【文章內(nèi)容簡介】 能伸出援助之手獻(xiàn)出愛心。第二、隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼立法、行政、司法之后的第四大權(quán)力，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)問政、網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人等一經(jīng)報道即刻在全社會掀起千層浪。對于這樣樂于助人的正面形象和先進(jìn)事跡我們需要借助媒體的力量進(jìn)行報道和宣傳，讓樂善好施，助人為樂的美德得到弘揚(yáng)，讓愛心、同情心的理念深入人心。第三、十七大報告提出要建設(shè)社會主義核心價值體系，其核心胡錦濤總書記的八榮八恥里面提倡“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以見利忘義為恥”，而助人為樂正是對團(tuán)結(jié)互助的一種體現(xiàn)，是對社會主義榮辱觀的一種倡導(dǎo)和弘揚(yáng)。我們需要清醒的認(rèn)識助人為樂、誠實守信是行為外在的表現(xiàn)，而內(nèi)在的驅(qū)動力是一顆仁慈之愛心，是做人的責(zé)任意識和使命意識，而這恰恰是“知禮節(jié)、知榮辱”的前提，是建設(shè)社會主義和諧社會的基礎(chǔ)。要弘揚(yáng)和倡導(dǎo)助人為樂的美德，采取的方式和手段應(yīng)該豐富化。對于政府而言更要通過多種多樣的方式，如報告會、學(xué)校教育、宣傳欄、媒體等對先進(jìn)事跡和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。這種表彰不僅僅是精神上的，還可以是物質(zhì)上的?？鬃拥膶W(xué)生曾經(jīng)拯救了一個溺水人的生命，而接受了對方一頭牛的感謝，孔子曰：魯國人必好救人于患也。通過這種物質(zhì)形式的獎勵，引導(dǎo)更多的人加入到助人為樂的隊伍中來。對于新聞媒體而言，要時刻牢記媒體的使命，那就是要堅持正確的輿論導(dǎo)向，對社會的先進(jìn)性為進(jìn)行引導(dǎo)。助人為樂是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，中華民族之所以經(jīng)歷許多艱難困苦、水深火熱而仍然屹立于世界民族之林，與助人精神所激發(fā)的民族凝聚力密千切相關(guān)。因此我們每一個人緊緊團(tuán)結(jié)起來，才能實現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢想。對于我們個人而言，愛人者人恒愛之，助人者恒助之。當(dāng)你伸手扶持他人時，你在人生的大地上就站得更實，更穩(wěn)。讓我們面對需要幫助的人，都勇敢的伸出我們的援助之手！(2011年3月20日山東某地事業(yè)面試題)[題目]在單位你年輕有能力，獲得群眾好評，準(zhǔn)備交給你重要任務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)臨時卻把你換下了，你怎么面對此事？【試題類型】 人際溝通【測評要素】 人際溝通的意識和技巧【答題思路】 態(tài)度 原因 化解 避免【參考答案】在公務(wù)員(微博)崗位上，最重要的一點就是要為官一任，造福一方，就是要在人民有限的生命內(nèi)充分實現(xiàn)自己的人生價值，做好為人民服務(wù)的職責(zé)。從題目中看到，在單位我年輕有為獲得了群眾的好評，這說明我的群眾工作做的比較到位，得到了群眾的認(rèn)可，就此我會保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)和態(tài)度，繼續(xù)深入基層、深入群眾，一如既往的保持和群眾的密切聯(lián)系，解決百姓最直接、最現(xiàn)實、最根本的利益問題。在準(zhǔn)備交給我重要任務(wù)時，領(lǐng)導(dǎo)臨時把我換下了，對此，我不會喪失工作的激情，而是要認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一絲不茍的做好領(lǐng)導(dǎo)交給的其他的工作任務(wù)。