【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些不一樣呢?我想，我們不僅僅是又長(zhǎng)了一歲。首先我們要有一個(gè)新的目標(biāo)，每個(gè)人要根據(jù)自己的條件和特點(diǎn)確立一個(gè)目標(biāo)。我知道，我們當(dāng)中的很多人并不是沒(méi)有目標(biāo)，而是有了目標(biāo)以后缺少兩樣?xùn)|西，一是缺切實(shí)可行的計(jì)劃，二是缺遇到困難繼續(xù)堅(jiān)持的信心。我們都知道一口吃不成一個(gè)胖子，一鍬挖不了一口井的道理。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)用好了每一節(jié)課就能抓住每一天，不放過(guò)課堂和課本上的任何一個(gè)問(wèn)題就有了新進(jìn)步。今日事今日畢，不要把今天的問(wèn)題留給明天，明天還有明天的事，每天前進(jìn)一小步，一個(gè)月、一學(xué)期、一年就是一大步。從本學(xué)期起，我們?cè)谧ズ贸Ｒ?guī)的同時(shí)還將啟動(dòng)發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”工程，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不斷發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)和別人的閃光點(diǎn)，然后見(jiàn)賢思齊。我希望校長(zhǎng)信箱里不僅能經(jīng)?？吹綆熒鷤兞己玫慕ㄗh，更希望再看到對(duì)我們身邊的閃光點(diǎn)的捕捉。同學(xué)們，老師們，還記得在學(xué)期散學(xué)式上建議大家吃好、休息好、玩好，看來(lái)大家都做得不錯(cuò)。新的一年又開(kāi)始了，給大家?guī)讉€(gè)建議，也就是調(diào)整好心態(tài)，身體鍛煉好，計(jì)劃制定好，讓我們共同努力，共同取得新的進(jìn)步!歡迎大家在度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的寒假之后又回到咱們快樂(lè)的大家庭之中，開(kāi)始新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。各位老師、各位同學(xué)，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們每一個(gè)涇渭中學(xué)人，都應(yīng)該站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗!在此，我祝愿并且相信每一位老師、每一位同學(xué)都能用自己的勤勞和智慧，書寫新學(xué)期工作和學(xué)習(xí)的滿意答卷。新學(xué)期寄語(yǔ)9尊敬的各位老師：大家好！這個(gè)非同尋常的假期結(jié)束了，但后續(xù)的影響沒(méi)停。我們停課不停學(xué)，停課不停工，雖不能相聚，但教育工作必須進(jìn)展。周二，將正式開(kāi)課，開(kāi)啟全新的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。最近，大家都認(rèn)真準(zhǔn)備了教學(xué)計(jì)劃，更新了講義講稿PPT，學(xué)習(xí)了教學(xué)軟件，建立了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，對(duì)我們熟悉的面對(duì)面交流、以實(shí)踐為主的藝術(shù)專業(yè)來(lái)說(shuō)，是一次重大挑戰(zhàn)。但是，我們能否，呼應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放時(shí)代，呼應(yīng)多元并存的藝術(shù)領(lǐng)域，呼應(yīng)當(dāng)下疫情帶來(lái)的巨大沖擊，呼應(yīng)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系應(yīng)有的探索與創(chuàng)新的教育使命，將這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，作為一次難得的“改變”機(jī)會(huì)。我覺(jué)得，還是很有必要說(shuō)一說(shuō)。1)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)，是快速迭代的信息―知識(shí)―技術(shù)―經(jīng)驗(yàn)的龐大系統(tǒng)，一旦我們的課程在網(wǎng)上開(kāi)啟，就會(huì)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)所有的開(kāi)放的知識(shí)涌現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)課程不是封閉空間。我們的課程應(yīng)該如同一種開(kāi)放式的教學(xué)集合。因此，建議教師們，盡量收集本課程與知識(shí)系統(tǒng)中的`所有資源，在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)動(dòng)同學(xué)們進(jìn)行相關(guān)資料資源的整理、研究、匯總、分析。