【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 回學(xué)校后，到了外面要來(lái)檢查的那一天，我們一起來(lái)到體藝館等著他們的到來(lái)，這對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)是輕而易舉的小事——都已經(jīng)很熟練了，而對(duì)于我來(lái)練了，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是——無(wú)地自容呀！我一直拿著稿子站在舞臺(tái)上發(fā)愣：呀！這么多，我能背下來(lái)嗎？我讀都沒(méi)會(huì)讀，更別說(shuō)是背了…… 來(lái)了，檢查的人來(lái)了。哎呀！校長(zhǎng)也來(lái)了，這下我真是焦急透了，這都怨我在家里沒(méi)背好，現(xiàn)在可出丑了。這時(shí)，MissGao跑過(guò)來(lái)，她好像看出了我的心思，便拿過(guò)我手中的稿子，開(kāi)始耐心地讓我讀、理解，在這種情況下，MissGao仍然是鎮(zhèn)定的，使我一下子被打動(dòng)了。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著臺(tái)下的校長(zhǎng)以及檢查員說(shuō)：“這個(gè)小姑娘才拿到稿子，還不會(huì)背！”只聽(tīng)臺(tái)下傳來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”這時(shí)，我不知道有多少感謝MissGao的“相急”，激動(dòng)萬(wàn)分?！坝⒆樱_(kāi)始吧！”MissGao提醒我，我拿著稿子，走到臺(tái)前，面帶微笑地說(shuō)著：“……”我的第一句話講完了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是翻過(guò)高山越過(guò)大河——難啦！音樂(lè)響了，大家開(kāi)始“活動(dòng)”了，就這樣一句句下去，比吃黃連還要苦呀。終于，表演結(jié)束了，我也吁了一口氣。來(lái)到MissGao面前，我的心情是那么的激動(dòng)、害怕，生怕MissGao罵我，可是沒(méi)有，她依然微笑著，是一種自然的美，這時(shí)，我真想一頭扎進(jìn)MissGao的懷抱，對(duì)她由衷地說(shuō)一聲：“MissGao。Thankyou!” MissGao，ILoveyou!我有一個(gè)“朋友”作文7說(shuō)到朋友，那可真是數(shù)不勝數(shù)了，今天簡(jiǎn)要的說(shuō)一個(gè)普通的在也不能普通的朋友吧。他叫小文，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子非?？蓯?ài)，嘴巴一開(kāi)就像機(jī)槍，可厲害了小臉上全都是肉(真的很胖)，非?？蓯?ài)。你別看她挺可愛(ài)的，其實(shí)她是“硬心腸”，有一次，上學(xué)，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫完，李文又是組長(zhǎng)，她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫完之后，就要去告訴老師，我對(duì)她好話說(shuō)了一大筐：“求求你了，好組長(zhǎng)，就這一次，以后在也不敢了，求你別告訴老師，以后我把你當(dāng)成我的再生父母，大恩人還不行嗎?有啥好東西分你一半，我再給你一支鋼筆求求你了，之后總算李文不給我告老師了，可一會(huì)兒，老師來(lái)了，檢查作業(yè)時(shí)，老師問(wèn)李文：“你們組誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，或者誰(shuí)沒(méi)寫完啊?”我的39。心都提到嗓子眼兒了，果然，她李文不講一點(diǎn)情面，大聲說(shuō)：“老師，我們這組曲夢(mèng)宇沒(méi)交作業(yè)，她實(shí)際沒(méi)寫完，還對(duì)我說(shuō)好話，不讓我告訴您。”老師一聽(tīng)，火冒三丈：“什幺!又沒(méi)寫完?！边@一次，不但讓我嘗到了老師的厲害，還讓我當(dāng)眾出了一次丑。這還不算厲害的，還有一次才叫：?jiǎn)“统渣S連，有口說(shuō)不出，真叫，跳到黃河里也洗不清了。