因為領(lǐng)導(dǎo)看待問題的角度，思考問題的全面度都是我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，領(lǐng)導(dǎo)之所以有這樣的安排，可能是從性格、能力、專業(yè)等多方面進(jìn)行考慮，或者是領(lǐng)導(dǎo)還有更為重要的工作要交給我，因此我不能沮喪，更不能喪失斗志，而是要履職盡責(zé)。如果自己對原來的工作任務(wù)做了很過相關(guān)的準(zhǔn)備工作，我也愿意和項目的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，把自己掌握的信息和材料與其共享，從而保證其更好的完成工作任務(wù)，因為對于一位公務(wù)員而言，一方面要遵守組織原則服從上級，尊重領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威；另一方面就是要團(tuán)結(jié)同事，與同事合作，尤其是在新形勢下公務(wù)員的工作合作更為密切，很多都是環(huán)環(huán)相扣的，都需要大家的密切合作。在工作中要和領(lǐng)導(dǎo)多溝通，對于任務(wù)的重新安排，我也會找個合適的場合，委婉的表達(dá)我的想法，傾聽領(lǐng)導(dǎo)的想法。假如我在能力上不足或是工作態(tài)度還缺乏穩(wěn)重和成熟，我也會積極的改正，通過向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同事學(xué)習(xí)的方式，或者是在為人民服務(wù)的過程中錘煉自己，提高自己的能力和水平，更好的完成自己為民服務(wù)的使命，真正在做到為官一任，造福一方，在自己平凡的崗位上，實現(xiàn)人生的光輝。(2011年3月20日山東某事業(yè)單位面試題)[題目]單位組織準(zhǔn)備職業(yè)道德培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)委托你負(fù)責(zé)，你怎么組織？【試題類型】 組織管理類【測評要素】 對活動的組織管理能力【答題思路】 目的 計劃 實施 總結(jié)【參考答案】公務(wù)員職業(yè)道德以其社會示范和社會導(dǎo)向作用直接影響政風(fēng)和社會風(fēng)氣，官德和官風(fēng)好且正，就會流行，從而變化為好的民德、民風(fēng)；因此職業(yè)道德培訓(xùn)有助于提高公務(wù)員的職業(yè)操守和為民服務(wù)的意識，有利于打造高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，對于樹立良好的政府形象、對于服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)型和和諧社會的建設(shè)都將起到至關(guān)重要的作用。在活動組織之前，我會和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意思和想法；同時也要和有過職業(yè)道德培訓(xùn)經(jīng)歷的同事進(jìn)行溝通，了解他們培訓(xùn)的注意事項以及培訓(xùn)過程中的注意事項，聽取他們的意見和建議，爭取培訓(xùn)過程中少走彎路，保證活動的順利開展。首先確定這次培訓(xùn)的相關(guān)事項：(1)培訓(xùn)的對象是全員培訓(xùn)還是部分人員培訓(xùn)，明確培訓(xùn)的對象，制定培訓(xùn)的名單；(2)培訓(xùn)采取發(fā)放教材自學(xué)、講座輔導(dǎo)和命題考試相結(jié)合的形式進(jìn)行，同時要配合先進(jìn)公務(wù)員和先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，多形式多手段保證培訓(xùn)效果；(3)培訓(xùn)的方式方面要爭取多元化，既要通過專題講座做到基本的理論講解，又要通過心得感受的座談會交流的形式，增強(qiáng)大家對職業(yè)道德的理解，將職業(yè)道德內(nèi)化到公務(wù)員內(nèi)心，并作為自己行為的指引；(4)培訓(xùn)的內(nèi)容方面要密切結(jié)合這次培訓(xùn)的主題，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)內(nèi)容，最大限度的提高培訓(xùn)人員的職業(yè)道德；(5)在培訓(xùn)的老師方面要確定參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、專家，做好時間預(yù)約工作。