【文章內(nèi)容簡介】 、孩子在幼兒園里以“游戲”為主，進入小學(xué)后以“學(xué)習”為主（上午四節(jié)課，下午三節(jié)課）。孩子要突然由動轉(zhuǎn)靜，確實很難一下適應(yīng)。主要的是要認、讀漢語拼音，識字、背課文，學(xué)算術(shù)，有的孩子會感到?jīng)]興趣。因此用簡潔、明了的語言向孩子介紹上課的一般過程、形式和要求，使還入學(xué)后的行動“有章可循”，是非常必要的。小學(xué)每節(jié)課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”聽老師講課，這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有一定難度，要求也是比較高，容易造成孩子的不適應(yīng)。如何培養(yǎng)孩子的注意力，是許多家長頭痛的問題。在入學(xué)以前，你應(yīng)幫助孩子發(fā)展有意注意，使孩子逐步學(xué)會控制自己的注意。需要意志的參與，而孩子意志的發(fā)展還較差，培養(yǎng)有意注意時切不可操之過急。怎樣培養(yǎng)孩子的注意力：A、開始時，采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去，你拿掉其中一個玩具，再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來，要求他說出桌子上的變化。游戲可以增加難度，如玩具的數(shù)量多一點，拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。做游戲時，如果你和孩子輪流出題目，孩子的積極性會更高。B、一般孩子都比較喜歡聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題，讓他帶著問題聽，聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容，然后把故事復(fù)述給你聽。C、如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他增加一點專門的練習。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字。D、小學(xué)一個班孩子數(shù)量比幼兒園的多，老師對每個孩子的“關(guān)注”程度也會相應(yīng)地降低，孩子聽到鼓勵表揚的話也會減少，如何讓孩子在這種情況下，也能保持很高的學(xué)習積極性，自信心不受影響呢？媽媽高招：在孩子入學(xué)前一年，家長應(yīng)該多和孩子一起游戲，要求孩子遵守規(guī)則和適當增加一些競爭性的游戲。其間，一方面鼓勵孩子力爭取勝；另一方面，要培養(yǎng)孩子對失敗的承受力。當孩子遇到挫折而想放棄時，父母不予允許，但也不要責備，而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討，以增強孩子的信心，讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。調(diào)整孩子的生活規(guī)律上學(xué)后，孩子的生活不能再像以前，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度，讓孩子慢慢有時間概念，形成有張有弛的生活節(jié)奏。A、和孩子一起為他選購一款他喜愛的小鬧鐘，教孩子認識鐘表，對時間概念有比較直觀的了解。教會孩子認識鐘點，使他養(yǎng)成時間概念，學(xué)會掌握時間，以后上學(xué)不遲到。B、和孩子一起按照小學(xué)的標準，制定作息制度，和孩子一起畫一張表格掛在墻頭，監(jiān)督孩子執(zhí)行，孩子做得好可以適當給孩子鼓勵。C、晚上固定睡眠時間，早一些睡覺，少看電視。早晨按時起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準時開飯。午睡從少睡一點逐步過渡到不睡午覺。讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習慣現(xiàn)在的孩子對電視很入迷，也愛看帶有漫畫的書，但對文字的書卻毫無興趣。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了，怎樣才能使他愛看書呢？小法寶：A、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣，提高閱讀能力，還有益于培養(yǎng)孩子經(jīng)常讀書和愛護圖書的習慣，這將使孩子一生受益。B、給孩子書以前，可以先給孩子念一遍，并作適當?shù)闹v解，這樣會使孩子對新書產(chǎn)生更濃厚的興趣，以后即使再拿到這本書，他也就會自己照著圖畫來理解書的內(nèi)容。有趣的故事情節(jié)和內(nèi)容會使孩子愛上圖書。在給孩子講解圖書時，還可以對孩子提出各種問題，并與孩子一起討論和解答，這樣，孩子對圖書的興趣就會更高。C、在上小學(xué)以前的1~2年時間里，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊。這個年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話和民間傳說，并為之所吸引。