那一次，我們數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，等我快寫完的時(shí)候，我回頭看表，看完表，一低頭，就轉(zhuǎn)過(guò)身去了，可那偏偏讓李文看見(jiàn)了，跑到講臺(tái)上報(bào)告老師，硬說(shuō)我考試作弊，我一慌，心想：完了，讓李文看見(jiàn)了，肯定等會(huì)兒沒(méi)好果子吃，老師站起身，把我“請(qǐng)”到門外，美美的說(shuō)了我一陣，又把我的試卷“刺”一聲撕掉了，你要問(wèn)我為什幺不解釋，那我只能回答：“老師不讓我說(shuō)話”。可是李文又很善良，很關(guān)心別人，那一次，是一個(gè)下著磅礴大雨的夜晚，我打著傘，看見(jiàn)李文和幾個(gè)一年級(jí)的小朋友共乘一把傘，我哼了一聲，搶人家一年級(jí)的傘，不要臉，說(shuō)完拂袖而去。第二天，李文沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)說(shuō)是著涼了，我疑惑不解的說(shuō)：“昨天和小孩共乘一把傘，怎幺會(huì)感冒呢?”黃以琳說(shuō)：“你錯(cuò)了，李文看那幾個(gè)孩子沒(méi)帶傘，所以就把自己的傘借給他們，護(hù)送他們回家，可自己卻因淋雨而感冒了。”聽(tīng)了這番話，我羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這就是我的好朋友李文，你們 喜歡她嗎?我有一個(gè)“朋友”作文8我有一個(gè)好朋友字典。它有二十二厘米長(zhǎng)，十四厘米寬，封面和封底都是鮮紅色的，叫我一看就喜歡上了它。記得在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把它當(dāng)作禮物送給我，我一拿到它就愛(ài)不釋手地翻來(lái)翻去，研究起它的功能來(lái)。家里原來(lái)也有幾本字典，好大好重，我看了都害怕，里面的字密密麻麻的，顯得太莊重；而它不一樣，不僅字大，還配有不少插圖，正適合我這樣的小學(xué)生使用。媽媽見(jiàn)我很喜歡它，高興地說(shuō)：“以后它就給你了，你要和它交上朋友，它用處可大了！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，捧著字典朋友高興地回書房了。果然，每當(dāng)我遇到生字時(shí)，它就像一位無(wú)聲的、知識(shí)淵博的老師，耐心地告訴我這個(gè)生字的意思、組詞，能讓我把生字記牢。在它的幫助下，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多字了。它還常常更正我的讀音，讓我朗讀得更加規(guī)范。就這樣，在字典朋友的幫助和指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。記得有一次，我正在看一本課外書。這時(shí)，“鄙視”這個(gè)詞出現(xiàn)在我的眼前，我頓時(shí)傻了眼，這詞是什么意思呀？這時(shí)，我想起了字典朋友，心想：這只“攔路虎“在字典的面前一定會(huì)低下它那高傲的頭的！我邊想邊從書柜里拿出字典尋求幫助。我用“部首查字法”，果然不一會(huì)兒我的字典朋友就在38頁(yè)告訴了我“鄙”的四種解釋，這里應(yīng)該是解釋3：“輕視、看不起”的意思。我開(kāi)心得又跳又叫，對(duì)媽媽說(shuō)：“以前這些字敢’鄙視’我，現(xiàn)在有了字典的幫助，我就可以’鄙視’它們啦！”就這樣，在字典朋友的引導(dǎo)和幫助下，我一路“過(guò)五關(guān)，斬六將”把這些生字統(tǒng)統(tǒng)“消滅”，順利地讀完了這本書。為了給字典一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我還給字典披上了一層“盔甲”（包書紙）?，F(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了，也很少使用字典了，不過(guò)，我和它的`感情仍然十分深厚，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)路上的良師益友，我也要向它學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后成為像字典一樣知識(shí)淵博的人。