同時確定培訓(xùn)的時間、地點、經(jīng)費等，從而制定詳盡的計劃供領(lǐng)導(dǎo)審閱，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)意見不斷修改和完善。在全面審核通過后，想?yún)⒓舆@次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員下發(fā)通知。在具體實施的過程中，我會形成培訓(xùn)指揮小組，分配任務(wù)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃狠抓落實，切實保證專事有專人、專人有專責(zé)。在培訓(xùn)的過程中要及時和培訓(xùn)的老師和學(xué)員進(jìn)行溝通，并且聽取學(xué)員的意見反饋，做好老師和學(xué)員之間信息互通的橋梁。要引入媒體，對這次職業(yè)道德培訓(xùn)進(jìn)行宣傳報道，增強(qiáng)培訓(xùn)的輿論氛圍，烘托培訓(xùn)的氣氛；后勤方面的人員還要做好這次培訓(xùn)的餐飲、住宿、交通、防疫方面的工作，對于學(xué)員的出勤和請假要做好登記工作。培訓(xùn)的過程中我也會要求大家寫好培訓(xùn)的心得感受，深刻了解職業(yè)道德的深刻含義，真正提高大家的職業(yè)道德水平。培訓(xùn)結(jié)束之后要對這次培訓(xùn)的內(nèi)容做一次考核，了解這次培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)結(jié)束之后，我會將培訓(xùn)的視頻、圖片和培訓(xùn)資料整理好，上傳到單位網(wǎng)站供大家交流，聽取大家對這次培訓(xùn)的意見和建議，為以后組織類似培訓(xùn)活動積累寶貴經(jīng)驗。最后，我會對此次培訓(xùn)組織活動做一個全面反思和總結(jié)，對于經(jīng)驗教訓(xùn)有更為深刻的認(rèn)識，并形成工作總結(jié)上報領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)掌握此次培訓(xùn)的具體情況和效果。加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育，是防治腐敗，促成廉政建設(shè)的重要手段，公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)就成為防治腐敗的第一道線，相信通過公務(wù)員的職業(yè)道德培訓(xùn)可以切實提高公務(wù)員隊伍的職業(yè)道德和服務(wù)意識，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。第三篇：山東事業(yè)單位面試真題解析山東事業(yè)單位面試題解析組織迎全運，領(lǐng)導(dǎo)采取了你的方案，沒有采取小明的，并且讓小明輔助你開展工作，小明有點情緒，你該怎么處理?表態(tài)：領(lǐng)導(dǎo)既然采取了我的方案，我一定會認(rèn)真執(zhí)行方案，不會因為小明的情緒而影響工作，領(lǐng)導(dǎo)采納我的方案，說明我的方案有一定的優(yōu)勢，我我再接再厲在執(zhí)行上做的更好。反思和找原因：小明對我有情緒，最大的可能是小明因為自己的方案沒有被采納而心里有情緒；同時也要反思，是否是我平時的工作方式和方法有問題，有沒有做的不夠好的地方，讓小明對我有情緒；還是小明覺得我的方案不如他的等。溝通：要解決這個問題，關(guān)鍵是做好溝通，我會在做好工作的同時跟小明解釋我方案的具體內(nèi)容和特點，讓小明了解我的方案；認(rèn)真聽取小明對方案的看法，對于小明的一些意見我可以參考性的應(yīng)用到方案執(zhí)行當(dāng)中去；如果小明仍然有情緒，并且影響到了工作的開展，我會本著工作第一的原則請求領(lǐng)導(dǎo)和小明一起進(jìn)行第三方溝通?？