【文章內(nèi)容簡介】 比較，必要時，還需要進行試驗研究，決定所采用的處理流程。一般原則是：改革工藝，減少污染，回收利用，綜合防治，技術(shù)先進，經(jīng)濟合理等。在流程選擇時應注重整體最優(yōu)，而不只是追求某一環(huán)節(jié)的最優(yōu)。流程大致可分為三部分：化學強化生物除磷污水處理工藝循環(huán)間歇曝氣污水處理工藝旋轉(zhuǎn)接觸氧化污水處理工藝 具體流程如下：① 通過城市管道將城市污水匯集到污水處理廠② 經(jīng)過粗格柵將規(guī)格大的垃圾截?。ㄎ鬯?jīng)過自動水質(zhì)檢測器，檢測其水質(zhì)數(shù)據(jù)將發(fā)送到省相關(guān)監(jiān)督部門）③（通過粗格柵抽水泵將水抽上細格柵）再經(jīng)過回轉(zhuǎn)耙尺式細格柵將規(guī)格小的垃圾截?、?污水繼續(xù)流往旋流沉砂池利用機械力控制水流流態(tài)與流速、加速沙粒的沉淀并使有機物隨水流帶走(借助巴氏流提高水的勢能)⑤ CAST反應池：進水曝氣2h（供氧，主要完成降解有機物和同時硝化/反硝化），沉淀1h，潷水1h（間歇式活性污泥法）污泥回排除剩余污泥系統(tǒng)：在CAST池子的末端設(shè)有潛水泵，污泥通過此潛水泵不斷地從主曝氣區(qū)抽送至選擇器中(使活性污泥和進水相互接觸以利用污泥的酶轉(zhuǎn)移機理快速吸附吸收溶解性有機物)，所設(shè)置的剩余污泥泵在沉淀階段結(jié)束后將工藝過程中產(chǎn)生的剩余污泥排出系統(tǒng)。撇水裝置：在池子的末端設(shè)有由電機驅(qū)動的可升除的撇水堰，以排出處理出水，撇水裝置及其它操作過程如溶解氧和排泥等均實行中央自動控制。⑥ 紫外線殺菌（殺滅微生物和大腸桿菌）⑦ 排向南柳河再向湛江內(nèi)海流去備注：活性污泥車間：將污泥脫水、干華、制作成泥餅資源循環(huán)利用：處理后的水的用處：綠化灌溉灌溉農(nóng)田工業(yè)用水（用于冷卻機器）污泥用處：加工當肥料燒制成磚瓦相關(guān)問題：由于政策和資金問題，所參觀的污水處理廠并沒有構(gòu)成一個很完善的資源循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)，對凈化的水的再利用率不高。結(jié)語：從總體上看，我國污水處理正在經(jīng)歷由規(guī)模小、水平低、品種單一、嚴重不能滿足需求到具有相當規(guī)模和水平、品種質(zhì)量顯著提高和初步滿足國民經(jīng)濟發(fā)展要求的深刻轉(zhuǎn)變，污水處理需求將逐步實現(xiàn)自給。第三篇：污水處理廠實習報告污水處理廠實習報告實習目的：了解城市污水的處理流程，與課本知識相結(jié)合更好的了解與掌握課本知識，從而達到從理論高度上升到實際高度。實習時間：2011年5月4日 星期三 實習地點：溫泉污水處理廠 指導老師：郝漢舟乘車路線：中心校區(qū)（東區(qū)）→咸寧溫泉污水處理廠 實習內(nèi)容：熟悉污水的處理過程 污水處理流程圖：流程：污水源：主要是溫泉城區(qū)居民的生活用水和少量的工業(yè)廢水 粗格柵：常用于較為深的格柵井，去除污水中較粗大的漂浮物。工作原理：由柵條、耙斗、鏈條傳動機構(gòu)組成，傳動的機械、電機均在水面以上，格柵兩邊的鏈條帶動耙斗在柵條上做上下往復工作，去除截留在柵條上的固體懸浮物。提升泵房：是將上游來水的高度提高的后處理所需要的高度，使其實現(xiàn)重力自流細格柵：去除污水中較小的漂浮物。原理與粗格柵的相似。