百年校慶演講稿(編輯修改稿)
2024-10-06 09:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前輩，衷心感謝崇德敬業(yè)、辛勤耕耘的歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師，真誠(chéng)稱(chēng)頌為國(guó)增光、為母校添彩的歷屆校友。百年求索，擁抱未來(lái)。人逢盛世百歲短，業(yè)逢盛世萬(wàn)年長(zhǎng)。鄱中百年，向人民展示的是一幅絢麗奪目的文化長(zhǎng)廊和歷史畫(huà)卷。觸摸百年歷史，讓我們強(qiáng)烈感受到一次震憾，一股力量，一份責(zé)任，一種希望。百年的發(fā)展歷程深刻地啟迪我們：先進(jìn)的教育理念，是教育發(fā)展的前提基礎(chǔ)；不懈地改革進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展不竭的動(dòng)力源泉；優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和長(zhǎng)期積淀形成的鄱中精神是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在精神支柱；鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)校興旺發(fā)展、邁向一流的關(guān)鍵所在。我們一定要抓住當(dāng)前發(fā)展的大好機(jī)遇，迎接新世紀(jì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，以利學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。在當(dāng)今，我們尢其要：——實(shí)施“創(chuàng)新”工程。認(rèn)真學(xué)習(xí)***同志在慶祝北京師范大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的重要講話(huà)，努力推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面提高學(xué)生素質(zhì)水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人?！獙?shí)施“名師”工程。堅(jiān)持“人本”思想，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的“專(zhuān)家型”、“教研型”教師隊(duì)伍，全面提升教育質(zhì)量，夯實(shí)持續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。對(duì)教師的培養(yǎng)，著力點(diǎn)將放在青年教師身上，因?yàn)檫@是鄱中的未來(lái)，鄱中的希望?！獙?shí)施“優(yōu)育”工程。分類(lèi)教學(xué)，分類(lèi)指導(dǎo)，因材施教，因人制宜，努力辦好重點(diǎn)班，力爭(zhēng)多出“精品”、“極品”、“尊品”?！獙?shí)施“美化”工程。營(yíng)造花園式的育人環(huán)境，還鄱中一片綠茵、一片潔凈、一片靜謐、一方幽雅。“歲月如歌聲聲遠(yuǎn)，事業(yè)如棋局局新”。憧事增華，再鑄輝煌，這是我們不可推卸的責(zé)任。我們要按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，作出無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代和未來(lái)的新的業(yè)績(jī)。讓我們與新世紀(jì)結(jié)伴，與新希望同行，攜手迎接鄱陽(yáng)中學(xué)更加美好的明天!第三篇：百年華誕校慶演講稿承傳綠色 沃野中原——致河南農(nóng)業(yè)大學(xué)100周年翻開(kāi)歷史泛黃的扉頁(yè)，一道濃重而深沉的氣息撲面而來(lái)。100年前，在滔滔的黃河岸邊，在歷史悠久，人杰地靈，文化璀璨的古城開(kāi)封，誕生了我們敬愛(ài)的母校河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。中原這片沃野既有共性的文化內(nèi)涵，又因其地理位置、地形地貌、自然資源的獨(dú)特性，進(jìn)而造就了這方厚土上獨(dú)具特色的文化個(gè)性，形成了人文內(nèi)涵深厚的文化優(yōu)勢(shì)。而農(nóng)大做為一個(gè)百年的老校，其中所蘊(yùn)含的綠色文化則是中原文化中最為燦爛的一筆。海不辭水，故能成其大，黃河文化、古都文明、中原風(fēng)情的融會(huì)貫通，無(wú)疑加重了這一方熱土的含金量。一方水土養(yǎng)育一方人。歷史永遠(yuǎn)是不朽的教科書(shū)，文化是傳承歷史的紐帶，是最富有人文價(jià)值的情感載體，而學(xué)校則是文化和歷史最有力的傳播者和記載者。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)所傳承的綠色文化，播撒于中原沃野，根植于黃河岸邊，最終澆灌出了今天的累累碩果。愿為大地添新綠，誓讓山河換新顏。農(nóng)大的綠色文化是農(nóng)大人創(chuàng)造活動(dòng)的結(jié)晶，是時(shí)間沉淀和積累下來(lái)的精神財(cái)富，它以其獨(dú)立存在的形態(tài)和特有的作用豐富著農(nóng)大人的精神生活，提升著農(nóng)大人的綜合素質(zhì)，改善著農(nóng)大人的生活質(zhì)量；農(nóng)大的綠色文化又作為一種產(chǎn)業(yè)形態(tài)，表現(xiàn)為一種經(jīng)濟(jì)的發(fā)展力量，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；農(nóng)大綠色文化還作為一種與經(jīng)濟(jì)和政治相互滲透、相互交融的社會(huì)要素，在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中起著凝聚人心的作用，增強(qiáng)民族生命力、創(chuàng)造力的作用和引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的作用。歷史模糊的字跡演繹著一曲曲離歌，久遠(yuǎn)的故事深藏著一幅幅催人淚下的悲情畫(huà)卷。一百一十年間你歷經(jīng)多少次的風(fēng)風(fēng)雨雨、多少次的易名遷校，但是這些絲毫都不能影響您對(duì)綠色文化的傳誦，永遠(yuǎn)也無(wú)法改變您“誓把祖國(guó)變樂(lè)園”的偉大情懷！櫛風(fēng)沐雨百余載，春華秋實(shí)一世情。時(shí)代在變遷，歷史在更迭，您在其中上下求索，卻又孜孜不倦。百年之滄桑、百年之傳承、百年之興學(xué)、百年之樹(shù)人。一本百年校史，無(wú)不彰顯創(chuàng)辦者的有識(shí)之舉，傳承者的耕耘之勞；無(wú)不彰顯“明德自強(qiáng)，求是力行”校訓(xùn)的精華之所在；無(wú)不彰顯“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的農(nóng)大三育人理念；無(wú)不彰顯歷任
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