偨Y(jié)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，工作中出現(xiàn)意見相左的現(xiàn)象是正常的，關(guān)鍵是要抱著一顆寬容和友善的心態(tài)，多加強(qiáng)溝通。這樣才能把工作完成的更好?！安辉谄湮唬恢\其職”，你是怎么理解這句話的？解釋含義：這句話出自《論語泰伯》：“子曰：不在其位，不謀其政?！彼磉_(dá)的意思是，如果一個人不在這個職位上了就不要去做跟職位相關(guān)的事情。看法：辯證的看待：一方面，我們必須做到“不在其位，不謀其職”，吳官正說的好“人走茶涼”，我們官員干部離開了自己的地位，就要做到不再干涉原來的單位事務(wù)，或利用自己的關(guān)系謀取自己的利益，比如我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人李瑞環(huán)同志就是這樣的一個人，反觀社會上很多腐敗分子就是沒有做到這一點，如文強(qiáng)，王益，許宗衡等都是不在其位仍然謀其政；另一方面，我們不能做“不在其位，不謀其職”。在一個機(jī)關(guān)單位里面，同事的配合和幫助是很重要的，某些情況下，我們不能因為某些事情不是自己的就不管，“事不關(guān)己，高高掛起”、“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，比如單位同事不在的時候，有群眾來找同事辦事，我們也應(yīng)該熱情接待，畢竟都是在同一個單位工作，都是單位的形象。總結(jié)：必須靈活的看待和實踐這一句話，既要做到不在其位不謀其職，在某些情況下又要做到，不在其位謀其職。你單位和另外兩個單位一起做一次專項整治活動，你是這次活動的負(fù)責(zé)人，你怎么辦？ 表態(tài)：和另外兩個單位聯(lián)合專項整治，既要完成本單位的任務(wù)，又要做好協(xié)調(diào)工作，作為活動的負(fù)責(zé)人，我會從以下幾方面做好這個工作。前期：和另兩個單位溝通這次專項整治的注意事項，以及流程和要求并形成方案。如對于這次整治活動如何開展以及當(dāng)中會出現(xiàn)的問題如何應(yīng)對等。對參與的人員進(jìn)行分組，各司其職。如分成實施組，協(xié)調(diào)組，監(jiān)督組等。必要時也應(yīng)該和兩個單位的領(lǐng)導(dǎo)溝通。中期：做好監(jiān)督，協(xié)調(diào)和管理工作，對于執(zhí)行過程中不力者要加強(qiáng)監(jiān)督，教育和說服；對于在整治工程中遇到阻礙或發(fā)生沖突的事件要做好協(xié)調(diào)工作；對于進(jìn)程的安排和成員之間的溝通不利等事項做好管理工作。后期：在監(jiān)督完成任務(wù)的情況下，要召集所有成員進(jìn)行溝通會，對于這次專項整治的效果和問題進(jìn)行分析，對于完成任務(wù)較好的要進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，表現(xiàn)不力的要進(jìn)行批評和教育，對于出現(xiàn)的問題要認(rèn)真分析原因，避免下次再出現(xiàn)，并把相關(guān)數(shù)據(jù)和效果向本單位領(lǐng)導(dǎo)匯報及跟其他另個單位領(lǐng)導(dǎo)溝通相關(guān)事宜。總結(jié)：認(rèn)真總結(jié)組織這次活動的教訓(xùn)和不足，以便下次更好的開展類似的工作。2010年6月7日下午山東省公務(wù)員面試題一個人跑到山上練武功，問師傅多長時間能練好師傅說要10年，徒弟說如果我晝夜不停的練，需要多少年，師傅說需要30年，你如何看待“快樂工作”與“事業(yè)成功”的關(guān)系？ 表態(tài)：這個故事發(fā)人深省，有很深的哲理，我主要得到以下幾個啟示：啟示：一、完成目標(biāo)時間很重要，需要積累。故事中，練功需要時間積累，只有經(jīng)過十年甚至更多的時間才能把功夫練好，所以告訴我們做一件事情需要有耐心，不斷的積累、一步一個腳印才能最終取得事業(yè)的成功，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成就江?！啊Ｓ纱宋蚁氲缴鐣髁x的事業(yè)大廈是靠一代又一代人的積累和打拼才取得今天的輝煌成就。又比如，科學(xué)家居里夫人也是通過一遍一遍的提煉才最終提煉出想要的化學(xué)元素的。