【文章內(nèi)容簡介】 聽到的答案是什么。我的回答是：農(nóng)大的所有專業(yè)，都是好專業(yè)!而你最喜歡的專業(yè)，就是最好的專業(yè)!人們對于好專業(yè)的理解，無非是畢業(yè)后能找到一個好工作，或者容易考研出國。在好大學(xué)中，學(xué)你最喜歡的專業(yè)，你就一定能夠?qū)W出點(diǎn)樣子來：大學(xué)畢業(yè)之后，想上研究生的，你會被心儀的學(xué)校錄取。想去工作的，你會被心儀的單位錄用。你們的學(xué)長們，已經(jīng)用大量的實(shí)例，證明了這一點(diǎn)。所以，同學(xué)們，在接下來的半年中，你們所需要做的最重要的一件事，就是要弄清楚，你最喜歡的和最想上的專業(yè)是什么?請注意：是你自己最喜歡的，不是你父母最喜歡的，更不是別人最喜歡的(所謂的熱門專業(yè)，不過是很多別人喜歡的專業(yè))。自由選擇專業(yè)的過程，也是鍛煉你們的自我認(rèn)知能力、自我負(fù)責(zé)能力的過程，更是鍛煉你們重視選擇、學(xué)會選擇、理性選擇能力的過程。你們以后會發(fā)現(xiàn)，對于好學(xué)生來說，在大學(xué)以及大學(xué)以后的日子中，選擇，已經(jīng)變得比努力更重要了。在民主方面，學(xué)校通過多種渠道落實(shí)師生參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。學(xué)校鼓勵你們強(qiáng)化民主意識和參與精神，因?yàn)椋銈儸F(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校的主人。更因?yàn)?，你們未來將是社會的主人。你們可以通過學(xué)代會的渠道，提出各種提案。你們也可以通過班主任和輔導(dǎo)員等，反映你們的意見和建議。而我校最獨(dú)具特色的制度，是校長信箱?？赡苡械耐瑢W(xué)已經(jīng)注意到了，我校的校長信箱制度，去年在門戶網(wǎng)站上引起了火爆熱議和廣泛好評。我校的校長信箱，其實(shí)不是我個人的信箱，而是個公開的39。校務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)大平臺。同學(xué)們對各部門服務(wù)不到位的投訴和批評，對學(xué)校工作的提醒和建議，對一些問題的提問和咨詢，以及對好人好事的表揚(yáng)和鼓勵，都可以發(fā)到校長信箱中。來信和回復(fù)，都是公開的，每一個人都能看到。通過這樣的信箱機(jī)制，真正起到“每天都是見面會，每天都是座談會，人人都能參加，時時都可發(fā)言”的效果。通過校長信箱，你們不僅僅能夠維護(hù)自身的權(quán)益、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，更能夠提高你們自己的素養(yǎng)，鍛煉你們參與民主管理的意識、膽量和能力。在法治方面，學(xué)校堅(jiān)持依法治校。依法治校就是有法必依，在法規(guī)制度面前，人人平等。法治，是與人治相對的。學(xué)校里的任何個人，包括校長，都沒有超越法規(guī)制度的權(quán)力。有的同學(xué)遇到問題，找到種種理由，想不按照規(guī)矩辦事，找到校長請求破例，這都不符合法治精神，當(dāng)然我也不能違規(guī)同意。法治，也是與自由民主唇齒相依的。法治，是自由民主的邊界。沒有法治的框架，自由民主就是混亂，就是對他人利益和社會利益的破壞。一個宿舍6個人，你要是折騰到很晚也不熄燈，那不僅影響你自己的身體健康，更是損害了其他同學(xué)的休息權(quán)利。所以，學(xué)校規(guī)定了11點(diǎn)熄燈，到點(diǎn)就拉閘。同樣道理，坐班車要出示證件，你沒有無證乘車的自由。食堂買飯要排隊(duì)，你沒有隨便加塞的自由。圖書館中要安靜，你沒有隨意談笑的自由。你沒有隨便翹課的自由，沒有不交作業(yè)的自由，更沒有考試抄襲的自由，等等。講自由民主，你有對現(xiàn)有法規(guī)制度提出批評建議的權(quán)利。講法治，你在現(xiàn)有的法規(guī)制度沒有修改之前，還得必須遵守執(zhí)行。同學(xué)們，公正、自由、民主、法治，不僅僅是好聽的字眼和理念，更是我們這個社會最需要的寶貴東西，是實(shí)現(xiàn)中國夢最需要踐行的關(guān)鍵因素。我們希望通過學(xué)校的教書育人、管理育人和服務(wù)育人，讓這些寶貴的品質(zhì)，能夠融入到你們的血液之中。這些品質(zhì)，是社會精英的必備品質(zhì)。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，是一所有定力的大學(xué)。我校具有著優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，踏實(shí)、樸實(shí)、務(wù)實(shí)、內(nèi)斂。我國正處于快速的社會轉(zhuǎn)型時期，同時也進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)時代。社會上和網(wǎng)絡(luò)上充滿了正義和善良，但也泥沙俱下，彌散著功利和浮躁。大學(xué)不是象牙塔，不可能不食人間煙火，但是我們努力用堅(jiān)定的信念和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，力求營造出一個安靜的校園氛圍。我們力圖用學(xué)校的理性，來造就你們的理性。用學(xué)校的務(wù)實(shí)，來熏陶你們的務(wù)實(shí)。用學(xué)校的擔(dān)當(dāng)，來增強(qiáng)你們的擔(dān)當(dāng)。用學(xué)校的獨(dú)立思考，來培養(yǎng)你們的獨(dú)立思考。不迷信權(quán)威，不盲從流行，不跟風(fēng)浮躁，不攀比虛榮，不為流言蜚語所左右。在各種各樣的外界喧囂面前，只要你自己有足夠的內(nèi)心定力，你就能夠健康成長，不偏離正確的方向。