我有一個(gè)“朋友”作文9我有很多的好朋友，有的是我的鄰居，有的是我的同班同學(xué)，還有的是我的表姐…………，但是我最好的朋友是我的同學(xué)羅詩(shī)雨。羅詩(shī)雨比我矮一點(diǎn)，她那大大的眼睛在一張正正方方的臉上顯得格外有趣，架上一副眼鏡，那摸樣相當(dāng)于一位小博士，給我的印象極深。自從我轉(zhuǎn)到砂子瑭天華學(xué)校以后，友誼的鎖鏈就把我和羅詩(shī)雨緊緊的連在一起。我們之間有時(shí)偶爾還是會(huì)發(fā)生一下?tīng)?zhēng)執(zhí)，但總是一笑而過(guò)。大多的時(shí)候，我們相互幫助，特別是她樂(lè)于助人的精神讓我很敬佩。記得一次體育考試。全班進(jìn)行跑步測(cè)試。同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備，而我急得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。因?yàn)槲覜](méi)有穿旅游鞋，按規(guī)定我不合上體育 課的規(guī)定，無(wú)法跑步。站在我身邊的羅詩(shī)雨看見(jiàn)了我皺著眉頭，一臉的沮喪，關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了？”我指了指腳，她一看就明白了。于是指了指自己腳上的旅游鞋說(shuō)；“你穿上，我還有一雙?！蔽矣行┆q豫了，而羅詩(shī)雨微笑著并安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你穿著吧。誰(shuí)叫我們是好朋友呢？”于是，她跑到了教室去拿鞋子。等她跑回來(lái)，我看到她雙手提著的鞋子時(shí)，驚訝不已。她那雙鞋子已經(jīng)“破爛不堪”了。鞋帶壞了，鞋底也有一絲裂痕。我連忙要換回來(lái)。而她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你穿吧，我這兒有?！笨荚嚂r(shí)，我用盡全力，成績(jī)很好。而她卻因鞋帶壞了摔了一跤，影響了跑步的成績(jī)。平時(shí)中等速度的她，現(xiàn)在已成了慢慢的烏龜。羅詩(shī)雨不但樂(lè)于助人，而且非常守時(shí)守信。記得一次她在大隊(duì)部有事，走時(shí)便對(duì)我說(shuō)；“你在路上慢點(diǎn)走，我隨后就到。”于是，邊急匆匆的走了。我走到半路，看了看手表，氣沖沖的想，我看你守時(shí)守信，看現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)時(shí)間了。我剛準(zhǔn)備走，一個(gè)渺小的身影突然出現(xiàn)在我眼前。??！正式羅詩(shī)雨！我停止了腳步。她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我晚來(lái)了?！蔽倚闹邪蛋狄恍ο?；“怎么樣你遲到了?？墒菚r(shí)間總是和我開(kāi)玩笑。唉！還是羅詩(shī)雨守時(shí)守信??！我真為有這樣一個(gè)好朋友感到驕傲，感到自豪。我有一個(gè)“朋友”作文10每個(gè)人生活在這個(gè)世界上絕不會(huì)是一個(gè)人，總是需要一兩位好朋友為你組成一串耀眼的光環(huán)，共同體驗(yàn)人生的酸甜苦辣?！}記小的時(shí)候總是嫌?jì)寢寣?duì)我管教的太嚴(yán)厲，不許這樣也不許那樣，每次要出去玩都會(huì)被拒絕，直到有一天媽媽為我?guī)?lái)了最真誠(chéng)的朋友——書。是這位好朋友給我?guī)?lái)了最真誠(chéng)的啟迪，讓我在茫然中找到光明的方向，體驗(yàn)人生的樂(lè)趣。自從認(rèn)識(shí)了我的好朋友書便對(duì)他愛(ài)不釋手是這位好朋友帶我在知識(shí)的海洋里遨游，和歷史的人物手拉手。記得小時(shí)候最愛(ài)讀的便是《西游記》喜歡那嫉惡如仇的孫悟空，喜歡那憨厚可愛(ài)的豬八戒，喜歡那任勞任怨的沙和尚，也喜歡那心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可惡的妖怪捉了去心中便憤恨三分，渴望自己也能鉆到書中將妖怪痛打一番；每一次看到孫悟空將妖怪打的哭天喊地便感到淋漓盡致；每一次看到唐僧冤枉了孫悟空便替她打抱不平，怪唐僧肉眼凡胎不明黑白；每一次讀到精彩的部分便會(huì)與書中的人物一起同喜同樂(lè)，揣摩作者的思想感情。上了初中以后，最喜歡讀的便是《假如給我三天光明》體驗(yàn)海倫。