。全國(guó)優(yōu)秀教師魏書生、曹鐵云等,在他們的經(jīng)驗(yàn)之談中無(wú)不談及對(duì)學(xué)生一片真摯的愛心。第三篇:立德樹人心得體會(huì)立德樹人教書育人學(xué)習(xí)《自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議》學(xué)習(xí)心得體會(huì)2015年6月8日,我校組織全校教職工學(xué)習(xí)了《張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上的重要的講話》,傳達(dá)了自治區(qū)黨委教育教師會(huì)議精神,通過(guò)學(xué)習(xí)我感觸極深。張春賢書記強(qiáng)調(diào)了,未來(lái)一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的目標(biāo)要以立德樹人、教書育人為重點(diǎn),要求廣大教師要做立德樹人的好老師。這為廣大教師確立了標(biāo)桿,也為新疆的教育事業(yè)明確了方向。師者,傳道授業(yè)解惑也。作為教師,傳道是我們的基本職責(zé)。我們就是各族學(xué)生的引路人,在學(xué)習(xí)生活中既要傳授知識(shí),更要教育他們做人,為他們指引人生方向。因此,我們要處理好教書和育人的關(guān)系,業(yè)務(wù)教學(xué)和思想政治教育的關(guān)系,必須堅(jiān)持育人為本、德育為先,堅(jiān)持全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人,加強(qiáng)理念信念和道德教育,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在新疆這個(gè)特殊的民族區(qū)域,牢固樹立“立德樹人,教書育人”的理念尤為重要。要教育學(xué)生確立“五個(gè)認(rèn)同”;要堅(jiān)決抵制“雙泛”思想,做好“去極端化”工作;要大力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。要積極主動(dòng)向家人、朋友、學(xué)生宣傳宗教極端思想的嚴(yán)重危害,亮明觀點(diǎn)、表明態(tài)度,自覺承擔(dān)起反分裂反滲透的職責(zé)任務(wù);要大力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),為學(xué)生樹立榜樣、為社會(huì)樹立標(biāo)桿,以一個(gè)個(gè)“微行動(dòng)”教育感染學(xué)生、帶動(dòng)影響身邊的人,帶頭開展民漢教師之間、師生之間、教師家長(zhǎng)之間交朋友結(jié)對(duì)子活動(dòng),走動(dòng)互動(dòng)、融洽感情。始終抓好養(yǎng)成教育。培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人,要大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí),引導(dǎo)他們從點(diǎn)滴平常事做起,養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端;要大力弘揚(yáng)新疆精神,引領(lǐng)青少年尊重差異、包容多樣、互相欣賞。德育工作是教師責(zé)任,更是全社會(huì)共同的責(zé)任。我們應(yīng)在全社會(huì)為德育工作營(yíng)造出良好的氛圍,要建立起學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三位一體”的德育教育體系,讓全社會(huì)
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