同學(xué)們，內(nèi)心定力是一件非常重要的事。這與獨(dú)立思考有關(guān)，與自信態(tài)度有關(guān)。我今天講話的題目就是：你的大學(xué)，你的青春，你要做主!大學(xué)與中學(xué)的最大不同，就是你們不再有監(jiān)護(hù)人。在中學(xué)里，你們是孩子。在大學(xué)里，你們是成年人。你們進(jìn)入大學(xué)要學(xué)會的第一件事，就是要學(xué)會獨(dú)立：獨(dú)立生活，獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，獨(dú)立選擇。老師和家長會繼續(xù)幫助你們，但是你們不能像中學(xué)那樣依賴。獨(dú)立，也是主動,不是被動。大學(xué)中，除了課程表之外，很少有人要求去干這個或者那個，你需要自己主動去想事、去找事做。你可以問別人的意見，但是，最后的主意要你自己拿，并且承擔(dān)因此而來的結(jié)果。你們要有自信心。在未來的路上，你們會遇到各種各樣的困難、挑戰(zhàn)乃至挫折。在任何情況下，都不能失去自信。自信，是人生的脊柱。自信，就是看得起自己，就是堅(jiān)信自己有用，是個對家人、對朋友和對社會有用處的人。你們都能夠頂?shù)米「呖嫉闹貕海伎忌现袊r(nóng)大了，還有什么困難不能克服?!你們又聰明，又勤奮，是同齡人中的百里挑一，你們有自信的本錢。你們只要繼續(xù)把聰明和勤奮這兩件利器使用好，就能夠應(yīng)對好大學(xué)中的所有挑戰(zhàn)。其實(shí)，你們在大學(xué)中的所有挑戰(zhàn)，也就不外乎學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感那點(diǎn)事，都算不了什么大事。你們要學(xué)會戰(zhàn)勝自己。高考之前，你們的對手是同齡人，你們不得不與同齡人競爭高考分?jǐn)?shù)。上大學(xué)之后，你們的對手，不再是你們的同齡人，而是你們自己。你們要能夠戰(zhàn)勝自己。首先，你們要戰(zhàn)勝攀比心理。攀比可能包括：與中學(xué)同學(xué)攀比，與大學(xué)同學(xué)攀比，與朋友們攀比。比學(xué)校名氣，比專業(yè)熱門，比擁有的各種身外之物等等。所有的這些，都是無益的，也是不必要的。你未來的成就和幸福，取決于你自己，而不是別人。你們不需要攀比，只需要把你們的最強(qiáng)的強(qiáng)項(xiàng)發(fā)揮出來，做最好的自己，做這個世界的唯一。其次，你們要戰(zhàn)勝自己的貪玩和惰性。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，你們的大學(xué)時光太寶貴了，一定要用于做那些更有意義的事情。你們要戰(zhàn)勝自己的被動和消極。不要做毫無用處的抱怨，而是積極地尋找解決問題的途徑，把不完美的環(huán)境當(dāng)作鍛煉自己逆境成長的機(jī)遇。你們要戰(zhàn)勝自私、片面、偏激和盲目。在考慮自己的同時，也多考慮一下別人，看的更寬一些、更遠(yuǎn)一些、更理性一些，尤其是對為我們提供各種服務(wù)的人，多一些寬容和包容，多一些理解和尊重。你要想成為精英人才，就需要有這樣的品質(zhì)。同學(xué)們，從今天開始，你們就成為這個校園的主人了。這個校園里的花草樹木，這個校園里發(fā)生的各種故事，就都與你直接有關(guān)了。這個校園，是你的大學(xué)。你將在這個校園里度過的四年，是你生命中最寶貴的青春。你會有什么樣的大學(xué)經(jīng)歷，會有什么樣的大學(xué)故事，會有什么樣的大學(xué)回憶，主要取決于你自己。你的大學(xué)，你的青春，你要做主!開學(xué)典禮校長講話稿2親愛的同學(xué)們：今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入XX大學(xué)期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新。見證你們以青春夢想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨(dú)自來報(bào)到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的。新疆的再木然烏斯曼同學(xué) 一個人坐了40多個小時的火車。廣西柳州也有四個同學(xué)，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學(xué)會走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù)。 當(dāng)然，你們更多充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢想、榮譽(yù)、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心。第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn)。第一次考試，你 可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會堅(jiān)守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做聽話的好孩子。作為知識的 傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更 多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識自我、認(rèn)識他人、認(rèn)識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價值，不斷追問生命的意義。