旋流沉砂池：主要設(shè)備：沉砂池攪拌機，羅茨鼓風機，砂水分離機工作原理：利用重力分離原理去除污水中密度較大的無機顆粒，在污水處理系統(tǒng)中，沉砂池一般設(shè)置在生物處理池之前，從污水中分離密度較大的無機顆粒，一般分為平流，豎流，旋流三種。這里所用的是旋流。氧化池：主要設(shè)備：轉(zhuǎn)盤曝氣機，氧化溝氧化溝分為厭氧區(qū)和好氧區(qū)好氧區(qū)：轉(zhuǎn)盤曝氣機的作用原理：轉(zhuǎn)盤曝氣機在氧化溝中運行，有充氧A和推流B兩種作用。A、向污水混合液中充氧：轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)時，盤面及楔形凸快與水體接觸部分產(chǎn)生摩擦，由于液體的附壁效應，使露出的轉(zhuǎn)盤上部盤面形成簾狀水幕，同時由于凸塊切向拋射作用，液面上形成飛濺分散的水躍，將凹穴中載入和裹進的空氣與水進行混合，使空氣中的氧向水中迅速轉(zhuǎn)移溶解，完成充氧過程。B、推動混合液以一定流速在氧化溝中循環(huán)流動。厭氧區(qū)：在無供氧的情況下，利用厭氧微生物的生命活動過程，使廢水中的大分子、難降解的有機物轉(zhuǎn)化成簡單的有機物和無機物。二沉池：主要設(shè)備：單周邊傳動刮泥機工作原理：對污水中密度較大的固體懸浮物進行沉淀分離，從而極大的減少了水流夾帶懸浮物的能力，是懸浮物在重力作用下沉淀下來成為污泥，而相對密度小于1的細小懸浮物則浮至水面形成浮渣而除去。接觸池：在這之前在水中加入氯氣，在此處水與氯氣充分對水進行消毒。排放管道：將處理好的污水流入淦河，讓水重新被利用。污泥脫水機房：主要設(shè)備：環(huán)牒式污泥脫水機，螺旋輸送機目的：降低污泥含水率，減少污泥體積，便于污泥運輸處置實習報告人：09地理科學095021003第四篇：污水處理廠實習報告污水處理廠實習報告.一時不我待，轉(zhuǎn)瞬就畢業(yè)一年了，回首過去一年，從找工作到現(xiàn)在要感謝的人許多，有許多收獲，也有許多遺憾，“往者不行諫，來者猶可追”，對收獲還是得感謝那些有聲和無聲的老師，對遺憾只能在今后的工作中進一步學習，爭取做到智明而行無過。下面是在去年一年經(jīng)受兩個工地的一些體會：畢業(yè)后第一個工地是昆明市第八污水處理廠，從2021年7月23日開工到2021年12月28日通水剪裁，是列入國家五年規(guī)劃的國家重點項目，滇池治理的工程之一，該工程日處理量10萬噸，采納AAO工藝，工程主要包括樁長螺旋鉆空灌注樁基礎(chǔ)、~5米基坑開挖、主體土建施工、設(shè)備安裝、綠化種植、試通車。作為畢業(yè)后第一個工程，很幸運能跟一個實戰(zhàn)閱歷豐富，協(xié)調(diào)力量很強，真心體諒我們下屬的“老師”。污水處理廠作為水工工程之一，標高掌握，抗?jié)B防漏是該工程的重點和難點，特殊是伸縮縫位置的橡膠止水帶的施工，由于在施工縫位置只有一條橡膠止水帶，是盛水構(gòu)筑物的薄弱點。對此，監(jiān)理部依據(jù)事前預控的原則，通過發(fā)監(jiān)理工作聯(lián)系單和對施工單位工程部進行技術(shù)交底方式，提高施工單位對該部位的重視，在施工過程中通過巡察、旁站準時訂正不規(guī)范的止水帶安裝，在工序報驗時重點檢查伸縮縫位置，在混凝土澆筑時通過旁站措施掌握伸縮縫位置的混凝土澆筑質(zhì)量。由于工程地處滇池旁邊，基底標高地層主要是粉砂層，在鋼管預埋施工時，因工作面窄，粉砂層泡水導致基底承載力降低，給管道基底硬化帶來難度，開挖面窄也給基坑平安帶來隱患，對此，實行開挖短、頻、快的策略，基坑開挖后準時進行基底處理和管道吊裝安裝，基坑兩側(cè)采納鋼板樁加固保證平安。