【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作:參賽表（黃xx6月1日前）游戲規(guī)則（楊xx6月1日前）場(chǎng)地（楊xx、張xx、陳xx）區(qū)域活動(dòng)（1）包粽子比賽。（四、五年級(jí)，每班3名）（邱xx）準(zhǔn)備:參賽表（黃xx6月1日前）蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）（2）編制“長(zhǎng)命縷”比賽（三——五年級(jí)每班3名）（施xx、周xx）準(zhǔn)備:參賽表（黃xx6月1日前）絲帶（黃xx6月1日前）（3)畫（剪）艾虎比賽。(四、五年級(jí)每班3名）（美術(shù)組，李xx）準(zhǔn)備:參賽表（黃xx6月1日前）小樣 （李xx6月1日前）班級(jí)活動(dòng)品粽子。幼兒園活動(dòng)端午節(jié)主題方案7活動(dòng)目標(biāo)：欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來(lái)歷。指導(dǎo)語(yǔ)：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的`敬佩之情。指導(dǎo)語(yǔ)：①人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)？為什么要紀(jì)念屈原呢？②人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的？③假如你是屈原，國(guó)君不接受勸告，你會(huì)怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。）拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？幼兒園活動(dòng)端午節(jié)主題方案8活動(dòng)目的又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)來(lái)了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料：幼兒用書《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》準(zhǔn)備：邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)做志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。活動(dòng)過(guò)程幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日?”幼兒和同伴交流。“端午節(jié)是怎么來(lái)的39。，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)?！澳銈兂赃^(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子?！靶∨笥褌儼^(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。幼兒園活動(dòng)端午節(jié)主題方案9活動(dòng)要求引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。組織幼兒參觀龍舟的畫展?；顒?dòng)過(guò)程結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的39。三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新?；顒?dòng)反饋幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。幼兒園活動(dòng)端午節(jié)主題方案10活動(dòng)目標(biāo)：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的`樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)小朋友帶30個(gè)粽葉，帶一點(diǎn)綁繩（盡量用草繩或麻繩等環(huán)保材料），伙房準(zhǔn)備質(zhì)量上乘的糯米和紅棗（不能再用黑米，很難煮）?；顒?dòng)過(guò)程：教師向幼兒介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。親子一起包粽子，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。幼兒品嘗粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)。離園時(shí)帶一個(gè)粽子回家讓大人品嘗，體驗(yàn)成功與分享的快樂(lè)?；顒?dòng)時(shí)間：本周午上午。溫馨提示：各位教師和伙房工作人員，盡量早做準(zhǔn)備，9點(diǎn)以前包完，保證午餐按時(shí)進(jìn)行。幼兒園活動(dòng)端午節(jié)主題方案11一、設(shè)計(jì)思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)涵著豐富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力，使其對(duì)傳統(tǒng)文化越來(lái)越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí)、接受、喜愛(ài)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，各班開展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。二、活動(dòng)目標(biāo)：初步知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子、學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式，大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品，注意個(gè)人整潔。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：空蛋殼、記號(hào)筆、油畫棒、即使貼、剪刀裝飾好的三個(gè)彩蛋。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）談話，激發(fā)幼兒興趣師：小朋友，你們馬上要什么節(jié)日到來(lái)了？（端午節(jié)）端午節(jié)是我們中國(guó)人的節(jié)日，這一天很特別，大家都會(huì)舉行一些慶?；顒?dòng)：像吃粽子、咸鴨蛋等……明天就是端午節(jié)了，有三個(gè)打扮一新的鴨蛋寶寶也來(lái)到了我們教室，小朋友，看看他們有什么不一樣的地方呢？（二）欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法。出示三個(gè)彩蛋，幼兒欣賞提問(wèn)：你喜歡這些彩蛋嗎？它們分別是怎么打扮的？嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋a：交代要求：（1）第一步，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個(gè)地方都要沾上膠水，但不能太多。（2）讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里，翻個(gè)身，滾一滾跳個(gè)舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。b：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)（三）彩蛋展覽，相互評(píng)價(jià)幼兒園活動(dòng)端午節(jié)主題方案12活動(dòng)目標(biāo)了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。積極參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備端午節(jié)故事的視頻及兒歌。做香包的材料：布、艾草、干花、針、線等。包粽子的糯米、葦葉、針線、剪刀、盆等?；顒?dòng)過(guò)程一、老師播放端午節(jié)的視頻，通過(guò)觀看視頻讓兒童了解端午節(jié)涉及到的人物、相關(guān)物品。老師：“看了動(dòng)畫片，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來(lái)，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)？在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)？”