珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水范文(編輯修改稿)
2024-10-06 08:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蹤，其余3名學(xué)生立即報(bào)警。F、2013年5月5日下午2點(diǎn)左右，漢川市分水鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生陳某與幾名同學(xué)相約到漢江邊玩沙，陳某在江邊淌水時(shí)不慎滑入深水中失蹤，幾名同學(xué)施救未果。G、2013年5月4號(hào)中午，漢川市華嚴(yán)農(nóng)場(chǎng)明德小學(xué)六年級(jí)學(xué)生楊某與同學(xué)一行8人到漢江邊玩耍，楊某跳到河里抓魚時(shí)不幸溺亡。H、2013年4月27日下午4點(diǎn)左右，漢川市灣潭鄉(xiāng)三紅小學(xué)四年級(jí)學(xué)生岳某放學(xué)后，與另外4名同學(xué)相約到同學(xué)張某家做作業(yè)和看電視，下午5點(diǎn)左右，岳某與4名同學(xué)到漢江里游泳，岳某不慎進(jìn)入深水區(qū)后失蹤。I、2013年3月10日晚上8點(diǎn)多，惠州市惠城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡。J、2013年3月9日18時(shí)許,5名小學(xué)生在河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池涉水時(shí),發(fā)生意外溺水身亡。經(jīng)查,事件發(fā)生的原因是,這幾名學(xué)生周六節(jié)假日結(jié)伴到蓄水池邊玩耍,意外溺水。K、2013年1月11日下午5點(diǎn)半，湖北省某鄉(xiāng)發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事。L、2013年1月7日15點(diǎn)30分，河南光山縣天燈小學(xué)4名學(xué)生被發(fā)現(xiàn)溺水死亡。（生）：我發(fā)現(xiàn)：上述中小學(xué)生溺水死亡事故多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后。多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)。多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域。多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。二、游泳安全要記牢情景劇表演：《我們?nèi)ビ斡尽芬龑?dǎo)觀察：首先我們來(lái)觀看一則小品，請(qǐng)注意他們的每一個(gè)行動(dòng)和每一句話，找找做得不安全的地方。（1）表演者上場(chǎng)，自我介紹——安安：我叫安安，今年9歲。（指指全全）他是我的弟弟。全全：我叫全全，今年7歲。健?。何医薪〗 ？悼担何医锌悼怠Ｎ覀z是安安的同學(xué)。（2）旁白：暑假的一天中午，父母不在家，哥哥安安做作業(yè)，弟弟全全玩玩具。（3）學(xué)生表演情景劇第一場(chǎng)：《我們?nèi)ビ斡尽沸〗M討論：他們哪里做得不好，有可能引發(fā)危險(xiǎn)？匯報(bào)交流：（1）同學(xué)們討論得很熱烈，聽(tīng)聽(tīng)大家的高見(jiàn)吧！結(jié)合情景劇要點(diǎn)羅列：A、沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳；安安的弟弟不會(huì)游泳，不能跟去。B、安安和他的伙伴才剛學(xué)會(huì)游泳，不能去不知水情的小河里游泳。而且這個(gè)地方很偏僻，一旦遇到危險(xiǎn)，不能馬上叫來(lái)大人救助。C、為預(yù)防抽筋，要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)部分，不能馬上下水；D、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒(méi)有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。（2）課件出示安全游泳，預(yù)防溺水做到“六不”： A、不私自下水游泳； B、不擅自與他人結(jié)伴游泳；C、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳； D、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳 E、不到不熟悉的水域游泳；F、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。（3）穿插安全兒歌（小組表演）安全游泳有本經(jīng)小朋友，仔細(xì)聽(tīng)，安全游泳有本經(jīng)。私下河，很危險(xiǎn)，大人陪伴才安全。炎熱天，汗淋淋，不能馬上跳下河。伸伸手，彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。游泳安全要記牢游泳池，水花笑。大家別急往外跳。熱身活動(dòng)要做好，防止抽筋很重要。先要試試水深淺，然后才能往下跳。游泳最要講安全，保護(hù)自己要記牢。三、面對(duì)危險(xiǎn)勿急躁引：同學(xué)們講得頭頭是道。接著會(huì)發(fā)生怎樣的故事，讓我們一起再來(lái)看看吧！課件演示：《當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)》——討論結(jié)局：最后可能會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)局呢？學(xué)生匯報(bào)：（1）隨機(jī)出示課件： A、小安把小全救了上來(lái)；B、小安沒(méi)有把小全救上來(lái)，小全溺水死亡；C、小安在救助中被弟弟拉下水，兄弟倆雙雙溺水死亡。（2）組織討論：你認(rèn)為哪種結(jié)局可能性最大？為什么？結(jié)論：小安自己直接救人，得救概率極小，很有可能自己也一同溺水。結(jié)合實(shí)例A：2003年的一個(gè)星期六，一所小學(xué)的2名學(xué)生在學(xué)校出好黑板報(bào)后沒(méi)有回家，而去河邊玩，中途一人滑下水，另一
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