珍愛生命,預防溺水范文(編輯修改稿)
2024-10-06 08:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蹤，其余3名學生立即報警。F、2013年5月5日下午2點左右，漢川市分水鎮(zhèn)小學六年級學生陳某與幾名同學相約到漢江邊玩沙，陳某在江邊淌水時不慎滑入深水中失蹤，幾名同學施救未果。G、2013年5月4號中午，漢川市華嚴農(nóng)場明德小學六年級學生楊某與同學一行8人到漢江邊玩耍，楊某跳到河里抓魚時不幸溺亡。H、2013年4月27日下午4點左右，漢川市灣潭鄉(xiāng)三紅小學四年級學生岳某放學后，與另外4名同學相約到同學張某家做作業(yè)和看電視，下午5點左右，岳某與4名同學到漢江里游泳，岳某不慎進入深水區(qū)后失蹤。I、2013年3月10日晚上8點多，惠州市惠城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學生死亡。J、2013年3月9日18時許,5名小學生在河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池涉水時,發(fā)生意外溺水身亡。經(jīng)查,事件發(fā)生的原因是,這幾名學生周六節(jié)假日結伴到蓄水池邊玩耍,意外溺水。K、2013年1月11日下午5點半，湖北省某鄉(xiāng)發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事。L、2013年1月7日15點30分，河南光山縣天燈小學4名學生被發(fā)現(xiàn)溺水死亡。（生）：我發(fā)現(xiàn)：上述中小學生溺水死亡事故多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后。多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)。多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域。多發(fā)生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。多發(fā)生在小學生和初中生中，男生居多。二、游泳安全要記牢情景劇表演：《我們?nèi)ビ斡尽芬龑в^察：首先我們來觀看一則小品，請注意他們的每一個行動和每一句話，找找做得不安全的地方。（1）表演者上場，自我介紹——安安：我叫安安，今年9歲。（指指全全）他是我的弟弟。全全：我叫全全，今年7歲。健健：我叫健健。康康：我叫康康。我倆是安安的同學。（2）旁白：暑假的一天中午，父母不在家，哥哥安安做作業(yè)，弟弟全全玩玩具。（3）學生表演情景劇第一場：《我們?nèi)ビ斡尽沸〗M討論：他們哪里做得不好，有可能引發(fā)危險？匯報交流：（1）同學們討論得很熱烈，聽聽大家的高見吧！結合情景劇要點羅列：A、沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳；安安的弟弟不會游泳，不能跟去。B、安安和他的伙伴才剛學會游泳，不能去不知水情的小河里游泳。而且這個地方很偏僻，一旦遇到危險，不能馬上叫來大人救助。C、為預防抽筋，要做好下水前的準備，先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水；D、對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。（2）課件出示安全游泳，預防溺水做到“六不”： A、不私自下水游泳； B、不擅自與他人結伴游泳；C、不在無家長或教師帶領的情況下游泳； D、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳 E、不到不熟悉的水域游泳；F、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。（3）穿插安全兒歌（小組表演）安全游泳有本經(jīng)小朋友，仔細聽，安全游泳有本經(jīng)。私下河，很危險，大人陪伴才安全。炎熱天，汗淋淋，不能馬上跳下河。伸伸手，彎彎腰，預備動作不可少。游泳安全要記牢游泳池，水花笑。大家別急往外跳。熱身活動要做好，防止抽筋很重要。先要試試水深淺，然后才能往下跳。游泳最要講安全，保護自己要記牢。三、面對危險勿急躁引：同學們講得頭頭是道。接著會發(fā)生怎樣的故事，讓我們一起再來看看吧！課件演示：《當危險發(fā)生時》——討論結局：最后可能會出現(xiàn)怎樣的結局呢？學生匯報：（1）隨機出示課件： A、小安把小全救了上來；B、小安沒有把小全救上來，小全溺水死亡；C、小安在救助中被弟弟拉下水，兄弟倆雙雙溺水死亡。（2）組織討論：你認為哪種結局可能性最大？為什么？結論：小安自己直接救人，得救概率極小，很有可能自己也一同溺水。結合實例A：2003年的一個星期六，一所小學的2名學生在學校出好黑板報后沒有回家，而去河邊玩，中途一人滑下水，另一
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