20xx年語文a版第十二冊童年的發(fā)現(xiàn)課件2(編輯修改稿)
2025-01-04 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就能離開地面飛向空中。后來，我甚至學(xué)會了滑翔，在街道上空，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動，似乎想去哪里就能飛到哪里。 ? 和老師的一段談話，更加激發(fā)了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么來的。我想得是那樣癡迷，以至于從河里抓到一條魚，我都會翻來覆去地看個(gè)仔細(xì)，恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)該具有的某些特征。 ? 人是由細(xì)胞構(gòu)成的 從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長時(shí)間。現(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時(shí)間，又折合成一個(gè)月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個(gè)月。 作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程大體經(jīng)歷 了三個(gè)聯(lián)系的階段：先是（ ），再是 （ ），最后是（ ）。 夢中飛行 老師的解釋 作者的猜想 作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程大體經(jīng)歷 了三個(gè)聯(lián)系的階段：先是（ ），再是 （ ），最后是（ ）。 夢中飛行 老師的解釋 作者的猜想 那么從課文中我們可
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1