數(shù)學新課程標準學習心得體會(編輯修改稿)
2024-10-06 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一種有效的學習形式，通過合作學習不僅可以學到課本上的知識，更重要的是培養(yǎng)學生的合作意識和參與意識，使學生學會與他人合作的方法，進而認識自我、發(fā)展自我，充分體驗合作探索成功的喜悅。教師要從直觀到抽象的思維的認識規(guī)律來設(shè)計、組織操作活動，并擔當好組織者和引導者的角色。學生在合作、交流、碰撞中掌握了探究的方法。不但確立了學生的主體地位，還培養(yǎng)了他們自主學習的能力，滿足了他們的成功欲望，從而讓學生享受學習數(shù)學的快樂。二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學習興趣“興趣是最好的老師?！苯處熞朴诎l(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題，在教學中，要從孩子的心里特點出發(fā)，設(shè)計孩子感興趣的生活素材以豐富多采的形式展觀給學生。如講故事，做游戲，表演等，以激發(fā)學生的求知欲，讓學生學習數(shù)學的樂趣，例如“教學分數(shù)基本性質(zhì)”時借助分月餅，怎么讓每人吃到的一樣多？通過類似與生活密切相關(guān)的問題，可以幫助學生認識到數(shù)學與生活有著密切 的聯(lián)系，從而體會到學好數(shù)學對于我們的生活有很大的幫助，無形當中產(chǎn)生了學習數(shù)學的動力。三、評價激發(fā)學生的學習積極性。如：“說得真好！你懂得真不少！你想象力非常豐富！真會動腦筋等等！”調(diào)動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。轉(zhuǎn)變學習方式，培養(yǎng)實踐操作能力。我們體會到要實現(xiàn)學生學習方式轉(zhuǎn)變要注意做到：既重視科學精神，又充滿人文精神教育。也就是基本功要扎實，基礎(chǔ)知識和基本技能熟練，還要關(guān)注每一個孩子，尊重學生人格，滿足不同學生的學習需要，讓每個學生都能得到充分的發(fā)展。教師要有創(chuàng)新的教學模式，創(chuàng)新的教學方法，靈活的教學內(nèi)容的選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準，要善于打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)觀念，具有敏銳的洞察力和豐富的想象力。學生正處于人格塑造和轉(zhuǎn)化時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、等都會受教師潛移默化的影響。四、練習生活化，做到學以致用。創(chuàng)新實踐作業(yè)，架設(shè)生活與數(shù)學的橋梁。數(shù)學源于生活，生活中充滿著數(shù)學，小學數(shù)學教材中的許多概念原理都可以在生活中找到其原型，為了架設(shè)起生活與數(shù)學間的這座橋梁，教師討論研究給學生布置有效的實踐作業(yè)，收到了較好的效果。用學過的數(shù)學知識解決生活中的實際問題，例如《制作2014年的年歷》、《公園里所想到的數(shù)學問題》、《你家一年可節(jié)約多少噸水》。綜合運用作業(yè)。例如設(shè)計《數(shù)學手抄小報》，制作《一日作息時間表》。社會實踐小調(diào)查。如《銀行利率調(diào)查》、《我是小小采購員》、《白色污染的調(diào)查》等社會活動。數(shù)學日記。讓學生把自己身邊的數(shù)學問題、學習的體會、學習中的疑難問題、以及學習過程中的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)等寫成日記的形式。作業(yè)的多樣化，不僅使學生的學習變得輕松、有效，還培養(yǎng)了學生運用的所學知識解決實際問題的能力。總之，對孩子的教育不是一朝一夕的事情，需要我們的老師細心、耐心地教導、引領(lǐng)。但我相信隨著新課程改革的不斷深入，教學理念、教學手段的不斷更新，會出現(xiàn)了更多讓人們感到高興的事情。我們的數(shù)學教學課堂才會真正地發(fā)出金子一般的光彩。第四篇：學習《數(shù)學新課程標準》心得體會學習《數(shù)學新課程標準》心得體會在11月份的教研活動月中，學校要求
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