【文章內(nèi)容簡介】 話題之一，我們?yōu)槭裁匆?jié)約呢？因?yàn)槲覈淖匀毁Y源很緊張。我國公眾，整個(gè)社會風(fēng)氣，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識嚴(yán)重缺失。大吃二喝，鋪張浪費(fèi)，比比皆是。而且普遍出現(xiàn)了認(rèn)識上的誤區(qū)，以為節(jié)約是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭。中國人民長期形成的艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風(fēng)氣，在一些人頭腦里，早已忘得一干二凈。浪費(fèi)可恥，變成了浪費(fèi)光榮。整個(gè)社會每年浪費(fèi)的物資相當(dāng)驚人。馬克思說過：節(jié)約無異于增產(chǎn)。我們的國家還不富強(qiáng)，我們的人民還不富裕。節(jié)約應(yīng)該從個(gè)人做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！那么從現(xiàn)在開始，學(xué)校要求同學(xué)們能做到以下幾件小事：節(jié)約糧食。不挑食，不剩飯。節(jié)約用水。一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭。隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。節(jié)約用紙。一紙多用。拒絕使用一次性用品。同學(xué)們，讓我們行動起來，做建設(shè)節(jié)約型社會的小主人，做宣傳節(jié)約光榮的的小天使；齊心協(xié)力，為早日把我國建設(shè)成和諧、文明、節(jié)約型社會而不懈努力。第三篇：小學(xué)生國旗下講話尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好！我是五（4）班的孫悅?cè)弧Ｎ业难葜v題目是：做一個(gè)文明禮貌的好少年。一聲謝謝、一句問候能夠溫暖人心！一聲你好、一個(gè)禮讓能夠讓人心情愉悅。做文明少年從我做起，從校園開始。作為一名小學(xué)生，我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎么樣的人。做人，首先是要做一個(gè)文明的人?？吹叫@中隨處丟棄的牛奶盒、飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出不雅之語，碰到那些徑自追逐打鬧的身影，怎能不叫人痛心疾首呢？事實(shí)上，習(xí)禮儀，講文明不過是舉手之勞。你的指甲是不是又短又白？你的紅領(lǐng)巾是不是又干凈又平整？當(dāng)你遇見老師、同學(xué)時(shí)，有沒有禮貌地說聲好？當(dāng)他人幫你推門，借給你鉛筆時(shí)，你有沒有禮貌的說一聲謝謝？你是不是處處精心呵護(hù)著作為錦田小學(xué)學(xué)生的形象？如果，你做到了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，那么，你就可以自豪地說：我是一個(gè)文明的小學(xué)生！我是一個(gè)堂堂正正的人！你睢，文明就是這么容易，這么美好！同學(xué)們，讓我們共同攜手，成為文明禮貌的好少年吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！下面是我班上周的值周情況：：大部分班級能認(rèn)真做眼操，但也有個(gè)別班級沒做；：有一些一年級同學(xué)沒有帶?？?，其它年級情況良好，但有個(gè)別同學(xué)喜歡把?？ê图t領(lǐng)巾放在口袋里，沒有佩戴上。總體來講，這兩個(gè)事項(xiàng)全校同學(xué)還做得不錯(cuò)，希望下一周大家能做得更好！第四篇：小學(xué)生國旗下講話小學(xué)生國旗下講話： 讓讀書陪伴我們的生活老師們，同學(xué)們： 早上好！今天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書有什么好處呢? 讀書可以開闊視野讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個(gè)為什么”等許多書我都愛看，所以我就知道了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長了知識。讀書可以陶冶情操，翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也可以看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。讀書可以提高寫作水平，在讀書過程中，會欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒。長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。讀書可以使我們通曉道理，我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們可以從書中學(xué)會很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動起來吧！我們的生活因?yàn)橛袝呐惆?，我們的成長更快樂！因?yàn)樽x書，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書，我們變得高尚、文明，因?yàn)樽x書，我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！最后，我想借此機(jī)會和大家說：讓我們一起“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書。”！國旗下的講話：珍愛生命安全出行小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識不強(qiáng)或缺乏交通安全常識。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊看書？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路？是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，有意雙手離把或單手騎車？我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時(shí)，一定要看看左右來往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。安全出行的三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個(gè)“會”的含義就是要保障自己的人身安全）走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。第一，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時(shí)靠路邊（距路邊緣線1米處以內(nèi)）行走，并注意前后車輛。第二，橫過車行道，必須走人行橫道。沒有人行橫道的，須事先看清左右來往車輛，待車輛走過后直行通過，不要追逐、猛跑。第三，不準(zhǔn)在車輛監(jiān)控時(shí)或車輛停著的車后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會導(dǎo)致駕駛員措施不力、判斷失誤，導(dǎo)致交通事故。第四，晴天過公路，如有灰塵應(yīng)回避一下，但不要盲目搶上風(fēng)；雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。第五，過交叉路口，要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行。有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，這時(shí)行人應(yīng)讓在人行道上等候。乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。不要搭乘超載車，更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。12歲以下兒童不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找成人幫忙。遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。國旗下的講話：低碳生活，你關(guān)注并實(shí)行了嗎？老師、同學(xué)們： 早上好！在哥本哈根氣候變化峰會上，溫總理指出：氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個(gè)國家和民族、每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來！對于我們小學(xué)生來說，積