少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘稿(編輯修改稿)
2025-10-06 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和教育功能，以成材為目標(biāo)，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化“雛鷹行動”和“手拉手”互助活動，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動。充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用，其具體措施如下：一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。利用升旗儀式對全校師生進(jìn)行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大志向。邀請社區(qū)派出所的同志對隊(duì)員作法制教育的專題報告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，交通安全意識，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，制訂出評比實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持做到每日一小評，每月一小結(jié)，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導(dǎo)隊(duì)員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識教育。通過專題講座和出版專欄，結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動，“環(huán)保日”等開展“紅領(lǐng)巾志愿者”和“愛我校園，從身邊的小事做起”等形式多樣的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會公德意識。開展“小慈善家”活動。學(xué)校大隊(duì)部將在隊(duì)員中開展“小慈善家”活動，號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心，助人為樂的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐到學(xué)校的慈善基金，然后大隊(duì)部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日，組織孩子們到特困學(xué)生家中進(jìn)行慰問，通過該項(xiàng)活動，既可培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又能使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)二、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的建設(shè)，把競爭上崗引入大隊(duì)部的建立中去，組建一個強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子。同時充分發(fā)揮大隊(duì)委員的功能和作用。讓他們明確各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé)，協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)校少先隊(duì)工作，使他們成為學(xué)校少先隊(duì)工作的得力助手加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)的陣地建設(shè)。，開通紅領(lǐng)巾廣播站。開設(shè)知識園地、故事天地、音樂欣賞和校園“萬花筒”、知心姐姐等欄目，由隊(duì)員們自己投稿、采編、每周定期播出。廣播站可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。同時，知心姐姐欄目的開設(shè)，可以幫助解決孩子們在日常學(xué)習(xí)生活之中，生長發(fā)育中，遇到的或這或那的困惑，同時，還可以利用“知心姐姐”欄目，在孩子們與教師之間搭建一座橋梁。組建鼓號隊(duì)、規(guī)范培訓(xùn)升旗手。三、切準(zhǔn)時代的脈搏、結(jié)合隊(duì)員實(shí)踐，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動活動是少先隊(duì)的生命所在。豐富多采的少先隊(duì)活動能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪開展各種主題周和主題中隊(duì)會：例如開展“家訪周”，即中隊(duì)輔導(dǎo)員每學(xué)期至少家訪兩次?！皣?yán)管周”，“尊師愛校周”等和根據(jù)實(shí)際情況各中隊(duì)召開主題班會，并把檢查落到實(shí)處，使活動不流于形式，并每月分年紀(jì)召開一次主題隊(duì)會觀摩評比活動。開展好各種節(jié)日慶?；顒印＠霉?jié)日契機(jī)，如國慶、元旦、建隊(duì)日、環(huán)境日、植樹節(jié)、兒童節(jié)開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒印Ｈ缭凇啊苯?duì)日前夕，少先隊(duì)可舉行的慶?；顒佑校海ㄒ唬┻M(jìn)行隊(duì)的組織建設(shè)。包括（1）召開少先隊(duì)大隊(duì)會，表彰去年獲市鎮(zhèn)各種榮譽(yù)的中隊(duì)和隊(duì)員，并頒發(fā)獎品和獎狀。（2）選舉產(chǎn)生新一屆大隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并召開大隊(duì)委會，明確各人職責(zé)，部署本學(xué)期大隊(duì)部工作。（3）輔導(dǎo)員向各中隊(duì)隊(duì)員講述少先隊(duì)歷史。（4）選拔、培訓(xùn)鼓號隊(duì)隊(duì)員，加強(qiáng)鼓號隊(duì)常規(guī)管理與訓(xùn)練。（5）整理資料，布置隊(duì)部室。（二）進(jìn)行新生的隊(duì)前教育。輔導(dǎo)員、班主任和高年級友誼班級的中隊(duì)委利用午練、班會等時間，運(yùn)用講解、節(jié)目表演等形式，使入隊(duì)的學(xué)生初步了解隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號、作風(fēng)、紅領(lǐng)巾等隊(duì)的基本知識。并讓一年級新生參觀隊(duì)部室，為新生入隊(duì)做好準(zhǔn)備。開展讀書活動，具體做法是：制訂一套完善的圖書管理制度，本著“寧可讀爛，不可放爛”原則，全天候向?qū)W生開放，同時在全校各個中隊(duì)中設(shè)立“流動圖書角”。把讀書活動滲透到第二課堂活動中去，并成為第二課堂活動的有效載體。在閱覽室一角專門開辟一處科技和美術(shù)創(chuàng)作園地，展示學(xué)生平時創(chuàng)作的手工作品和美術(shù)作品，學(xué)生通過邊讀書邊實(shí)踐，可有效地把學(xué)生的讀書活動同實(shí)踐創(chuàng)新活動有機(jī)結(jié)合起來，更好的激勵他們讀書的熱情以上是我的一點(diǎn)設(shè)想，也是我的愿望，我愿為之努力。支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗(yàn)我的朋友，請相信，我會努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一次機(jī)會。最后，讓我用六個字來結(jié)束這次竟聘演講：生命激情奇跡！愿在我們的生命中能永遠(yuǎn)迸發(fā)出一種激情，為三小的未來、為我們的未來創(chuàng)造奇跡！謝謝大家！第三篇：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘演講稿演講稿少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘演講稿尊敬的
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