凱勒的艱苦生活，想象著她沒(méi)有光明的世界，理解她內(nèi)心的歡欣與苦惱。當(dāng)她碰到他思想的啟迪者—安妮。莎莉文時(shí)為她感到幸運(yùn)和滿足。這時(shí)，又會(huì)去了解莎莉文老師怎樣小海倫循循善誘，去感謝他又創(chuàng)造了一位文學(xué)巨匠，然而當(dāng)他被愛(ài)情拋棄時(shí)也會(huì)為他感到命運(yùn)的不公?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”書籍就是我的好朋友。和黛玉一起去心酸葬花，與阿廖沙去忍受舊社會(huì)的折磨，同保爾?？虏旖鹨黄鹑シ纯共∧У膲浩?，與敲鐘人一起去感受生活的美好。我要大聲的說(shuō)：“我有一位好朋友！”每個(gè)人生活在這個(gè)世界上絕不會(huì)是一個(gè)人，總是需要一兩位好朋友為你組成一串耀眼的光環(huán)，共同體驗(yàn)人生的酸甜苦辣。我有一個(gè)“朋友”作文11一首歌里唱的好：“朋友多了路好走。”朋友像路燈，照亮我們前行的路；朋友像一本笑話書，常常讓你發(fā)笑；朋友向大自然，有探索不完的奧秘；朋友像老師，時(shí)時(shí)刻刻在你身邊提醒你，鼓勵(lì)你，幫助你；朋友像冬天里的一杯熱水，握在手里，溫暖了手，喝下去，溫暖了心。然而，我就有這么一個(gè)朋友。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，額頭前還有一排齊刷刷的劉海，兩條眉毛下閃爍著兩顆寶石般的大眼睛。她那圓圓的臉上鑲嵌著許許多多棕色的“小芝麻?！保@對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是件壞事，反而更突出了她的特別。她的學(xué)習(xí)成績(jī)不但在班上名列前茅，在整個(gè)年級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的了。她的性格內(nèi)向，不過(guò)和人接觸時(shí)間長(zhǎng)了也就變得很開(kāi)朗。她的嗜好也不多，只是喜歡吃一些美味的食物，像雞翅漢堡之類的都是她的家常便飯，人呢，也不算太胖，但也不算太瘦。盡管她這么優(yōu)秀，但那幫男生還是忘不了給她起外號(hào)，幾經(jīng)思考男生們終于有了主意——“鴨子”咦！她學(xué)習(xí)這么好，人長(zhǎng)得也不賴，這幫男生怎么能起這么一個(gè)名字呢？那就得從去年冬天說(shuō)起，老師為了增強(qiáng)我們的抵抗力，讓我們每天早上在操場(chǎng)上跑五個(gè)大圈，她有點(diǎn)想偷懶，就跑的很慢，跑起來(lái)也有點(diǎn)吃力，所以，這個(gè)綽號(hào)就由此誕生了。雖然她的綽號(hào)很難聽(tīng)，但是她的心靈卻很美。記得一次，那天下大雨，早上我起來(lái)遲了就忘記帶傘了，看著同學(xué)們都拿著傘高高興興的回家了，我急的像熱鍋上的螞蟻，心想：這下可慘了，我真馬虎，早知道就把傘帶上，這么大的雨，我要是跑回去，一定成落湯雞了。同學(xué)們都走了，這下我完了！雖然跑回去就成落湯雞了，但我總不能不回去吧。我還是走下了樓梯，但我眼前的此時(shí)并不是嘩啦啦的大雨，而是她那小小的身影。她用那輕微的聲音說(shuō)：“快走吧！我知道你沒(méi)帶傘，我送你回去！”她的這番話使我感覺(jué)這會(huì)兒不是在下雨，而是彩虹出來(lái)了。她是除了我的父母，老師和其他親人以外，第一個(gè)關(guān)心我的人，我的心久久不能平靜。想知道她是誰(shuí)嗎？唉！算了，她臉皮薄，我就不說(shuō)她名字了，你只要記住一句話就行：除了親人以外，只有朋友會(huì)不求回報(bào)的幫你。我有一個(gè)“朋友”作文12我有一個(gè)好朋友，就是讀書的好習(xí)慣，我愛(ài)讀書，因?yàn)闀锩嬗性S許多多的知識(shí)。媽媽給我買過(guò)好多本書，比如說(shuō)《安徒生童話》《伊索寓言》《成語(yǔ)故事》《三字經(jīng)》還有許多的碟和兒童故事書，不認(rèn)識(shí)的媽媽會(huì)念給我聽(tīng)。在我上幼兒園小班的時(shí)候，對(duì)這些東西非常好奇，就問(wèn)媽媽這是什么東西？媽媽就教我，這是什么字，什么書？慢慢地我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。因?yàn)槲以诩依镒x書多，所以識(shí)字也就多，幼兒園老師夸我是認(rèn)字小博士，聽(tīng)老師這么一說(shuō)