D、每次給孩子的書不要太多，否則孩子只會浮光掠影地看看圖畫，然后就換一本再看，不利于養(yǎng)成從書本中獲取有益知識的好習慣。如果隔一段時間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會產(chǎn)生新鮮感，能從中學(xué)到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成認真看書的習慣。學(xué)前知識儲備一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前，都有入學(xué)檢測。家長可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍，有針對性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子。可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè)，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，還為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣。讓孩子每天練習寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯數(shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡單應(yīng)用題等，這樣，從學(xué)習習慣和知識技能上逐步過渡，那么孩子進入小學(xué)后，不會感覺學(xué)習負擔過重，能夠輕松、愉快地完成學(xué)習任務(wù)。給孩子準備學(xué)習用具主要是準備好必要的文具用品。一切用品以舒適、簡單、美觀、大方為主。過于花錢的東西，孩子弄丟弄壞很可惜，復(fù)雜的用品孩子小還不會用，為時過早，功能復(fù)雜，玩具化的文具也是不太適合孩子的，容易在上課時分散孩子的注意力，或造成孩子之間的攀比。也不一定完全要買新的，家里有舊的也可以利用，不要造成孩子對物質(zhì)的過分追求。孩子是否已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活？幼兒園和小學(xué)的銜接，一旦解決不好，容易讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就出現(xiàn)“困難期”。因此，家長一定要重視這個問題，使孩子盡量避免出現(xiàn)“困難期”。以下三個標準，孩子入學(xué)一段時間后，可以用來衡量孩子對學(xué)校生產(chǎn)是否適應(yīng)：一是“學(xué)習感興趣”，即對學(xué)習內(nèi)容本身充滿著好奇和興趣，能積極主動地學(xué)習，不懂就問；二是“活動能合群”，就是在日常學(xué)習活動中，能與家人、親友、老師、同學(xué)和睦相處；三是“生活有條理”，也就是能獨立自主地安排妥帖包括學(xué)習在內(nèi)的基本生活起居，不必大人催著、盯著才去完成。大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿三聯(lián)閱讀 從幼兒園的寶寶變成一名小學(xué)生，這對孩子來說是一個非常重要的人生經(jīng)歷，漫長的學(xué)習生涯即將開始，家長有責任幫助孩子做好全面的入學(xué)準備，使孩子有一個良好的開端，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，為以后的學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。最后，再次感謝家長的參與，希望家長能隨時與老師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中出現(xiàn)的困惑與問題。第二篇：幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿幼兒園大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿各位家長:下午好!首先,讓我代表我班所有老師和全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝!這次家長會的主要內(nèi)容有:一、本學(xué)期班級情況介紹，教育教學(xué)工作及幼兒的發(fā)展分析二、本學(xué)期家園共育活動的開展三、幼小銜接的教育建議四、發(fā)放幼兒獎狀及書香寶貝榮譽證書五、寒假放假事宜：安全責任書、圖書登記、安全賬號。一．班級情況：經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習慣。在教師的眼里，每個孩子都是不同程度的進步。比如：陳濤、李泳鑫、肖晶文、單云坤、夏燁琳、王澤雄、孔令輝、謝玉松、張景順、趙琛、劉馨月、張煜乾、錢卉、葉好、周朦朦、李霖、他們在課堂上比之前活躍、愛動腦筋。韓紅升、徐志遠、馬梓峰、吳云燕、顧智雅、肖欣雨、金子涵、薛雨函、張寧軒、朱為婷、夏斯軒、梁世軒、許林煊，他們做事認真負責，是老師得力的小助手。還有徐文澤、肖凌峰、王明陽、夏浩成、紀云申、徐海棟、徐嘉偉、張煜健、潘嘉瑞、桑莘強、王法權(quán)、徐鑫陽、顏瑞韜、趙知炫、單子媛、曹哲翔、劉景太小朋友們在本學(xué)期各領(lǐng)域有了明顯地進步。