【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。項(xiàng)康敏：餐具衛(wèi)生。每個(gè)人要有自己的專用餐具。馬小蘭：飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開(kāi)水里燙3～5分鐘再食用。外出玩耍或旅游購(gòu)買(mǎi)飲料、食品時(shí)，要到有衛(wèi)生合格證、攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。項(xiàng)康敏：不要隨意摘野果吃。這樣也會(huì)中毒。馬小蘭：最后，紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)希望：項(xiàng)康敏：熱愛(ài)生活：關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)自己。馬小蘭：注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習(xí)慣項(xiàng)康敏管好嘴巴：防止“病從口入”馬小蘭合理膳食：營(yíng)養(yǎng)平衡不挑食項(xiàng)康敏勤儉節(jié)約：吃飽不浪費(fèi)項(xiàng)康敏：紅領(lǐng)巾廣播站又要與大家說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；：為大家?guī)?lái)一首《健康歌》。三(2)班2014324第三篇：紅領(lǐng)巾廣播稿紅領(lǐng)巾廣播稿盛姝菡：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！甄梓杰：新學(xué)期開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。盛姝菡：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四（1）中隊(duì)主辦，我是主持人盛姝菡。甄梓杰：我是主持人甄梓杰。盛姝菡：度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們又回到了美麗的校園。甄梓杰：乘著九月的翅膀，我們開(kāi)啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！盛姝菡：甄梓杰，你知道今天是什么日子嗎？甄梓杰：我當(dāng)然知道，今天是9月10日，是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。盛姝菡：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)、成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。甄梓杰：三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……盛姝菡：粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛……甄梓杰：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……盛姝菡：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大。甄梓杰：師恩似海，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)榫磹?ài)的老師送上一份真摯的祝福。盛姝菡：下面請(qǐng)欣賞相聲：師恩難忘，夸夸我們的好老師表演者：乙：咦，我的搭檔呢？甲：（躲在臺(tái)下說(shuō)道）沒(méi)有掌聲我是不會(huì)出來(lái)的?。ㄓ^眾鼓掌。甲上場(chǎng)，對(duì)觀眾鞠躬）甲：謝謝大家！謝謝大家！乙：瞅瞅！還挺能擺譜！甲：誰(shuí)擺譜了？我剛才趁著躲在臺(tái)下的時(shí)候，仔細(xì)看了看我們今天的觀眾席……乙：觀眾席？今天有什么不同嗎？甲：當(dāng)然不同啦！以往的活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)?jiān)S多家長(zhǎng)代表和隊(duì)員代表……而今天是一個(gè)專屬于老師的特別節(jié)日。乙：是呀！今天是9月10日，是全國(guó)第35個(gè)教師節(jié)。所以，我們的老師都坐在觀眾席的最前排。甲：看到老師們親切而熟悉的臉龐，此刻站在臺(tái)上，我心里還真有點(diǎn)兒緊張。乙：嘿，我們倆站在這兒表演相聲，給教師節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)增添更多歡樂(lè)，你怎么還緊張起來(lái)了？甲：因?yàn)槲蚁肫鹆嗽谏傧汝?duì)集體活動(dòng)中，我們和老師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。乙：這我可得好好聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)。甲：說(shuō)起來(lái)，那還真是酸酸甜甜。有熱心的叮嚀，也有善意的批評(píng)。有溫暖的鼓勵(lì)，也有委婉的勸告。老師是學(xué)習(xí)上的嚴(yán)師，卻也是生活上的慈母……乙：說(shuō)得好！接下來(lái)，我們倆得說(shuō)點(diǎn)兒具體的。甲：具體的？好，那么就在教師節(jié)這個(gè)光輝的日子里，一起夸夸我們的好老師！乙：準(zhǔn)備好了?，F(xiàn)在就開(kāi)始——（甲乙拍起手）甲：我們的老師像團(tuán)火，教書(shū)育人暖心窩。燃起心中小太陽(yáng)，集體奮進(jìn)共閃亮。乙：我們的老師似春雨，潤(rùn)物無(wú)聲在心田。桃李不言下自成蹊，言傳身教好榜樣。甲：我們的老師像園丁，祖國(guó)山河增秀色。無(wú)私無(wú)畏永奉獻(xiàn)，立德樹(shù)人有擔(dān)當(dāng)。乙：我們的老師像媽媽，培養(yǎng)時(shí)代好娃娃。德智體美齊發(fā)展，點(diǎn)贊美好新時(shí)代。（甲乙擺造型，等待觀眾鼓掌。）甲：老師為了隊(duì)員們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出了許多許多！乙：在教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們用一首詩(shī)表達(dá)這份感激之情！甲：怎么表達(dá)？乙：請(qǐng)聽(tīng)……甲：當(dāng)我嗅到一縷花香，老師的愛(ài)給了我整個(gè)春天。乙：當(dāng)我捧起一簇浪花，老師的心像蔚藍(lán)色的海洋。甲：當(dāng)您和藹的笑容在講臺(tái)上綻放，乙：當(dāng)您用燦爛的年華在黑板前譜寫(xiě)奉獻(xiàn)的華章，甲乙（合）：親愛(ài)的老師，讓我們獻(xiàn)上一束心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。古有程門(mén)立雪，今有師禮傳香。老師，我們愛(ài)您，您是我們的知心大朋友，是我們永遠(yuǎn)的好媽媽！盛姝菡：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。甄梓杰：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：（起音樂(lè)《感恩的心》）盛姝菡：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心的投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；甄梓杰：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；盛姝菡：放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。甄梓杰：認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。盛姝菡：親愛(ài)的隊(duì)員們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。甄梓杰：隊(duì)員們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)詮釋對(duì)老師的感恩之情和