【總結】西師大版四年級語文下冊第三單元學習目標,學會作者分類進行說明的寫作方法。,理解課文內(nèi)容,了解動物不同的”睡眠”方式。蝙蝠海參蝸牛課文一共有多少個自然段?想一想課文寫了一件什么事?動物都采用什么樣的睡眠方法呢?千里迢迢:形容路途非常遙遠?;杌璩脸粒褐蛤饌冾^腦迷糊,神智不清。
2024-11-29 14:07
【總結】激動人心的時刻西師大版小學語文四年級教材分析?這篇課文是一則通訊報道,用生動詳盡的語言記錄了2021年10月15日,航天員楊利偉乘坐“神舟”五號載人飛船升入太空,中華民族
2024-12-11 06:05
【總結】軍神西師大版四年級語文下冊初讀質(zhì)疑?課題為什么叫軍神??人和神有什么區(qū)別??軍神指誰?是誰對誰的稱贊?劉伯承是誰?(神能做出人所不能做到的事情;沃克醫(yī)生對劉伯承的稱贊)劉伯承(1892—1986)四川人,是我國杰出的軍事家。1911年
2024-11-28 01:37
【總結】西師大版四年級語文下冊第六單元學習目標,做一個有優(yōu)良品質(zhì)的小公民。,正確、流利、有感情地朗讀課文。同學們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的?在以前人們又是用哪些方式進行聯(lián)系?寫信就得用到信箱,信箱的作用是什么?通讀全文思考,課文主要寫了哪些人物?他們之間發(fā)生了什
2024-11-12 00:57
【總結】西師大版四年級語文下冊第一單元學習目標,理解“珍貴”、“誠實”等詞語的意思。、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦第一、二節(jié),體會詩歌所表達的意思。理解詞語淙淙流淌草垛雪橇滑翔冰河燕子冬末珍貴誠實(1)讀讀課文第一、二、三小節(jié),說說你讀懂了些什么。
2024-11-29 14:08
【總結】信箱人生的價值,應當看他貢獻什么,而不應該看他取得什么?!獝垡蛩固箤W習目標、流利、有感情地朗讀課文。,了解娃麗冒著風雪把一封被郵遞員送錯的從前線寄回來的重要的信及時送到了失主手中的感人事跡,感受娃麗關愛他人、責任感強的美好心靈。
【總結】田忌賽馬西師大版四年級下冊第14課河南省永城市芒山鎮(zhèn)彭廠小學王建黨學習目標?1.自主識寫本課生字,理解重點詞語“垂頭喪氣”“胸有成竹”“目瞪口呆”。?2.正確、流利、有感情地朗讀課文。?3.讀懂課文內(nèi)容,體會孫臏的足智多謀,學習他認真分析的科學態(tài)度和科學的思想方法。
【總結】激動人心的時刻執(zhí)教人:史艷梅?初讀課文,整體感知?課文寫了一件什么激動人心的事?神州五號簡介?神舟5號飛船是我國第1艘載人航天飛船,乘有1名航天員,在軌運行1天。整個飛行期間為航天員提供必要的生活和工作條件,同時將航天員的生理數(shù)據(jù)電視圖像發(fā)送到地面,并確保航天員安全返回。神舟5號載人飛船是中國航天事業(yè)在新世紀
【總結】激動人心的時刻王秋俠你會讀嗎?遨游沸騰閣樓蒼穹戈壁火箭大漠浩瀚氣宇軒昂震耳欲聾學示提自自讀課文4——7自然段:,結合旁批體會體會,并把你
【總結】四下《激動人心的時刻》教案 教材分析 《激動人心的時刻》,這篇課文用動情的語言,記錄2003年10月15日,航天員楊利偉乘坐“神舟”五號載人飛船升上太空,中華民族幾千年飛天夢變成現(xiàn)實的那一激動人心...
2024-12-07 02:54
【總結】西師大版四年級第31課河南省永城市芒山鎮(zhèn)彭廠小學王建黨黃河的學習目標1、學會本課的生字詞,會用“嘗試”“提心吊膽”造句。2、抓住文中的有關詞句,引導學生體會課文中所蘊含的情感和道理。3、能正確流利有感情地朗讀課文。中華民族的搖籃--—黃河黃河是中國第二大河,全
2024-11-11 13:07
【總結】西師大版四年級語文下冊第四單元學習目標,抓住文章主要內(nèi)容,練習簡單地講述故事。,體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。文成公主文成公主進藏文成公主進藏自由讀課文,想一想:這篇課文主要講了什么事?皇帝向使臣們出了哪三個問題?分別在課文哪些段?
2024-11-29 14:06
【總結】西師版四年級語文下冊第六單元張橋鄉(xiāng)中心小學賈艷華走近夢想走進夢想走出夢想走近夢想6歲的小瑞恩深受震動,為非洲孩子捐獻一口井的愿望成了他強烈的夢想。瑞恩繼續(xù)著他的夢想,一年多以后,通過家人和朋友的幫助,他竟籌集了足夠的錢,在烏干達的安格魯小學附近捐助了一口水井。
2024-11-27 22:16
【總結】動物的睡眠河南省永城市芒山鎮(zhèn)彭廠小學王建黨西師大版四年級下冊13課?學習目標?8個生字和由生字組成的新詞,并能正確書寫。.,了解動物不同的"睡眠"方式.的睡眠方式.蝙蝠蝙蝠
【總結】西師大版四年級語文下冊第三單元學習目標、新詞,培養(yǎng)同學們細心觀察、善于思考、善于探索的做事習慣。,懂得只有掌握了事物之間的相互聯(lián)系,才能把事情做得更好的道理。蛇莊稼地:小麥貓苜蓿課文主要寫了一件什么事情?秦牧爺爺告訴了我們一個什么科學道理?為了說明這個