二、達(dá)成目標(biāo)不但要看時間，而且很多時候方式方法很重要本來十年可以練好的功夫，如果不講究方式和方法，只是一味盲目的增加時間，而沒有認(rèn)真的總結(jié)和修改自己的做事方式和方法，最終卻事與愿違。所以告誡我們，一定要不斷的總結(jié)才能有提高，才能有效率，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“。三、只有快樂的、投入的工作才能最終達(dá)成事業(yè)的成功。愛一行，干一行。只有真正自己感興趣的工作，才能全身心的投入進(jìn)去，才能真正的做好這份工作，所以，興趣是最好的老師，比如，喬丹之所以能打好籃球就是因為喜歡籃球，所以才能把事業(yè)當(dāng)做娛樂來做，克林頓能當(dāng)上總統(tǒng)也是源于自己小時候的夢想。所以只有真正體會到工作帶來的樂趣，或只有真正抱著快樂工作的心態(tài)才能最終達(dá)成事業(yè)的成功?？偨Y(jié)：總之，這句話反映的哲理有很多，我們要在工作中找到事業(yè)和快樂的平衡。青海玉樹地震發(fā)生后，新聞報道有很多，你最關(guān)注哪一類，為什么？表態(tài)：青海地震的發(fā)生牽動了全國人民的心，牽動了黨和政府的心。大家團(tuán)結(jié)起來抗震救災(zāi)，其中有很多感人新聞報道。如國家領(lǐng)導(dǎo)人赴災(zāi)區(qū)指揮抗災(zāi)，地震中頑強(qiáng)得和災(zāi)害抗?fàn)?，以及愛心人士的捐款等。但我最關(guān)心的還是這次災(zāi)害造成重大損失的原因。因為只有知道造成損失的源頭才能避免下次損失的擴(kuò)大化。原因：總的來說，這次地震之所以造成如此大的損失，主要有自然原因和人為原因。自然原因主要有：這次地震屬于淺源性地震，同時地震又發(fā)生在主城區(qū)破壞力相當(dāng)大；其次，地震本身的無法預(yù)測性和預(yù)報滯后性；再次，青海當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣，很容易發(fā)生高原反應(yīng)，也給救災(zāi)人員造成一定困難。人為原因主要有：地震發(fā)生在凌晨，沒有引起足夠的重視；當(dāng)?shù)氐慕ㄖ酁橥聊緳C(jī)構(gòu)，所以在強(qiáng)度稍大的地震下很容易造成大量人員傷亡；當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平較落后，導(dǎo)致承災(zāi)能力差也是其中原因之一。總結(jié)：從以上分析的原因來看，自然原因是避免不了的，但人為因素我們完全可以吸收這次地震的教訓(xùn)，為其他地區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)做參考。比如，加強(qiáng)房屋結(jié)構(gòu)的改造，加強(qiáng)對地震預(yù)報的重視，以及發(fā)展當(dāng)?shù)厝罕姷慕?jīng)濟(jì)，增強(qiáng)群眾的承災(zāi)能力等。這些都可以為一定范圍內(nèi)減少地震損失起到重要作用。2010年6月5日下午山東省公務(wù)員面試題某省事業(yè)單位公開招聘的200多崗位中，70%要求碩士以上學(xué)歷。談看法表態(tài)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，現(xiàn)在越來越多的人接受高等教育，公民的整體素質(zhì)水平也在不斷的提高，所以單位對于學(xué)歷的要求也越來越高，所以題目中出現(xiàn)的情況也是存在的?？捶ǎ涸谝粋€事業(yè)單位招聘中，200多崗位，70%要求碩士學(xué)歷。本來出發(fā)點是好的，有利于招到高素質(zhì)的人才，同時也有利于提高公務(wù)員隊伍的整體素質(zhì),也有利于真正愿意從事公務(wù)員工作的人才真正各盡其能。但是我們也應(yīng)該注意：補(bǔ)充和完善：一、避免一味的追求高學(xué)歷，要看崗位是否真正的需要碩士學(xué)歷。不能為了高學(xué)歷而高學(xué)歷，這樣只能走向形象工程的誤區(qū)。二、學(xué)歷高一定程度上代表素質(zhì)高，但我們也應(yīng)該讓招進(jìn)的碩士生充分發(fā)揮自己的才能，為碩士生創(chuàng)造良好的環(huán)境，避免高分低能的現(xiàn)象出現(xiàn)。三、要杜絕形象工程，地方政