【總結(jié)】養(yǎng)花60年代老舍速寫（葉淺予畫）老舍教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂趣，從而感受生活的美好，培養(yǎng)熱愛生活的感情。2、體會(huì)“樂趣”的含義，感受老舍其人其事。3、有感情朗讀課文，背誦你喜歡的自然段。老
2024-11-29 14:18
【總結(jié)】青島宜陽路小學(xué)瞿良作者簡介韓非，他是戰(zhàn)國末期的哲學(xué)家、法家的代表人物。他死后，后人搜集其遺著，并加入別人評(píng)論韓非學(xué)說的文章而編成《韓非子》一書，共55篇。韓非善于用寓言故事來闡述觀點(diǎn)，說明問題。在他的著作里，留下了許多情節(jié)簡單，含義深刻的小故事。矛和盾是古代打仗用的兵器
2024-11-29 14:17
【總結(jié)】?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第八單元1、通過自讀感悟，交流討論，理解重點(diǎn)詞語、詩句的意思，了解象征手法。2、了解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的積極向上的思想感情。3、嘗試簡單的詩歌寫作。4、體會(huì)詩中所蘊(yùn)含的人生哲理和作者的思想感情，受到教育，樹立自信心，開拓自己的人生之路。學(xué)習(xí)目標(biāo)【教材助讀
【總結(jié)】琥珀?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元琥珀是古代松樹脂的化石，淡黃色，也有褐色或者紅色的，可以做裝飾品。琥珀：1．課文寫了一塊什么樣的琥珀？2．圍繞著課題，課文都寫了哪些內(nèi)容？試著給課文分段。3．課文中哪些內(nèi)容是實(shí)實(shí)在在的事物？哪些是作者想象的部分？思考
2024-11-27 22:13
【總結(jié)】?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元。。學(xué)習(xí)目標(biāo)爸爸為什么帶我去爬樹？文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢？我與父親的對(duì)比我爬樹前后的心理對(duì)比思考：文章通過“爬樹”來突出“回歸自然”,可現(xiàn)實(shí)生活中“爬樹”又不太可能。應(yīng)該怎樣回歸自然？
【總結(jié)】模擬中央臺(tái)《藝術(shù)與人生》開展活動(dòng)。要求:由4名學(xué)生為老舍先生的扮演者，其他學(xué)生為觀眾及記者。主要話題：關(guān)于老舍先生養(yǎng)花。菊花菊花菊花海棠花曇花曇花牽?；ㄏ扇苏苹ㄏ煽蛠硭?/span>
【總結(jié)】索橋的故事北京版語文六年級(jí)下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?默讀課文，了解主要內(nèi)容。理清條理，寫出課文提綱。?體會(huì)課文結(jié)尾的含義。安瀾索橋安瀾索橋安瀾索橋安瀾索橋砂（shā）石都江堰（yàn）安瀾（lán）橋
【總結(jié)】?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第五單元、新詞。。。、膽識(shí)過人、憂國憂民的人物形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)戲劇是一門綜合的藝術(shù)，它以創(chuàng)造完整的舞臺(tái)藝術(shù)形象為目的，是文學(xué)（主要指劇本）、造型藝術(shù)（布景、燈光、道具、服裝、化妝）、音樂（主要指戲劇演出中的音響、插曲、配樂等，在戲曲和歌劇中又包含曲調(diào)、演
【總結(jié)】第二課時(shí)深學(xué)課文第十一課選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。計(jì)較鬧若是任照管適當(dāng)調(diào)節(jié)動(dòng)員，（）他說吧，不要打斷他的話。（）的時(shí)候，我們會(huì)解決這個(gè)問題的。，可他不停地()我，我就參加了。，我不會(huì)跟他（）的。（）還沒有聽明白，
2024-11-28 23:44
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元白衣天使，即是穿白大褂的醫(yī)生。意思是說：他們純潔、善良、富有愛心；他們救死扶傷，童叟無欺。他們被比喻為是奉上帝的差遣到人間來治病救人的天使。人們都喜歡把醫(yī)生和護(hù)士比喻成白衣天使。傳說中的天使有三種能力：第一、是飛翔，天使總是在天堂和人間飛翔。第二
2024-11-11 08:35
【總結(jié)】邊鴻軒劉超凡趙志遠(yuǎn)作者簡介：巴金：原名李堯棠（1904~2021），字芾甘。漢族。代表作有《激流三部曲》、《愛情三部曲》，散文集《隨想錄》。祖籍浙江嘉興?，F(xiàn)代文學(xué)家，翻譯家，出版家，“五四”新文化運(yùn)動(dòng)
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元?讀準(zhǔn)“識(shí)、?！钡榷嘁糇趾驮~語，積累好詞佳句。?能品味語句，讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感和見解。?朗讀、背誦課文重點(diǎn)片段。?領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法并學(xué)習(xí)應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，當(dāng)你看到“城市”這個(gè)詞語，你的眼前浮現(xiàn)什么樣的情景。繁華的城市
【總結(jié)】董大名叫董庭蘭,因排行第一，所以稱董大。他是唐玄宗時(shí)代著名的琴手,在音樂上有很高的造詣。據(jù)說董大擅長古琴，而當(dāng)時(shí)盛行胡樂，他倍受冷落，非常失意。高適唐代詩人，早年很不得志。一度做過封丘縣尉，不久投筆從軍。由于他參加軍隊(duì)的時(shí)間很久，熟悉邊疆的自然環(huán)境和軍事生活，寫了不少邊塞詩。他
2024-11-11 03:04
【總結(jié)】唐胡令能胡令能:唐代詩人,他家境貧困，年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生。他為人聰明，勤奮好學(xué)。他善于吟詩，但不愿涉及官場(chǎng)，后在家鄉(xiāng)隱居。其詩生活氣息濃郁，自然真切。【背景介紹】唐胡令能小兒垂釣péngtóuzhìzǐxuéchuíl
【總結(jié)】方志敏?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第七單元預(yù)習(xí)檢測(cè)1、讀準(zhǔn)字音：國弊民窮漢奸瘟疫攜手憎恨蹂躪剝削崩潰2、說說課文的主要內(nèi)容。1．有感情地朗讀課文2．品讀重點(diǎn)詞句，激發(fā)自己的愛國情懷，珍惜今天來之不易的幸福生活。（重點(diǎn)）3．探究
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