肖凱、曹文豪、高菲、肖淇、紀云哲、卞易 這幾位在許多的活動中能充當領(lǐng)頭人的角色。總而言之我們大四班的每一個小朋友在觀察表達、學(xué)習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。下面請肖老師對本學(xué)期的教學(xué)工作進行簡單介紹。二、本學(xué)期的教學(xué)孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習習慣為主。在這一學(xué)年里，我們大四班可謂是捷報頻傳：光是“文明五星班級”就獲得了3次，還分別在“主題墻”、“作業(yè)欄”、“區(qū)域游戲”、“自然角”中獲得了一等獎的好名次。其中“自然角”更是離 不開我們家長的支持，如果沒有你們帶來各種花卉、種子、五彩的毛線和種類繁多的養(yǎng)殖類，光靠老師的智慧是不會取得這么好的名次的，所以謝謝你們。有了優(yōu)秀的家長，當然能培育出更優(yōu)秀的幼兒。在“廣播操比賽”和“八禮四儀”中，我們班的幼兒突破重圍，取得了一等獎的好名次，其中“八禮四儀”更是取得了全園18個班級的最高分，在這里讓我們用掌聲送給我們的孩子！(*^__^*)今年的期末考試不同往年，以往我們都是由小學(xué)的老師過來監(jiān)考，孩子們會根據(jù)自身的特色分成這5大類：語言、社會、科學(xué)、音樂、繪畫。但今年的考試形式變了，分成兩次來進行考試，分別是：幼兒的學(xué)習能力考試和幼兒的生活自理能力考試。在生活自理能力，是考幼兒的用餐習慣和文明衛(wèi)生習慣，包括從早上的吃點心、中午在園用餐、下午喝粥等，在經(jīng)過為時一天的考試，最終獲得了一等獎的名次，希望明年能繼續(xù)保持。在學(xué)習能力考試中，由園長親自帶隊來班級考試。提問后不用幼兒舉手回答，而是點到哪個小朋友就是那個小朋友回答，相當于隨機抽取的形式。因為班級的孩子存在個體差異，這就加大了難度。所以最后我們班在學(xué)習能力考試獲得了二等獎，和往年一樣的成績。這就對我們提出了期望，希望明年我們可以突破，爭取考取一等獎。三、家園合作作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？ ，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。），壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。）。一個班五十多個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責任感。大班的這個學(xué)期里，孩子的學(xué)習和習慣培養(yǎng)都很重要，希望你們有事多找老師商量，我們就是要在不斷溝通和理解中才能讓孩子更好地發(fā)展。我們會盡力去教導(dǎo)每一個孩子，但家庭教育不可少，望家長多重視。家長的配合程度和幼兒的發(fā)展情況成正比的，人家都說“三歲看大，七歲看老！”孩子的習慣幾乎都是在這個階段養(yǎng)成的，所以比如說讓孩子養(yǎng)成良好的作息習慣、學(xué)習習慣，這些對以后的孩子發(fā)展都有很大的幫助，千萬不要等到以后再來嘆息“早知道我就那么做了！” 總之，要給自己的孩子多一點關(guān)愛，多為他們的成長做出正確的指引。每一個成功的孩子背后都有一位勤勞的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。相信我們老師對大家是真誠的，孩子是我們的，也是你們的，教育孩子還靠我們大家。最后請張老師對寒假安全注意事項做簡單介紹。四、寒假安全注意事項：今年的寒假從2月7日開始到2015年3月2日正式開學(xué)。3月1日請你就要帶著家庭報告書和繳費單來幼兒園報名。在這里我先來問一下，我們大四班下學(xué)期有轉(zhuǎn)學(xué)的嗎？為了避免繳費高峰期，我們班的家長可以提前去銀行進行繳費。愉快的寒假即將開始！在假期里，家長都想孩子玩得開心，一方面讓孩子們盡情做些自己喜歡做的事情，另一方面給孩子們補充營養(yǎng)，但專家提醒我們：要把握好孩子娛樂、學(xué)習、飲食、休息的適度。為此，我們特別要注意以下幾個方面：第一個方面：不要暴飲暴食。兒童的消化器官及功能還不夠完善，過度飲食會引起胃腸道不適。孩子的飲食要做到食物多樣化，把握好主次，以谷類為主：多吃蔬菜、水果和薯類、奶類、豆類；吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉；吃清淡少鹽的膳食等。對高熱量的高脂類食物要特別控制。當然更要注意那些偽劣、過期、霉變、不衛(wèi)生及兒童不宜的食品。第二個方面：按時作息。放假的目的，一方面是在嚴冬酷暑給孩子們一個寬松舒適的環(huán)境，另一方面是休養(yǎng)身心。這時候家長們?nèi)绻麑⒆勇犞沃?，任其一、班級情況介紹及幼兒情況分析 我班本學(xué)期有幼兒37名，通過大班一個學(xué)期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們始終將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進 步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識?；诤⒆雍媚７碌奶攸c，教師也在嚴格要求自己