學(xué)術(shù)，是“人類所有文明”以及“文化圈層”的智慧，王國(guó)維說(shuō)“學(xué)無(wú)古今中西”，互聯(lián)網(wǎng)提供了一個(gè)延展的教與學(xué)的時(shí)空，我們要使每個(gè)課程，都成為相關(guān)知識(shí)系統(tǒng)的匯總平臺(tái)。2)加強(qiáng)教育與學(xué)術(shù)的迭代，擴(kuò)充知識(shí)譜系。這次難得的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也是一次難得的教育實(shí)驗(yàn)，難得的知識(shí)更新，我們?cè)囈辉?，換一種方式推進(jìn)教育，將原有的教材教案再一次優(yōu)化，使其更加系統(tǒng)，內(nèi)容更加豐富，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)更加精準(zhǔn)，作業(yè)安排更加合理。我也看了很多老師準(zhǔn)備的PPT，都能較為詳盡的將課程的相關(guān)作品、藝術(shù)家、觀念、流派、方法等，串接在一起。因此，這一次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，必然推動(dòng)我們將原有課程內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充，將相關(guān)知識(shí)譜系進(jìn)行完善。時(shí)時(shí)牢記，好的、豐富的內(nèi)容，才是教育的硬核。3)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。教育中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。學(xué)生們天然對(duì)網(wǎng)絡(luò)較為親近，要善于發(fā)揮他們的網(wǎng)絡(luò)能力，提升研究的能力，在諸如藝術(shù)家案例研究、作品分析、方法與技術(shù)研究、學(xué)術(shù)問(wèn)題的綜述匯編等等方面，多布置這方面的作業(yè)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，在課程中一起分享研究成果，建立小的學(xué)術(shù)共同體。4)合理安排實(shí)踐板塊。藝術(shù)是手頭經(jīng)驗(yàn)，是手工感受，是心手熟練。實(shí)踐教學(xué)，本身也是面對(duì)面的因材施教，課堂教學(xué)是實(shí)時(shí)互動(dòng)，是具體的鼓勵(lì)，集體的帶動(dòng)。但現(xiàn)在這樣一個(gè)非常時(shí)期，學(xué)生都在家中，肯定會(huì)有諸多不便，更要了解關(guān)心學(xué)生具體情況。建議，在實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，內(nèi)容的側(cè)重，要適當(dāng)調(diào)整，安排易于在家在案頭上完成的工作，諸如：經(jīng)典文本閱讀，技術(shù)方法研究，藝術(shù)方案構(gòu)思勾畫，藝術(shù)家及作品的分析解讀等。同時(shí)特別注意，網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)踐作業(yè)，一定要比平時(shí)課程的更加細(xì)致、更具有計(jì)劃性、階段性。5)加強(qiáng)師生互動(dòng)。青年人是數(shù)字時(shí)代的原住民，有非常多的網(wǎng)絡(luò)生存的經(jīng)驗(yàn)，尤其在社交媒體上，經(jīng)驗(yàn)豐富。我希望這一次，老師們能放下身段，多和學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)。同時(shí)，還要注重了解哪些學(xué)生家里沒(méi)有電腦等學(xué)習(xí)工具，為他們的學(xué)習(xí)，提前做好預(yù)案。6)把握畢業(yè)創(chuàng)作階段任務(wù)。畢業(yè)創(chuàng)作可能是這次影響比較大的板塊。根據(jù)現(xiàn)在的情況，樂(lè)觀估計(jì)，最早可能也到3月中旬回學(xué)校。因此，尤其是要給在家中進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作準(zhǔn)備的學(xué)生，布置比較詳盡的任務(wù)，加強(qiáng)互動(dòng)?？蓪⒄撐墓ぷ魈崆?，將論文研究的內(nèi)容和創(chuàng)作緊密結(jié)合，這樣從理念和認(rèn)識(shí)上，提前解決創(chuàng)作的觀念問(wèn)題。在這樣一個(gè)“戰(zhàn)疫”的特殊時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)比較明顯的社會(huì)心理創(chuàng)傷感，尤其是青年學(xué)生身上，會(huì)非常明顯。藝術(shù)是一種療愈，教育更應(yīng)是修復(fù)社會(huì)心理創(chuàng)傷的“良藥”，因此，希望大家，一方面，通過(guò)投入到教學(xué)和工作中，來(lái)調(diào)整好自我。一方面，和學(xué)生更多溝通，營(yíng)造尊師重教、投入學(xué)習(xí)的好氛圍，這才發(fā)揮教育在修復(fù)“創(chuàng)傷”中的作用。對(duì)于要通過(guò)藝術(shù)來(lái)表達(dá)這次“疫情”的同學(xué)，要正確引導(dǎo)，不能浮光掠影，不能不觸及心靈，藝術(shù)不是圖文報(bào)道不是簡(jiǎn)單的宣傳畫。藝術(shù)創(chuàng)作要建立和人的聯(lián)系，