由于廠區(qū)工作面支配緊湊，平行、交叉施工同步進行，施工單位眾多，工序間的干擾特別大，施工單位之間的資源爭奪糾紛大，為此監(jiān)理部組織土建(主體、管道、道路、防腐)、設(shè)備安裝、綠化施工單位開會，依據(jù)實際進度錯開各施工單位的施工位置，集中力氣優(yōu)先解決影響施工便道的施工，要求綠化施工單位待平面布置施工完后再進場施工。在各參建單位協(xié)同努力下，昆明市第八污水處理廠在157天就完工試通水。.二隨著第三年學期末的來臨，在學校的支配下，我們環(huán)保與食品專業(yè)同學進行了最終一次實習，——畢業(yè)實習。畢業(yè)實習是在我們學完全部的專業(yè)課程和非專業(yè)課后，在污水處理廠實習，是生產(chǎn)實習基礎(chǔ)上的又一次重要的實踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設(shè)計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學習過的學問，培育理論聯(lián)系實際，綜合運用所學學問解決實際問題的力量，為我們即將開頭的畢業(yè)設(shè)計和將來的工作奠定良好的基矗通過畢業(yè)實習，能使我們將課堂上學過的理論學問與實際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對專業(yè)學問的把握和理解，充分利用實習基地的有力條件培育我們分析工程實例的力量，強化發(fā)覺問題、分析問題、解決問題等的綜合力量。通過畢業(yè)實習，培育我們待人處事的力量，不再是當全身心投入的日子總是過的那么快，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)度過了六個月的歲月。這次實習是對東莞市豪豐污水處理有限公司麻涌污水處理廠的整套工藝運行狀況以及設(shè)備構(gòu)筑物的安裝等問題進行全面、細致的把握與理解。這不僅讓我對所學專業(yè)有了全新的熟悉，還為接下來的畢業(yè)設(shè)計打下了肯定的基矗在當前這個以追求利益為最大目標的.，環(huán)境正在變得日益惡化，而環(huán)境愛護專業(yè)則正是為了培育具有劇烈的環(huán)保意識、高水平的工程技術(shù)人員而開設(shè)的。對于整個污水處理廠，其設(shè)計、運行凝聚的廣泛的學科學問和很多工程設(shè)計者的才智，我很受感染，同時也很受啟發(fā)。作為一個將來環(huán)境工，深刻體會到我所背負的任務(wù)有多么艱難。在實習期間，東莞市豪豐污水處理有限公司麻涌污水廠各種管理制度、流程和工作人員之間的上下關(guān)系給了我一個特別好的學習機會。首先，在前次實習的基礎(chǔ)上，讓我更加懂得了什么叫做團隊協(xié)作精神。實習期間我們相互支持與鼓舞，一起爭論難以解決的問題，使實習生活變得不那么枯燥。這種精神的培育不僅給我的職業(yè)道路起到了肯定的促進作用，也讓我體會到體會到團隊精神在工作中的重要性。污水處理廠的`方方面面問題都值得討論，不管是從運行，還是從管理，許多事情預想中的結(jié)果和現(xiàn)實有偏差，這就提示了我們的工程設(shè)計者，考慮問題要全面，處理問題要細心。在工作中，方法的正確和便利特別重要，但卻不能忽視我們所期望的結(jié)果。最終，這次豪豐之旅讓以前不怎么接觸的同學增進了不少友情，加深了同學之間的感情。對于我們即將畢業(yè)的同學來說，這種共同