學(xué)會堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始 終堅(jiān)持做人的原則、崇高的`信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是夢想家，來清華后，可能會 夢沒了，只剩想家了。特別是看到各種知識、信息、機(jī)遇迎面而來，身邊的學(xué)霸神人大牛比比皆是，你會更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的 路。大學(xué)生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽當(dāng)初在清華念書時，也 對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始虐待自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實(shí)的生活會讓你慢慢認(rèn)識到，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ)，也不 依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線 上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué)，你們可以聽到很多精彩的講座報(bào)告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實(shí)驗(yàn)。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把 多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑， 卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學(xué)生回家后，家長一般會問今天老師問了你什么問題。而猶太學(xué)生回家后，家長會問今天你問了老師什么問題。 我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問你問了什么問題老師沒答上來?敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族 保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格。只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明 不斷進(jìn)步。同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學(xué)會批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!謝謝大家。開學(xué)典禮校長講話稿3親愛的老師們、同學(xué)們：大家好！天高云淡，大地流金。收藏起暑假難忘的回憶，今天，我們xx小學(xué)xxx名師生又相聚在一起，這，就意味著我們每一個xx人拉開了今秋收獲的帷幕。我代表全體老師向每一個孩子，特別是才加入xx大家庭的一年級小朋友真誠地說一句：歡迎你們！我也要號召全體孩子向包括新近的所有老師說一聲：歡迎你們??！在過去的一學(xué)期，我們的老師用愛與奉獻(xiàn)，寫滿畢業(yè)孩子的回憶，構(gòu)筑了仍在xxx成長的孩子騰飛的基石；今天，我們的老師仍然以愛的名義，用奉獻(xiàn)做雙翼，打開警小每一個孩子夢想的大門，起航警小每一個孩子幸福的人生。新的學(xué)期，我要告訴每一個孩子：“人生小幼，精神專利”?，F(xiàn)在的你們正是求學(xué)最美好的時光，“少而好學(xué)，如日出之陽”。我們來到學(xué)校，就是為學(xué)習(xí)這一件事情而來。學(xué)習(xí)的過程是什么呢?就是學(xué)會用辦法去解決一個又一個的`知識問題。在這個過程的同時，我們積淀了知識，掌握了方法，養(yǎng)成了習(xí)慣，形成了思維。我們也會在集體生活中學(xué)會交往，明白規(guī)則，懂得安全。有了學(xué)習(xí)的積累和生活的積淀，我們的成長才會是一種向上飛翔的美好姿態(tài)。老師們，《學(xué)記》中說的“教學(xué)相長”告訴我們，面對自己教育行為出現(xiàn)的困惑，正是我們作為老師自行刻苦鉆研的生成性資源。一個學(xué)會向內(nèi)生長，不斷豐富內(nèi)涵，探尋教育本質(zhì)的老師，他就不單純是孩子教育的園丁，更是自己教育事業(yè)的園丁——這樣的老師，在我們警小的大家庭里有很多，因?yàn)檫@些老師記得：“講論文章，春華也，修身利行，秋實(shí)也”。老師們，同學(xué)們，走向xxx，是因?yàn)槲覀兊南蛲c熱愛，走出xx，我們因?yàn)槟銈兌湴?。今天，我們xxxx的乒乓球特色項(xiàng)目建設(shè)和善文化建設(shè)，在區(qū)域內(nèi)已然顯山露水，甚而芳名遠(yuǎn)播。從金秋開始，我們的善教育校本教材正式進(jìn)入課堂，標(biāo)志警小的每一位師生都是學(xué)校文化的代言人。我們將用行動共同把警小的文化建設(shè)推向縱深。親愛的老師們，同學(xué)們：新的學(xué)期，我們所有的夢想都從今天出發(fā)，我們一切的期待都會因行動而發(fā)芽開花。讓我們一步一步把秋的收獲走向更多！謝謝大家！開學(xué)典禮校長講話稿4尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！剛剛度過了一個安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。今天是個很特殊的日子——教師節(jié)，大家和一起在這里祝愿我們的老師們節(jié)日快樂好嗎？“老師，節(jié)日快樂！”伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新的學(xué)年，孕育著新的希望